成都市素質評，初一的時候綜合素質評價是C 還可以讀成都市龍泉一中嗎

來源：整理時間：2023-01-02 20:21:11 編輯：成都生活手機版

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1，初一的時候綜合素質評價是C 還可以讀成都市龍泉一中嗎

看評價主要是初二和初三的，應該可以

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關閉了？找老師，或者找成都教育部工作人員。

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http://jn.sc78.com/看看是不是這個，中小學生的

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4，成都人普遍素質如何

跟其他省市一個鳥樣

成都人的素質評價應該在全國是名列前茅的。

成都是川府，成都人整體素質不錯

應該是大部分人是好的

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http://218.246.125.162:8080/

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6，成都好未來素質教育是怎么樣的一個機構

這位家長你好！我是成都好未來素質教育的老師。好未來素質教育（B.F.E.）是經正規注冊的特色教育機構。學校以“ 優質素質教育”為核心，致力于高品質情商教育的推廣。我們擁有專業、創新的“兒童教育專家團”、“國際教育顧問團”及年輕、富有活力的“教學導師團”。在美國教育學者建議幫助下，團隊歷時5年創新實踐，創新研發出 “快樂情商”教育模式（B.E.E ），屬全國首創。以開放式的快樂教學為特色、專注于孩子情商和綜合能力的培養，深受家長和孩子喜歡。旗下現有“兒童情商大學堂”和“快樂情商托管”兩大優質課程。其中兒童情商大學堂，是一種開放式、體驗式的快樂學習模式。課程以“快樂情商” 教育為核心，創新融合了國內外先進的如：快樂學習法、體驗式學習法和啟發式教學法等先進方法。通過豐富、快樂的互動和真實、有趣的體驗，重點培養決定著孩子未來幸福、同時又是中國兒童所欠缺的“愛與感恩”、“禮儀氣質”、“生存自理能力”、“人際交往能力”、“語言表達能力”和 “眼界思維（指國際化眼界和創新思維）”六大素質和能力。之后我們將引領孩子走進20家不同企業，真實體驗超過40個不同崗位。通過“簡歷填寫—企業參觀—面試和才藝展示—上崗工作—發放工資—親子互動和理財學堂”等豐富、有趣環節，真實而有效地鍛煉孩子的情商和綜合能力。

還不錯，好像有個“兒童情商大學堂”的精品課程，主要是鍛煉孩子情商和能力之類的，之前我孩子參加過，效果還不錯，老師也挺負責。

7，成都人怎么樣

因為看了很多人對成都的評價，所以就專門找了個待解決的問題來回答?！　∪绻鹟z覺得可以就采納吧?！　∵@是我本人的觀點，沒有任何政治色彩【笑】　　鄙人是土生土長的成都人。嗯，有很多的人說成都“不錯，蠻好的”，但前提是他們只是在這里旅游而不是在這里生活?！　〗馃o赤足，人無完人。游客們眼中的成都人，都是積極的一面，而每個人都會有不好的地方。這也是難免的。就拿剛剛看到的一片文章來說的話，成都人是自大，而且很傲。　　不過，只是在成都旅游的話也沒什么，只是稍微要防著點。有的人說成都差，原因很簡單，他們光抓成都不好的地方給人看，比如說，火車北站，很多外地人在這里被騙了，就一棒子打死一船人，說成都人啊，那個素質低，沒文化，只會騙外地人的錢，一個二個窮光蛋之類的……說實話，即時是本地人那些騙子還不是照樣會“爺們”，“哥們”地叫啊，沒有人會專門針對你是外地人來騙你，他們針對的是你的荷包。【笑】　　如果是成都的交通工具的話呢，不管是什么，都要防著點，俗話說“防人之心不可無”嘛。況且，小偷在暗處，你在明。而且就算是有人看見也不見得會幫助你，那種路見不平的人畢竟少嘛，況且，大家都怕被壞人盯上【嘆氣】，但是，好心點的人會小心地提醒你，就看你懂不懂他話里的玄機了。如果遇到一個陌生人對你說話，那就有幾種情況了，一是他想騙你，二是他在提醒你小心點。成都人畢竟不是東北那邊的人，沒有那種豪氣沖天，盆地這一自然條件或多或少造就了一些毛病?！拘Α俊　‘吘?，不管是哪個城市都只會打出自己城市最好的一面展現給外地人，沒有在這個城市中居住過，真正融入這座城市，是不會得出全面的結論的。　　最后，如果lz想來成都玩的話，隨時歡迎~··為你解除疑惑是我的快樂！

我是四川人，我覺得成都人愛吹牛，虛榮心太強，欺軟怕硬，愛占小便宜，講價講半天。當然也有優點勤勞不怕吃苦，節儉，不排外，懂得會享受生活。

愛吃辣愛吹牛

我覺得成都人很熱情很友好啊，愿意接納/接觸新鮮的人和事

你是哪的？

也不能一概而論了。我剛去成都的時候問過幾次路，遇到的都是很熱心的人。有一個大爺我還記得帶我走了一截，領到路口，告訴我再怎么走。至今記憶猶新。不過有的成都人有一些小市民的心態，這個在其他地方應該也是有的，沒什么大妨礙。

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