自閉癥孩子長大后成功典范，在國內當屬青島以琳自閉癥康復機構創始人方靜老師的兒子石頭了。我家不遠處有個自閉癥康復機構，經常能看見并接觸一些自閉癥兒童和家長，我看得出來，那孩子屬于高功能自閉癥，自閉癥孩子小時候的表現不一，也由于有些家長對自閉癥的了解僅限于字面上的自我封閉不說話，不認為自己會說話，甚至多動的孩子是自閉癥，從而錯失了應該幼兒時期就開始的康復干預。

1、自閉癥的孩子長大后會變成傻子嗎？

看自己是怎么解讀了。在我小時候的記憶中，走在大街上冷不丁會看到“神經病”，他們衣衫襤褸、蓬頭垢面，甚至光著腳丫走在大街上，嘴巴里自言自語、罵罵咧咧，你從他（她）旁邊走過，他（她）會對著你罵來罵去，那時我怕得要死，碰見了就趕快溜之大吉，他們經常孤身一人走街串巷，扒垃圾桶里的飯吃，完全沒有“人”的樣子…后來看電視才知道他們也是一個群體，并且有著很好聽的名字“星星的孩子”。

他們因中樞神經受損在這個群體中，和我們正常人群體一樣，有智商超高的，就像普通人中的諾獎得主，少之又少，大部分都是中間智商，也有智商超低的“傻子”，可喜的是，有些自閉癥患兒在家庭社會和學校的聯合教育下，能進行一些簡單的勞作，也能在社會中發揮自己的才能。自閉兒會比正常兒難撫育，但我們還是要投以包容，畢竟他們也是一條生命，

2、自閉癥兒童長大后會怎樣？

自閉癥醫學名叫孤獨癥，屬于發育障礙問題，一般36個月以內起病，男童較為多見。自閉癥兒童長大以后會怎么樣，這是與患兒病程及家長對其后期的教育陪伴，以及專業的干預治療、訓練，自閉癥通常伴隨語言發育遲緩，認知能力差，社交障礙，小部分人群出現智力障礙，自閉癥也是有不一樣的程度的，高功能和底功能的自閉小孩兒肯定是不一樣的，當家長發現孩子疑似自閉癥時，就應當及時前往診斷，并積極配合干預治療，康復訓練等。

一旦錯過黃金干預期，自閉癥兒童長大的差異就出現在這里！下面進入重點：由于自閉癥的根本是發育障礙，因此自閉癥不會隨著年齡的增長而慢慢消失！生活、社交困難，在與人交流上很吃力，理解和表達很困難，他們會漸漸意識到自己與別人的差距，而產生自卑、焦慮和抑郁，為什么？我曾經遇到一位60的患者，女性，跟我表述睡眠質量不好，情緒不佳，時常感到壓抑，這些癥狀都是成人抑郁癥的表現，直到我問她小時候是否有自閉癥，她說是，我才恍然大悟，根源就在這！（因此不管大病小病，患者在陳訴的時候一定要描述細致），長大后的自閉癥患者思維很刻板，反應不遲鈍，行為幼稚，思維缺乏條理，比較零散，不連貫，注意力容易中斷，不僅僅影響自己的生活，工作，以及家庭，最終影響的是一生。

3、那些小時候被確診為自閉癥兒童的家長們，你們的孩子長大后怎么樣？

自閉癥孩子長大后成功典范，在國內當屬青島以琳自閉癥康復機構創始人方靜老師的兒子石頭了，自閉癥孩子小時候的表現不一，也由于有些家長對自閉癥的了解僅限于字面上的自我封閉不說話，不認為自己會說話，甚至多動的孩子是自閉癥，從而錯失了應該幼兒時期就開始的康復干預。不接受康復訓練的自閉癥患者預后很不好，作為一種特殊的腦神經功能發育性障礙，自閉癥兒童除了進行強化干預訓練引導，并沒有真正的治愈方法，

所以這種病，又屬于精神殘疾。這種疾病的鑒定和殘疾證明，需要精神科醫生的辨別承認，重度自閉癥患者有的可能終生都進入不了學校大門，中度的通過康復干預有的可以走進校園。有的需要家長陪同上課，才能控制自己的情緒和狀態，輕度自閉癥孩子，很容易被忽視或者被認為是性格怪異。妹妹家的一個鄰居男孩兒，從小性格怪異不愛說話交朋友，只喜歡自己玩，但是上學學習跟得上，

就是老師經常找家長說孩子行為古怪，性格偏執，有時候老師說的話他也不聽。我見過那個男孩，高高瘦瘦，和他說話問一句答一句，多余的話一個字沒有，所以那孩子一個朋友沒有，上學的時候明明可以走近道，可是他習慣性地走直角，為此他爸還打了他兩耳光，沒有朋友沒有家人特別在意的那孩子居然考上大學了，雖然是一所普通大學，他家人還是好好慶祝了一番，因為有些人風言風語地說孩子可能弱智。