如果線下能找到好老師，就在線下，不能就在線上。英語在線一對一有沒有效果，這四個方面結合好了，效果也一定杠杠的，②【機構老師授課】在線學習和線下課堂完全不一樣，如果成績高，一般的一對一老師都無法滿足，需要選名校畢業的老師才能讓您的孩子學到更多的東西，如果不在一線城市，在線教育就是最好的選擇了，但一定擦亮眼睛，謹防上當受騙。

1、線上一對一輔導班怎么樣？

你好，我來說下這個問題。請問您補課的目的是什么，如果單純是聽內容、聽方法，重點不是形式而是老師和課程本身。如果線下能找到好老師，就在線下，不能就在線上，但是老師的選擇這塊非常的復雜，試錯成本特別高，一定要三思，不要聽信咨詢顧問一面之詞。這里有個建議，如果只是想聽知識內容和解題方法，班級類教師遇到好老師的概率遠遠高于一對一，

如果是孩子學習自控力差，那么就不適合班級課程，尤其是線上老師不能看到學生的班級課程。可以考慮能看到孩子的課程，比如線下課程或者線上互動直播課，如果可以是一對一就更好了，但是，我之前也做過一對一老師，我一般會在給學生上一對一時，我會重點看學生的解題過程，而非解題結果，因為解題過程才能反映出孩子的真實水平，也就是說，我要盯著孩子的筆和本看。

2、在線一對一培訓班哪家好？

我來回答這個問題一對一無論是線上還是線下，跟機構都沒有太大關系，跟老師個體的能力關系很大，一對一的不確定因素特別大。回答問題前首先要問的是您孩子是成績高要選一對一課程還是成績低要選，如果成績高，一般的一對一老師都無法滿足，需要選名校畢業的老師才能讓您的孩子學到更多的東西，如果不在一線城市，在線教育就是最好的選擇了，但一定擦亮眼睛，謹防上當受騙。

3、一對一在線英語培訓機構效果好不好？

①【學生自身】在線學習，最重要的因素首先是孩子的學習習慣，通常有三種：A類孩子，很自覺，跟著老師的節奏，也有比較好的基礎；B類孩子，基礎一般，習慣手腳動作或玩弄和學習無關的物品，需要老師提醒要求才專注到課堂上來；C類孩子，基礎弱，課堂很難做得住，好動愛搭話，課后作業沒按要求完成。②【機構老師授課】在線學習和線下課堂完全不一樣，

在線課堂內容更適合小，講點，一節課下來專注講解三兩個知識點，然后配套練習訓練。這樣可以確保課堂的教學效果，也可以保證學生學有所記，這樣對學習的信心建立很重要，并能推動學生繼續學習。③【科目方面】英語和其他科目不一樣，英語需要孩子和老師在線互動，開口說，老師協助糾音，老師要聽學生的句子結構(句法)的正確與否，才能做出進一步的教學調整。

④【家長重視度】不管線上還是線下，孩子的學習效果，和家長的重視度密不可分，特別是小學階段，那更加是最重要的因素，課后家長最好安排時間陪伴、督查孩子的課后作業，甚至讓孩子當小老師再分享一下當天學習的主要內容，做口述的復習，加強記憶。所以，英語在線一對一有沒有效果，這四個方面結合好了，效果也一定杠杠的，[贊][贊][贊]（這邊不討論網絡網速方面的因素）。

4、在線一對一輔導對孩子是否有用？

教育是無法批量化生產的，必須要因材施教，而絕不僅僅是照本宣科的過程，教育之所以難，是因為有過程性、變化性和心理性，并且涉及到學生的心理狀態起伏。因此，一對一教學手段只是形式，并不起決定性作用，關鍵是否能找到好的老師，考場如戰場，教學生常常和帶兵打仗的道理一樣，兵熊熊一個，將熊熊一窩。此言非虛，歡迎加入頭條“家長教育學院”圈子，得到一線中高考提分專家和資深大學老師的專業幫助。

5、一對一在線英語學習效果好嗎？你怎么看？

謝謝邀請！一對一在線學習有好處也有弊端，英語學習是一個比較寬泛的命題，從大處來分就有聽、說、讀、寫、譯，如果要分得更細就包括了語音語調、詞匯積累、詞語搭配、句子結構、時態語態、語法規則等等等等各方各面的問題。在語言學習的過程中，針對不同方面的問題其學習方法并不是千篇一律的，所以最好能對自己在英語方面的問題進行細化，并針對自己希望重點提高的領域選擇合適的方法。