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成都理工學院,成都理工大學是一本還是二本

來源:整理 時間:2022-09-16 00:56:55 編輯:成都本地生活 手機版

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1,成都理工大學是一本還是二本

成都理工大學現在是一本。 成都理工大學創辦于1956年3月15日,初名成都地質勘探學院。建校初期,高等教育部和地質部聯合發文,以重慶大學地質系、西北大學和南京大學地質系工科部分為基礎,同時抽調北京地質學院、東北地質學院部分干部教師組建成都地質勘探學院。學校組建后,原北京地質學院石油系、二系部分、三系整體,先后成建制遷入。成都地質勘探學院1958年更名為成都地質學院。成都地質學院1993年更名為成都理工學院。2001年經教育部批準,合并四川商業高等專科學校、有色金屬地質職工大學,組建成都理工大學。簡介:學校有成都和宜賓兩個校區。學校本部位于成都市主城區,地理位置優越,占地面積2887畝,校舍建筑面積97萬平方米。宜賓校區位于宜賓市三江新區,依山傍水,環境優美,占地面積1000畝,校舍規劃建筑面積43萬平方米。學校現有全日制在校生36267人,其中本科生30392人,全日制研究生5601人,非全日制研究生119人。學校共設有20個教學學院、1個沉積地質研究院、1個地質調查研究院。另有1所獨立學院(成都理工大學工程技術學院)。以上內容參考:百度百科——成都理工大學

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2,成都理工大學是幾本院校

目前根據教育部規定,已經沒有明確的本科一批次、二批次概念,成都理工大學(Chengdu University of Technology)是以理工為主,以地質、能源、資源科學、核技術、環境科學為優勢的多學科性省屬重點大學,由教育部、自然資源部、四川省人民政府、成都市人民政府共建,是國家首批“雙一流”世界一流學科建設高校 ,入選國家“中西部高校基礎能力建設工程”、教育部“卓越工程師教育培養計劃”、國家級大學生創新創業訓練計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、全國深化創新創業教育改革示范高校、CDIO工程教育聯盟成員單位,是中國地球科學高層次人才培養與科學研究基地之一。成都理工大學創辦于1956年3月15日,初名成都地質勘探學院。以重慶大學地質系、西北大學和南京大學地質系的工科部分為基礎,同時抽調北京地質學院、東北地質學院部分干部教師組建。學校組建后,原北京地質學院石油系、二系部分、三系整體,先后成建制遷入。1958年更名為成都地質學院。1960年開始招收研究生,1981年成為全國首批碩士學位授予單位,1984年獲得博士學位授予權。1993年更名為成都理工學院。學校先后由地質部、地質礦產部、國土資源部直屬,2000年劃轉四川省。建校初期,高等教育部和地質部聯合發文,以重慶大學地質系、西北大學和南京大學地質系工科部分為基礎,同時抽調北京地質學院、東北地質學院部分干部教師組建成都地質勘探學院。截止2021年5月,學校共設有20個教學學院、1個沉積地質研究院、1個地質調查研究院。學校有74個本科招生專業,其中國家級一流專業15個,國家級特色專業8個,國家級專業綜合改革項目4個,省級一流專業38個,省級特色專業12個,省級專業綜合改革試點項目13個。學校擁有學士、碩士、博士三級學位授予權,教授和博士生導師任職資格審批權。學科專業涵蓋理、工、文、管、經、法、哲、農、教、藝等10大學科門類。成都理工大學王牌專業:  一級國家重點學科:地質資源與地質工程。   二級國家重點學科:地質工程、礦產普查與勘探、地球探測與信息技術。   國家重點(培育)學科:礦物學、巖石學、礦床學。   國家特色專業:地球物理學、資源勘查工程、勘查技術與工程、數學與應用數學、土木工程、地質學、地球化學、核工程與核技術。   省級重點學科:應用化學,環境工程,固體地球物理學,巖土工程,古生物學與地層學(含古人類學),信號與信息處理,構造地質學,地球化學,油氣田開發工程,第四紀地質學,材料學,核技術與應用,管理科學與工程,礦物學、巖石學、礦床學。   省級重點(培育)學科:應用數學。   國家“雙一流”建設學科:地質學。學校主辦學術期刊6種,為《成都理工大學學報(自然科學版)》、《成都理工大學學報(社會科學版)》、《礦物巖石》、《物探化探計算技術》、 《國土資源科技管理》、《地質災害與環境保護》。師資力量截止2022年3月,學校有教職員工3608人,其中,有教授(級)442人,副教授(級)776人。截至2022年3月,獲國家級人才稱號和國家級人才計劃154人次 ,其中“國家杰出青年基金獲得者” 5人、“國家有突出貢獻的中青年專家” 5人、“國務院學科評議組成員”3人次、“中國青年科技獎”5人;獲得省級人才稱號和入選省級人才計劃486人次 ,其中四川省學術和技術帶頭人100人次;獲全國優秀教師3人,國家教學名師1人,四川省教學名師7人,四川省優秀教師3人,四川省教書育人名師3人,四川省優秀教育工作者1人,四川省師德標兵1人;有1個國家級教學團隊、6個四川省教學團隊,1個四川省“課程思政”示范教學團隊;獲國家教學成果獎5項。學校擁有教授和博士生導師任職資格審批權。成都理工大學院對外合作交流 學校重視對外交流與合作。與資源、能源、環境、建筑、軍工和高新技術等領域的國家大型企業和科研院所建立了長期的產學研合作關系。先后與英國、加拿大、俄羅斯、美國、澳大利亞、新西蘭、荷蘭、意大利等國家的60余所大學和科研機構建立了交流合作關系。現與英國斯泰福廈大學、牛津布魯克斯大學舉辦4項中外合作辦學項目。

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3,成都理工大學院校代碼是多少

成都理工大學招生代碼是10616,院校代號是全國各高校錄取時為方便考生填報志愿而加注的由數字組成的代號串,即院校代碼或學校代碼。院校代碼就如同是學校的一個身份證號,方便查詢學校信息。成都理工大學(Chengdu University of Technology),簡稱“成理”,位于四川省成都市,由教育部、自然資源部、四川省和成都市共建,是國家“雙一流”建設高校,入選“111計劃”、卓越工程師教育培養計劃、國家級大學生創新創業訓練計劃、中西部高校基礎能力建設工程、國家建設高水平大學公派研究生項目、國家級新工科研究與實踐項目、國家特色重點學科項目、全國深化創新創業教育改革示范高校、CDIO工程教育聯盟成員。學校歷史1956年3月15日,國務院批準建立成都地質勘探學院。1956年3月27日,高等教育部和地質部聯合發文,以重慶大學地質系、南京大學和西北大學地質系的工科部分為基礎,調集北京地質勘探學院(現中國地質大學)、長春地質勘探學院(現吉林大學)、交通大學等十多所院校的部分教師及其它機關、部隊的干部370余人組建成都地質勘探學院,并采購和調集了100余萬元的教學設備、10萬余冊圖書到成都地質勘探學院。1958年,學校改由四川省人民政府領導。11月更名為“成都地質學院”。同年,北京地質學院(現中國地質大學)石油系各年級學生和教師各半轉入學校。1966年,動亂開始后,學校停止招生6年。1969年,學校改由四川省人民政府領導。1977年,全國恢復統一招生考試制度后,專業學制改為四年,招生794名。1979年,學校改由地質部領導。1988年,首批國家重點學科評審,學校“煤田、油氣地質與勘探”和“水文地質與工程地質”兩個學科為國家重點學科。1989年,由國家計委、國家教委批準在“地質工程”國家重點學科基礎上建立地質災害防治與地質環境保護國家專業實驗室。1993年5月,經國家教委和地質礦產部批準,學校更名為“成都理工學院”;同年12月,地質礦產部正式批復確定學校為部屬重點高校。1998年,地質礦產部與四川省人民政府聯合簽訂共建成都理工學院協議。同年,根據國家要求,學校高等教育招生并軌并擴大規模招生。2001年,經教育部批準組建成都理工大學(合并四川商業高等專科學校和有色金屬地質職工大學)。學校先后由地質部、地質礦產部、國土資源部直屬,劃轉為中央與地方共建、以四川省人民政府管理為主的部省共建重點大學。同年9月21日,成都理工大學正式掛牌成立。2017年9月,入選國家首批“雙一流”建設高校。2022年2月,入選國家第二輪“雙一流”高校名單。師資力量截止2022年3月,學校有教職員工3608人,其中,有教授(級)442人,副教授(級)776人。截至2022年3月,獲國家級人才稱號和國家級人才計劃154人次,其中“國家杰出青年基金獲得者”5人、“國家有突出貢獻的中青年專家”5人、“國務院學科評議組成員”3人次、“中國青年科技獎”5人;獲得省級人才稱號和入選省級人才計劃486人次,其中四川省學術和技術帶頭人100人次;獲全國優秀教師3人,國家教學名師1人,四川省教學名師7人,四川省優秀教師3人,四川省教書育人名師3人,四川省優秀教育工作者1人,四川省師德標兵1人;有1個國家級教學團隊、6個四川省教學團隊,1個四川省“課程思政”示范教學團隊;獲國家教學成果獎5項。學校擁有教授和博士生導師任職資格審批權。學科建設截止2022年5月,學校共設有20個教學學院、1個沉積地質研究院、1個地質調查研究院、1個產業發展研究院。學校有65個本科招生專業(類),其中國家級一流專業15個,國家級特色專業8個,國家級專業綜合改革項目4個,省級一流專業38個,省級特色專業12個,省級專業綜合改革試點項目13個。學校擁有學士、碩士、博士三級學位授予權,教授和博士生導師任職資格審批權。學科專業涵蓋理、工、文、管、經、法、哲、農、教、藝等10大學科門類;1個一級學科國家重點學科、3個二級學科國家重點學科、1個國家重點(培育)學科、14個省級重點學科、1個省級重點(培育)學科,國家級一流專業15個,國家級特色專業8個,國家級專業綜合改革項目4個,省級一流專業38個,省級特色專業12個,省級專業綜合改革試點項目13個,省級“課程思政”示范專業1個,省級應用型示范專業4個。特色專業國家級一流本科專業:地質學、地理信息科學、測繪工程、資源勘查工程(固體礦產)、地質工程、土木工程、數學與應用數學、工商管理、地球物理學、資源勘查工程(石油地質)、機械工程、核工程與核技術、化學工程與工藝、軟件工程、廣播電視學、環境工程省級一流本科專業:勘查技術與工程、地球化學、電子商務、法學、材料科學與工程、地下水科學與工程、石油工程、遙感科學與技術、測控技術與儀器、輻射防護與核安全、表演、會計學、計算機科學與技術、建筑學、經濟學、旅游管理、人文地理與城鄉規劃、思想政治教育、新能源材料與器件、信息工程、信息與計算科學、英語、應用化學世界一流學科:地質資源與地質工程國家重點學科:地質資源與地質工程、地質工程、礦產普查與勘探、地球探測與信息技術、礦物學、巖石學、礦床學四川省一流學科:地球科學學科群、環境科學與生態學四川省重點學科:應用化學、環境工程、固體地球物理學、巖土工程、油氣田開發工程、地球化學、信號與信息處理、管理科學與工程、礦物學、巖石學、礦床學、古生物學與地層學(含古人類學)、第四紀地質學、核技術與應用、材料學、構造地質學、應用數學學術科研學校是國家重要的高層次人才培養與科學研究基地,截止2021年5月,學校有2個國家重點實驗室(地質災害防治與地質環境保護國家重點實驗室、油氣藏地質及開發工程國家重點實驗室)、1個教育部重點實驗室、1個教育部高等學校學科創新引智基地、3個自然資源部重點實驗室、1個國家環境保護重點實驗室、2個自然資源部野外科學觀測研究基地、1個四川省新型智庫、1個中國智庫索引(CTTI)來源智庫、3個四川省重點實驗室、1個四川省工程研究中心、1個四川省工程實驗室、1個四川省國際科技合作基地、2個四川省哲學社會科學重點研究基地、2個四川省社科普及基地、1個四川省高校重點實驗室、1個四川省生態環保廳重點實驗室、6個博士后科研流動站和1個四川省博士后創新實踐基地、3個我校牽頭建設的“四川2011協同創新中心”。學校有1個國家自然科學基金創新群體、1個教育部“長江學者和創新團隊發展計劃”團隊、12個四川省科技創新團隊、16個四川省教育廳科技創新團隊、1個四川省社會科學高水平研究團隊。學校先后承擔了國家重大研發計劃、國家重大科技專項、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金、國家“863”計劃、國家“973”計劃、國家社會科學基金、國家地調計劃等一大批重要項目。截至2022年5月,學校累計獲得國家和省部級科技獎等各項獎勵993項(次),其中包括國家科技進步特等獎1項、國家科技進步一等獎4項、中國國際科技合作獎1項、國家自然科學二等獎1項、國家科技進步二等獎9項、中國專利獎金獎1項、國家技術發明、國家科技進步三等獎9項。學校以服務國家、行業、地方發展建設為己任,積極參與西電東送、西氣東輸、南水北調、油氣地質勘探、能源開發、大型水電、區域及城市環境以及大型交通基礎設施等工程建設。合作交流學校重視對外交流與合作。與資源、能源、環境、建筑、軍工和高新技術等領域的國家大型企業和科研院所建立了長期的產學研合作關系。先后與英國、加拿大、俄羅斯、美國、澳大利亞、新西蘭、荷蘭、意大利等國家的60余所大學和科研機構建立了交流合作關系。現與英國斯泰福廈大學、牛津布魯克斯大學舉辦4項中外合作辦學項目。接待了來自40多個國家和地區的2800余名外國專家及留學生來校講學、留學,出訪700余人次,開展了300余項科研合作,多次主辦國際學術會議。學校充分發揮學科特色優勢,加強行業聯系,不斷拓展國際聯合教學新模式。先后成功舉辦“國際大滑坡協會(iRALL)—大型滑坡調查、分析和管理、國際博士培訓班課程”、“成都理工大學—以色列申卡爾設計學院國際創客聯合實驗項目”、“成都理工大學—雷文斯本設計與傳播學院國際聯合教學項目”等國際聯合教學項目。近年來大批國外著名專家學者來校交流訪問、講授課程,參與科研,極大的提高了學校教學科研國際化水平。學校邀請多名諾貝爾獎獲得者和一大批世界知名專家學者來校講學,國際合作科技項目取得豐碩成果。學校聘請外籍專家定期為本科生、研究生開設課程,納入人才培養體系。近5年共聘請400余人次長期外國專家在校任教,規模在四川省僅次于四川大學及電子科技大學。成都理工大學2005年開始與英國數所大學開展深度合作,是全國較早設立中外合作辦學項目的高校。現有兩個中外合作辦學項目、一個中外合作辦學機構。2019年,教育部批準設立中外合作辦學機構成都理工大學牛津布魯克斯學院。2013年,成都理工大學與英國愛丁堡大學簽署教育合作備忘錄。兩校在地質學、地球物理學、環境地學等5個本科專業開展“2+2”合作辦學項目。學生先在國內學習兩年本科課程,然后到愛丁堡大學繼續深造、完成剩余兩年的本科課程后,可同時獲得成都理工大學的畢業證書、學位與愛丁堡大學的學位。愛丁堡大學是一所位于英國蘇格蘭首府愛丁堡的世界頂尖公立綜合性研究型大學,蘇格蘭最高學府,英國老牌名校。

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