成都市2018中考英語(yǔ)試題與答案，一道成都中考英語(yǔ)題

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-01-15 12:10:47 編輯：成都生活手機(jī)版

1，一道成都 中考 英語(yǔ)題

in the slightest truth 分別填上去就0K了望采納，謝謝！！

more at all truth

一道成都中考英語(yǔ)題

2，英語(yǔ)中招試題

選B, 回答只是一個(gè)主語(yǔ)，從橫線到后面是定語(yǔ)，且和中心詞是被動(dòng)關(guān)系，相當(dāng)于Some photos taken by the children of Yushu, Qinghai are on show in the museum.

英語(yǔ)中招試題

3，2010年成都中考英語(yǔ)試題及答案

http://www.zzstep.com/bbs/neirong_ziyuan.php?tid=http://www.zzstep.com/?action-viewthread-tid-228044是掃描版的,希望這次能評(píng)價(jià)呀,前面答了幾次,都急用,用了評(píng)價(jià)都不給,郁悶!各科都有!

我是來(lái)看評(píng)論的

2010年成都中考英語(yǔ)試題及答案

4，初中英語(yǔ)試題

You must not make noise in class. What else we can do? It is your turn to wash the dishes . We have the rule to keep the children safe. It is snowy ,but is not cold. 謝謝采納

5，中考英語(yǔ)題

都行吧，沒(méi)有email當(dāng)然就用mail 咯

選email，e-mail 是名詞，而email為動(dòng)詞（注意中間的連字符），send本意為“送，遞”沒(méi)特殊說(shuō)明一般是指送普通郵件而非電子郵件。由第二個(gè)人的回答可知，第一個(gè)人是想用電子郵件發(fā)送，否則第二個(gè)人就不會(huì)說(shuō)他的電腦壞了，發(fā)送（send）普通郵件是不用電腦的。問(wèn)問(wèn)題的人之前不知道另一個(gè)人的電腦壞了，所以他問(wèn):"你能把它用電子郵件給我發(fā)過(guò)來(lái)嗎?"

是Send!——（送東西給某人——send sth to sbo.)

send 是對(duì)的。因?yàn)閟end it 是表示傳送給那個(gè)人而email it 是表示郵件他不順 send it 帶入的意思是： A:你能把它傳送給我嗎？ B:星期日好嗎？我的電腦壞了。

選A。他的意思說(shuō)他的電腦壞了不能接受E-mail.就讓對(duì)方以信的方式寄給他。所以選A。send就有寄信的意思

6，初中英語(yǔ)試題

第一句對(duì) 主語(yǔ)不是others而是practicing conversations with others 所以用helps

I think practicing conversations with others really helps me learn English. 這個(gè)對(duì)。 practicing conversations with other是一件事情應(yīng)該用單數(shù)。所以要用helps

I think practicing conversations with others really helps me learn English. 這個(gè)句子對(duì)。因?yàn)閯?dòng)名詞短語(yǔ)practicing conversations with others 作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。

第二句對(duì),太簡(jiǎn)單了

第二句對(duì)，others是其他人或物（泛指），是不可數(shù)名詞，所以不用單三。顧help

7，初三英語(yǔ)題目

fun ,作名詞,是"娛樂(lè),玩笑,嬉笑,有趣的人或事物"的意思;作形容詞,是"供娛樂(lè)用的"這一意思;那么it is to play with children是對(duì)一件事的描述,所以要用what fun; 選C. A跟B都是作賓語(yǔ)從句的而know about后面已經(jīng)有了賓語(yǔ)it 故不能用 C是作時(shí)間狀語(yǔ)的整句意思是他到的時(shí)候告訴我 D他會(huì)不會(huì)來(lái) 還沒(méi)發(fā)生的事時(shí)態(tài)要用將來(lái)時(shí) had, broken have表示”使“時(shí)（即用做使役動(dòng)詞）的用法有三種： 1.have sb/sth do sth:表示使某人做某事。例：The teacher has students do homework every day. 2.have sb/sth dong sth:表示使某人一直做某事例：He has the horse running all day. 3.have sb/sth done:表示使某人被... 例：He has his hair cut by his father. 單數(shù)時(shí)，須把have改為has.

第一個(gè)：how后面只能加形容詞，而在這里fun是名詞，只能用what+fun來(lái)感嘆；第二個(gè)：應(yīng)選C，it 后面省略了that ，也是對(duì)it內(nèi)容的具體解釋。用一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)時(shí)。第三個(gè)固定詞組，break sth和have sth broken是同意的

fun是名詞，funny才是形容詞。表示感嘆句型有兩種：一是how+adj.+subject+predicate verb;二是what (a/an) +adj.+n.+主語(yǔ)+謂語(yǔ)，如果名詞是不可數(shù)，就要省略冠詞。在時(shí)間狀語(yǔ)和條件狀語(yǔ)從句中，要用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí)來(lái)表示將來(lái)的時(shí)間 whether最好和or not連用，表示是否。 have sth. done 是表示讓別人做某事。如：i had my hair cut yesterday.我昨天理了發(fā)。是barber or hairdresser 理的，不是我自己理的

第一個(gè)能用既能用what 也能用fun 第二個(gè)我覺(jué)得應(yīng)該選C 因?yàn)閷?lái)時(shí)顯然是不對(duì)的用whether做定語(yǔ)當(dāng)然也不對(duì) 第三個(gè)是倒裝句所以用 had her arm broken 是對(duì)的