刷牙歌教案，刷牙歌幼稚園殺手有2種版我要開頭是一個孩子哈哈然后英文開唱

來源：整理時間：2023-08-31 15:26:07 編輯：好學習手機版

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1，刷牙歌幼稚園殺手有2種版我要開頭是一個孩子哈哈然后英文開唱
2，大班一起來刷牙詳細教案
3，幼兒園小班刷牙真快樂教案
4，求幼師教育筆記和小班教案

1，刷牙歌幼稚園殺手有2種版我要開頭是一個孩子哈哈然后英文開唱

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刷牙歌幼稚園殺手有2種版我要開頭是一個孩子哈哈然后英文開唱

2，大班一起來刷牙詳細教案

大班健康《一起來刷牙》一、設計意圖《綱要》中指出循序漸進地對幼兒進行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，針對本班部分幼兒有蛀牙的實際情況，我準備對幼兒進行《大家來刷牙》的護牙教育，以培養幼兒早晚刷牙的良好習慣，本次活動的重點是引導幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護牙齒，采用直觀演示法、練習法進行。二、教學目標1、了解牙齒保健的知識。2、學習正確的刷牙方法。3、培養幼兒良好的生活衛生習慣。三、教學準備1、牙齒模型、小牙刷若干、成人牙刷把2、視頻。3、事先排好“牙疼”的情景劇。四、活動過程1、刷牙律動。2、情景表演“牙疼”，引出活動內容。師：今天發生了一件很有趣的事情，小朋友想看嗎？欣賞完表演后，提問：“小朋友你們知道蛀牙是怎么回事嗎？”幼兒討論后教師小結3、一起看視頻，了解蛀牙形成的原因。4、引導幼兒討論怎樣保護牙齒。幼兒討論后教師總結，引出要多刷牙師：保護牙齒有很多種方法，老師特別贊同XX小朋友說的要經常刷牙，老師這里也有一段刷牙的動畫片。5、學習刷牙的正確方法①、欣賞完視頻后提問，剛才你看到的是怎樣刷牙的，幼兒回答后再看一遍視頻。②、教師示范一遍，邊念兒歌邊刷牙。③、出示“牙齒”模型，請兩個小朋友上前示范刷牙。④、發每個小朋友一把牙刷，一起練習正確的刷牙方法，邊念兒歌邊刷牙。⑤、跟著音樂一起來刷牙，活動結束。五、活動反思《綱要》中指出循序漸進地對幼兒進行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分。孩子們都明白愛護牙齒的道理，但是在行動上卻不是那么主動，所以在設計活動時我始終抱著趣味性和教育性相結合的原則，動畫是幼兒最感興趣的一種形式，所以我借助多媒體設計了課件，在活動中起到了很大的作用，幼兒很感興趣，通過學習，幼兒了解了蛀牙形成的原因，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養成早晚刷牙的良好衛生習慣，收到良好的效果，整個教學活動層層遞進。從材料、形成到組織的各個環節，教師的語言以及幼兒的表現等，都是個性化濃郁的不斷激發孩子欲望的孩子主動探索，主動學習發現知識的一次活動，總文是把枯燥的健康活動與語言活動和音樂活動有機的結合在一起。

大班一起來刷牙詳細教案

3，幼兒園小班刷牙真快樂教案

?1 理解故事中的內容，懂得講衛生很重要。 2 知道早晚要刷牙并且知道正確的刷牙順序。 3 逐步養成愛刷牙的好習慣。 1 物質準備：電子課件、幼兒操作單、故事圖片、刷牙步驟小貼紙、手偶小河馬（自備）。 2 經驗準備：知道刷牙的順序。一、出示手偶導入活動。教師：這是誰？小河馬壯壯現在很傷心，因為他找不到朋友一起玩，我們一起來幫助小河馬壯壯找一找原因吧。二、欣賞故事前半部分并出示圖片。教師：故事里都出現了誰？他們愿意和小河馬壯壯一起玩嗎？為什么？討論：為什么小河馬壯壯的嘴巴會那么臭？小結：原來是小河馬壯壯不講衛生，一直不刷牙，嘴巴變得越來越臭，所以沒有小伙伴和他一起玩。三、欣賞故事后半部分。教師：小河馬壯壯去找媽媽，媽媽覺得小河馬壯壯的嘴巴臭不臭？媽媽怎么幫助小河馬壯壯的呢？討論：小河馬壯壯刷了牙，嘴巴不臭了，他很高興。他現在想考一考大家，你們知道不刷牙會有什么害處嗎？小結：不刷牙我們的牙齒里會長蛀蟲，不刷牙我們的牙齒就不干凈了，而且嘴巴里因為有細菌會變得很臭，所以我們要天天刷牙，早上晚上都要刷牙。四、玩刷牙游戲，鞏固活動內容。教師：小河馬壯壯想和大家玩個游戲，老師這里有幾張刷牙的順序圖片，看一看誰的刷牙順序是最正確的。讓我們一起來刷牙吧！活動建議可以鼓勵幼兒在家中學會自己正確刷牙，養成愛刷牙的好習慣。活動評價能積極參與游戲，知道刷牙的重要性。活動延伸照鏡子觀察自己的牙齒，找一找自己有沒有蛀牙，然后說一說怎么辦。不愛刷牙的壯壯小河馬壯壯什么都好，就是不講衛生，不愛刷牙，于是他的嘴巴越來越臭。有一天，壯壯來找熊小弟玩，他剛開口說：“熊小弟，我—— ”話還沒說完呢，只聽熊小弟說了句：“什么味兒，好臭！”捂著鼻子就跑開了。“菲兒，我們—— ”壯壯看小兔子菲兒走過來，想和她一起玩。可他話還沒說完呢，菲兒頭暈暈地說了句：“臭死啦！”接著竟然“撲通”一聲——暈倒了。壯壯奇怪地看著小兔子菲兒，心想菲兒怎么了？這時，卡卡甩著尾巴走過來，壯壯張開嘴巴，對卡卡說：“卡卡，我們來玩—— ”“好難聞的氣味！啊……啊……啊嚏！”卡卡打了個大噴嚏，也搖搖晃晃地逃走了。小河馬壯壯沒有找到一個朋友玩，他悶悶不樂地回到家。這時，他看到出遠門的媽媽回來了，小河馬張大嘴巴，高興地喊：“媽媽！”媽媽突然把鼻子捂住，向后退。她對壯壯說：“天哪，你多久沒刷牙了？”小河馬壯壯撓撓脖子，不好意思地說：“好像……好像兩個星期了…… ”媽媽急忙給小河馬找出牙刷和牙膏，讓他仔細刷牙。不一會兒，小河馬把牙齒刷干凈了，他的嘴巴一點都不臭了。小河馬把今天的經歷說給媽媽聽。媽媽說：“孩子，以后你一定要早晚按時刷牙，不然，嘴巴臭臭的，小伙伴都不愛和你玩啊！”小河馬聽了點了點頭。從那以后，小河馬每天都按時刷牙，小伙伴們再也不嫌他臭啦！

幼兒園小班刷牙真快樂教案

4，求幼師教育筆記和小班教案

基本思路：第一個活動目標一般是三個要按照(情感,技能,認知)第2個是活動準備你上的這節課要用的教具第3個就是活動過程就是你上這節課的詳細過程和環節這種是最簡單的如果可以的還可以寫活動的設計思路和重難點，下面是一個教案示例：小班語言故事教案《雪花》活動目標： 1、傾聽故事，愿意學說故事中角色的對話。 2、能根據故事內容發揮想象，大膽表達。 3、認識漢字：糖、鹽、雪花。活動準備： 1、故事背景圖及人物角色 2、故事磁帶 3、字卡活動過程：（一）傾聽故事第一遍。 1、現在是什么季節？（冬天）今天冬爺爺給我們帶來了一個好聽的故事？讓我們一起來聽吧！ 2、教師講述故事提問：故事中有哪些動物？小花貓和小花狗說天上在下什么？小朋友說下的是什么？幼兒邊說了事邊出示相應的字卡（二）出示背景圖，邊出示角色邊講述故事。 1、在講到小花狗時，請幼兒根據字卡，依次找到小花狗、小花貓、老母雞和小朋友并學說故事中的對話。 2、請幼兒依次找出字寶寶糖、鹽、雪花。（三）聽錄音，請幼兒再次欣賞故事。 1、當出現角色時停下來讓幼兒進行模仿表演。 2、故事講完后，請幼兒想象飄落下來的雪花還像什么？（碎紙片、棉花等）請幼兒用肢體語言表現雪花飄落時的樣子。（四）請幼兒朗誦兒歌小雪花并聽音樂用動作表現雪花飄落的樣子。下面是幾個小班教案，因為內容比較多，我用標題加鏈接的格式表述：（下列網址我都打開看過，都可用，打開速度較慢）科學教案： http://www.baby-edu.com/2010/0918/5341.html《小手的秘密》數學教案： http://www.baby-edu.com/2010/0917/5327.html《好朋友，排排隊》故事教案： http://www.baby-edu.com/2010/0917/5323.html《媽媽想你啦》剪紙教案： http://www.baby-edu.com/2010/0919/5344.html《電話叮鈴鈴》社會教案： http://www.baby-edu.com/2010/0917/5326.html《做個禮儀好寶寶》小班用的應該就這幾種吧！如果還有我沒說到的，可登錄： http://www.baby-edu.com/查找

教學目標：1，感知保護牙齒的重要性，初步了解刷牙的重要性。　　2，認識刷牙的工具材料，學習正確的刷牙方法。　　3, 愿意天天早晚刷牙，養成良好的衛生習慣。　　教學準備：1，有關刷牙的ppt.　　2, 牙膏、杯子、牙刷3，牙齒模型4，幼兒已學會漱口，會念兒歌。　　教學過程：一，觀看動畫片《小紅臉和小藍臉》感知刷牙的重要性。　　1，看ppt第一張（有小紅臉和小藍臉的圖片）引出故事。　　2，觀看動畫片前半段，感知刷牙的重要性。　　3，老師就動畫片里的內容提問。　　4，小結；細菌小紅臉和小藍臉最喜歡不愛刷牙的小朋友，讓他的牙齒生病，牙齒生病了不僅不好看還會使人疼的不想睡覺、不想吃飯影響我們的健康。　　二，借助幻燈片和實物，了解刷牙的工具和步驟。　　1，提問：刷牙用到什么？小朋友快告訴小明。　　2，平時如何刷牙的，請小朋友來示范。　　3，告訴小明刷牙前先給牙刷上擠牙膏，然后往杯子里倒水接下來含一口水漱口（念漱口歌邊做動作）開始刷牙最后漱口。　　三，學習正確的刷牙方法。　　1，拿出牙齒模型觀察牙齒感知牙齒。　　2，借助牙齒模型學習正確的刷牙方法。　　3，學習刷牙歌，練習正確的刷牙方法。　　4，觀看動畫片的后半段，體驗刷牙的作用。　　四，發刷牙記錄表，強化天天刷牙的意識。　　五，幼兒帶口杯牙刷刷牙，教師觀察指導。