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1，議論文拼搏
2，要一篇有關拼搏的作文要在百度上搜不到的原創議論文500
3，求找一篇論題為拼搏的議論文
4，寫一篇500字的議論文關于拼搏的
5，議論文奮斗800字
6，拼搏與成功議論文300字
7，以拼搏為話題的800字議論文

1，議論文拼搏

議論文主要是講道理的，“道”是方法，“理”是理論。要學會寫議論文就要學方法，主要是邏輯方法，理論就比較多，談論什么問題就要了解相關理論，最基本的理論是哲學理論。理論不能脫離實際，議論文就是擺事實，講道理。多讀書看報，記住大量事實，列舉事實，說明道理，就是好的議論文。

議論文主要是講道理的，“道”是方法，“理”是理論。要學會寫議論文就要學方法，主要是邏輯方法，理論就比較多，談論什么問題就要了解相關理論，最基本的理論是哲學理論。理論不能脫離實際，議論文就是擺事實，講道理。多讀書看報，記住大量事實，列舉事實，說明道理，就是好的議論文

議論文拼搏

2，要一篇有關拼搏的作文要在百度上搜不到的原創議論文500

我們應該怎樣拼搏今天去迎耒成功的明天呢?我個人的體會是，首先要堅持既定目標；其次要付諸實際行動；同時要發揚拼博精神。一、堅持“既定目標” 1、制訂好“長期目標”：明確自已對人生理想的奮斗方向。 2、制訂好“中期目標”：明確自己對實現理想的五年規劃。 3、制訂好“近期目標”：明確自己對實施規劃的起步安排。二、付諸“實際行動” 1、要腳踏實地的干。切記“千里之行，始于足下”！ 2、要刻苦耐勞的干。切記“有志者，事竟成”！ 3、要持之以恒的干。切記“成功往往在于再堅持努力一下之中”！三、發揚“拼博精神” 1、要“奮發向上、永不服輸”； 2、要“敗而不餒、勝而不驕”； 3、要“勵志竭精、矢志不渝”。實踐使我們深深體會到：我們只有堅持了既定目標，并付諸了實際行動，且發揚了拼博精神，才能持續的激勵自己去不斷努力拼搏而最終迎耒成功的明天！(這是我的原創，此作文大綱你結合自己的實際情況化一下就行了）

雖然我很聰明，但這么說真的難到我了

要一篇有關拼搏的作文要在百度上搜不到的原創議論文500

3，求找一篇論題為拼搏的議論文

　小溪因為拼搏，才能戰勝重重困難，最終匯入江河；花兒因為拼搏，才能戰勝陣陣風雨，最終散發芬芳；太陽因為拼搏，才能沖破層層迷霧，最終光耀萬里。　　拼搏是什么？拼搏是開啟成功之門的金鑰匙，是通往人生巔峰的道路。盡管這條道路坎坷、泥濘、荊棘叢生，可是一旦征服它，就會擁有成功，就會擁有輝煌與光彩奪目的人生。　　縱覽古今，幾乎所有的成功者，都是靠拼搏來實現生命價值的。司馬光年輕時，為了節省時間博覽群書，自制了一種枕頭，稱為“警枕”。它由圓木做成，晚上睡覺時，只要他稍微一動，枕頭就會滾動，驚醒后的司馬光繼續挑燈夜讀，苦心鉆研。正是憑著這種孜孜不倦、敢于拼搏的精神，司馬光后來寫成了《資治通鑒》，為世人所景仰。　　即使先天條件差，但經過后天的努力和拼搏，也同樣會取得輝煌的成就。著名的數學家華羅庚，在數學領域作出了極大的貢獻。而你能想到嗎？上初中時的華羅庚被認為“天資很差，反應遲鈍”，成績很不理想。可是他不甘落后，當同齡的孩子玩耍時，他卻獨自一人坐在教室里認真地讀書，甚至到了晚上熄燈后，為了能多學一會，他仍然打著手電筒在廁所里看書。功夫不負有心人，他最終成為人人皆知的大數學家。　　時間的巨輪時刻不停地前行，它不會刻意地拋棄誰，也不會刻意地等待誰。如果你不想一生碌碌無為，那就拼搏吧！用自己的行動在歷史的長河中劃下一道閃亮的痕跡！

求找一篇論題為拼搏的議論文

4，寫一篇500字的議論文關于拼搏的

拼搏是一個過程，而成功是一點。　　“拼搏進取，百折不撓”是中華民族的優良傳統。人不能沒有拼搏，因為只有拼搏才是獲得成功的渠道；只有拼搏，才可享受勝利的榮耀。　　拼搏是一種過程，歷經拼搏，便不會再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪；拼搏是一種資本，它助我們在主動中發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感；拼搏是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是沖擊終點的挑戰自我，是直面人生的引亢高歌。　　在歷史的長河中又何嘗不是呢？古有多少明志人，無不是在逆境中拼搏。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。在我們的生活中有何嘗不是？無論是學習還是工作；無論信仰是否相同；無論身在何地。我們無時不刻的在拼搏。我們在堅守著我們將強的意志，雖然我們不能像他們一樣獲得很輝煌的成就，但我們意志堅定。　　拼搏和成功之間是密不可分的。有拼搏就一定會有成功，要不然哪里來的失敗是成功之母　　有成功者必有失敗者。成功或是失敗都不必然的。它們之間或許可以轉變，或許是定格。　　成功另有一個因素就是一定要有一個目標。有一個競爭對手，不斷的努力，不斷的拼搏。那怎樣才是成功了呢？是不斷努力不斷拼搏后就自然算是成功者了。人成功，那種輕松愉快，真是不可以言語形容。越是努力拼搏，成功就越容易降臨。大抵天下事從拼搏中得來的成功才算真的成功。這種拼搏與成功的循環，便是這有活力的人間一種趣味。一翻過來，處處敢拼搏，便處處有成功；時時敢拼搏，便時時有成功。　　如今，我們依然聽著懸梁刺股的故事永不色衰、經典回味。我們依然遵循“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。上我們在披荊斬棘之后體會百尺竿頭，更進一步的輝煌。　　為了成功，我們要努力拼搏；為了成功，我們勤能補拙；為了成功，我們要有遠大的理想，準確的目標和堅定的信念。讓拼搏和勤奮作為遠航的燈，我們自信的駛向成功的彼岸。

5，議論文奮斗800字

愛拼才會贏從歷史中成功者努力奮斗的故事入手，發表自己對奮斗的看法。

人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該由你涂抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說到底可悲不可悲？鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構筑的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態下，他們能夠安心下來，搞點事業也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！ “奮斗”二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮斗;為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。若干年后，當步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂。” 不要將遺憾留下，抓緊時間奮斗吧！

今天,奮斗的起點 ---讀<<井蛙之志>>有感文章記敘了一只小井蛙對在井邊飲水的畫眉鳥夸下海口:“因為朋友們都笑我只會坐井觀天，見識短淺，所以這回我訂下美好的學習計劃，在兩年內，成為一個學者！！”畫眉鳥說：“努力行動吧，兩年后等你好消息。”小井蛙興興沖沖的借來幾本厚厚的書籍。第二天，小井蛙剛看了幾行，便心想：喲，想不到看書還挺吃力的。于是他揉了揉眼睛，睡起了大覺…………幾個星期過去啦，當它第二次拿起書的時候，突然想起小蝌蚪約它玩，它放下書就走了……就這樣一天推一天，兩年的時間一下過去啦。早上，畫眉鳥來祝賀他成為學者，小井蛙傻了眼！！！這個小井蛙給我的第一感覺就是太懶惰啦，整天只知道玩，時間浪費了很多，這篇文章給我的啟發是：學習不能三心二意，更不能虎頭蛇尾，要有始有終才行！！只有珍惜時間，勤奮刻苦的學習，才能早一天完成理想，獲得成功。其實以前的我也是這樣，每天只知道做完作業就看電視，只有改過這個壞毛病，我也能成功，當然你也能，只要你付出汗水和努力！！！我們大家應該拒絕懶惰，接受勤奮！！！

6，拼搏與成功議論文300字

拼搏與成功人生之路，若要成功，必然缺少不了拼搏。“逆水行舟，不進則退。”不拼搏，則不進步，不進步，，你便不可能成功。拼搏，是盡自己最大的努力，去追求，實現自己的目標。要到達成功的彼岸，需要的是什么？只是有目標？不是！只是有智慧？不是！只是有運氣？也不是！成功所需要的是汗水而非淚水，最重要的，便是拼搏。我們現在身處青春期，是人生的“黃金期”。但是，在這個黃金時段，你又是否在浪費你的青春年華、是否在浪費你的這大好時光呢？仔細想一想：你今天上課拼搏了嗎？每堂課的課前課后你拼搏了嗎？在考試的時候你又拼搏了嗎？如果你回答“是”，那么我希望你再加一份力，在這個“黃金期”譜寫你自己的專屬樂章。如果你回答“否”，那么我希望你從現在開始拼搏，請擠出你的時間與精力，把他們花在學習上，花在課本上，花在拼搏上！拼搏不僅屬于青少年，也屬于中年人。中年階段是人生最長的一個階段，在這個階段中，人們相互工作，共同競爭。有人以為：過了青春期，進入成年階段就沒有拼搏的動力了，這是錯誤的認識。青春期的拼搏是為了人生將來的路再寬廣一點，再長一點，也再絢麗多姿一點。而中年期，則是人生的壓力期，處在生活的矛盾集中點，各種困難的風口浪尖，如果缺少了拼搏，過去的一切都可能前功盡棄，甚至毀于一旦。所以中年階段的拼搏也顯得尤為重要，不可或缺。中年期也是人生成功的關鍵時期，，只有通過不斷地拼搏，才能造就成功。拼搏不僅僅屬于青少年與中年人，也屬于老年人。常聽老人們感嘆：“人老了，不中用了。想再闖一闖社會，再多拼搏一下，都不行啰！”聽著他們的感嘆，那言語中卻免不了幾分凄哀，但我依舊反對這種觀點。人老了，精神可以不老，可以繼續去拼搏，再體驗成功的滋味！青春期、中年期、老年期都應有自己的目標，都有拼搏的義務，也都擁有成功的權力！貝多芬作曲時又何嘗不是在拼搏中成長：病痛的折磨、失去聽覺的阻礙、愛情上的失敗等等，但在他的人生中，能有絢麗的時刻，就是因為他不懈的努力和拼搏，才使他獲得了成功！ “人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？”當你在“河”前來回徒步的時候，請別忘了拼搏這條“船”，它將載你到達成功的彼岸！

踏著輕快的步伐，我們跨入了21世紀，21世紀是一個充滿光明和希望的世紀，科學技術突飛猛進，知識經濟不斷興起，國力競爭激烈，21世紀是科技的新紀元，要想在這激烈的競爭中有一席之地，我們應該德、智、體全方面發展。做一名合格中學生。做為一名中學生首先我們要講誠信。“一諾千金，說到做到”也就是說我們要講信用，重承諾，他要求我們每個人答應別人的話要做到，忠于自己的言行。孔子說：“人而無信，不知其可”蔡鍔說：“惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛。”前不久，我們學了一則故事《期行》其中陳太近的朋友沒有按時赴約，被七歲的陳元方反駁得面紅耳赤。所以在生活中我們應當講誠信。偶爾一次失信，別人可能會原諒你，但如果多次失信，別人就認為你是無信之人，就不能立足社會。再次，我們還應該學會互助，在我們生活中時常會遇到一些問題，這時需要別人來幫助你、關心你，在我們生活中不單單要別人來幫助你、關心你，我們也要學會關心、愛護身邊的人。甚至是一個素不相識的人，只要他需要關愛，我們就盡自己最大的所能，力量去幫助他，不是有這樣一句話嗎？“關心別人，快樂自己”只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。做為一名中學生，我們還應該講效率，學會自主學習，多讀書，在書中我們凝聽前人的教誨，感受前人思想詠搏的跳動，讀一本好書如同和一位摯友談心，恰似以一位長者交流情感。科學、藝術、文學、哲學——總之，人類思想所發掘的一切，人類勞動所創造的一切，所有的這一切都在書籍里等待我們。世紀老人冰心從四歲就開始讀書，到了晚年讀萬卷書，新時代的我們有何理由不自主學習多讀好書呢？ 21世紀是我們的世紀，中華兒女將以更優秀的素質步入世界先進民族之林，我們應該積極投身于體育鍛煉的愉快競爭的刺激，合作的快樂中，體驗勇敢與頑強，勝利與失敗，挫折與勇氣，拼搏與成功給你帶來的歡樂與興奮，而且你會確實感受到體育鍛煉各器官系統的促進作用。所以我們應該常鍛煉身體。做為21世紀的中學生，我們擔任著建設祖國的希望，祖國美好的未來還需要我們去創造，我們必須從小勤學苦練，誠實守信，學會互助，做一名合格中學生。

7，以拼搏為話題的800字議論文

拼搏指豁出性命，激烈的搏斗，比喻盡最大的努力，去實現自己的目標。要實現自己的理想，需要拼搏的精神。人生能有幾回搏？歷史的道路不是寬闊平坦的，它在曠野中前進，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行徑叢林。不迎頭搏擊，絕不能前進。戰場上，與敵人刺刀見紅，是拼搏；賽場上，與對手一決雄雌，是拼搏；洪水里，為搶救人民財產勇戰激流，是拼搏；實驗室里，夜以繼日的探索科學奧秘，同樣是拼搏…… 人應該有拼搏精神，拼搏可以化逆境為順境，拼搏是競爭的需要，因為它是一種進取和抗爭的精神。我認為愛拼才會贏。總不是聽到這樣的消息：某人曾樣的學富五車，才高八斗，在小地方小有名氣；可面對全國性的作文比賽，卻畏首畏尾，不敢去拼，最終放棄比賽，然而當大賽成績揭曉時，該人又對獲獎的文章品頭論足，認為簡直平淡無奇，并不見得比他寫的作文高明。也許獲獎的文章的確無高明之處，但畢竟人家試了試，拼了拼，獲獎的機會就像是被人家逮著，而他雖有才華，卻不去試一試，不去拼一拼，有怎樣有贏的機會呢？沒有“拼”的精神，沒有試的勇氣，在21世紀恐怕很難有立足之地，很難更好額建設祖國，為祖國作貢獻。有一首歌唱得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。” 青春，在追求中曝光，在拼搏中彰顯。以拼搏為話題的作文青春是什么？青春是一個調色盤，色彩隨你而變；青春是一道彩虹，經歷過風雨險阻后才會來臨；青春是白色的茉莉花，象征著我們的純潔天真；青春是綠色的春天，象征著我們的生機勃勃；青春是紅色的朝陽，象征著干勁十足，朝氣蓬勃；青春，五彩繽紛，調出我們美麗的人生。青春是令人羨慕的資本；青春是課桌上高高堆起的作業本；我們相信，青春是一種追求，是我們走向信仰的第一步！信仰是什么？信仰是我們的精神寄托，沒有了信仰，等于我們的生命就沒有意義了；信仰是我們心靈深處的愿望，讓我們渴望實現；信仰是一個奮斗的目標，沒有信仰，就沒有拼搏。信仰讓我們不畏艱險，勇敢去拼搏！拼搏是什么？拼搏是一把鑰匙，打開成功之門；拼搏是一把上刀山，下火海的寶刀，勝利就在前方召喚著我們！我們每一個人都有自己的信仰，趁著青春的大好時光，奮斗拼搏，成功將會屬于我們！為了活出我們的精彩，就必須不停的付出，不停的拼搏，直到我們達到勝利的彼岸，再大聲宣布：“我們成功了！” 以拼搏為話題的作文我翻過山，拼搏是翻過巖石一路一路流下的汗。我跨過水，拼搏是奔騰咆哮的江水翻不過龍門坎。拼搏之神愛好勤奮的孩子，他把愛和關懷贈給他們。于是他們擁有一種精神叫拼搏。畢業班學子的拼搏是最后到手的哪一張錄取通知書，農民的拼搏是裝滿籮筐的農作物，商人的拼搏是一摞摞簽成功了的合同。每天重復著同樣的生活。早晨睜開眼是灰藍的泛著魚肚白的天，出門抬頭看又是天天能夠見到的陌生校友。每天都走得很快，吃同樣的早餐，最后在教室里看向同一處聽同樣的話。相同的一樣的。它們像密度均勻的厚重的空氣，壓在人身上，壓得人忙得呼吸不過來。心就像一面平靜的湖，偶爾有小石子投下去，泛起一陣陣細微的波紋，然后再恢復平靜。即使周圍都貼著激勵的標志性話語，也不會覺得有多震撼——對于我來說根本不存在任何拼搏的跡象。還是依然過著索然無味的生活。我要努力，我要加油，我要奮斗，我要拼搏。這些并不是沒有想過。即使在心里呼喊著這些句子也會覺得有些拙劣。真是虛矯啊。喜歡真實的人，要做真實的人，所以從來不會想要刻意模仿任何人。自然而然不想去因為別人的努力而努力，不會因為別人顯赫的成功而促使自己有卓越的進步。如果硬要我講出自己所拼搏的話，那么努力解一道難題是拼搏吧，忍住眼淚最后沒哭是拼搏吧。這樣悠閑的生活，自然樂得其所。所以說，拼搏并不是什么驚天動地的事，但能盡力而為的事就該全力以赴

視野與胸襟時下，在青少年之中很流行一個叫做“臭屁”的詞，有些上了年紀的媽媽桑可能不理解，其實這是一種偏義詞組活用作形容詞的詞類活用現象，大約都來形容狂妄與自大。我們現在經常會聽到某些天才少年口出狂言，“某某某算老幾，克林頓都夸我長得帥”或是“全世界最有文采的帥哥就是我！”，凡是種種，不勝枚舉。當這些話如同潑出去的水般灑在地上之后，那個名曰“臭屁”的詞就開始連綿不絕了。你可別發笑啊，這世界上如此之人也還真是有的，尤其是在青少年之中，那些十七八歲的毛頭小子，乳臭還未干透嘴巴就開始老三老四，口氣經常大得像要吞下一頭牛，仿佛別人都是垃圾，就他一人是人才，是國寶，是帥到想毀容的超級大帥哥。多數時候，當我遇到這些“大腕”，聽到那些氣勢磅礴的話語時，我都會頷首微笑，然后內里毫不客氣地腹誹。說到這里，話題可能是扯遠了，但是如果我們仔細的來分析分析那些“天才少年”如何天才起來的原因，我們就不難發現，這正是“視野與胸襟”的問題。當一個孩子長到十七八歲的年紀，他的頭腦中就會逐漸形成自我意識，看待一件事，也會慢慢的擁有自己的想法，而不是僅僅滿足于他人為他所作的決定。他會尖銳地反駁他認為錯誤的事物，并且肆無忌憚，不顧場合地闡述自己的觀點。人的這一時期由于具有這種特點，于是被心理學家稱做叛逆期，而叛逆的附庸產物，也就是狂妄自大。為什么我這么說呢？因為孩子在這年紀，就好比是剛剛看見世界的小孩子。他們不懂得太多的東西（雖然他們以為自己懂得很多），他們的世界比較主觀，于是他們對一些事情的想法也比較單純，比較喜歡以自我為中心。這是一個狹小的視野，它里面包含太多不正確的主觀想法，所以顯得蒼白無力。我們常常說：“越學，就越覺得自己不足。”孩子剛撥開混沌的天空，才看見第一縷陽光灑在自己身上，自然是驕傲而自負的。他們所有的視野還太狹隘了，所以他們的胸襟也是狹小的，他們以為自己最出色，他們不能容忍別人超越他們，他們不允許他們認為不正確的事物存在，那就是所謂的“看不慣”與“不順眼”。其實，彼時的“看不慣”與“不順眼”，待得時間的推移，會成為將來的“很自然”。不錯，我認為時間是決定一切的關鍵因素。你永遠不可能要求一個18歲的孩子擁有80歲老人的視野與胸襟——畢竟，他所經歷的事情還太少，他真的不了解什么是“應該”，什么是“不應該”，所以他根本不可能有虛懷若谷的胸襟。視野的廣度，決定胸襟的廣度。因為一個人的視野，一個人的知識回縮著時間的推移慢慢沉淀積累，而一個人的學問經歷越多，他就越是謙虛謹慎，這是一條永恒不變的至理名言，被無數的名家學者論證過。于是孩子說自己天下第一，他的天下大到他所了解的每一個人，老人說自己很渺小，他的渺小基于“一粒砂中看世界”。盡管有的時候我們真的看不懂孩子們在得意什么，盡管我們曾為此教導他們要內斂一些，但是他們卻沒有聽，他們甚至罵我們，藐視我們，對我們不屑一顧，但我們無需為此惱怒擔心，因為終有一天，他們回來感謝我們。不過孩子終是孩子，單純些總歸是好，這個年紀就應該最有個性，最特立獨行，如果那一天在孩子的臉上都找不到夸張的表情，那無疑是一種悲哀。總之，視野與胸襟的關系，就好像孩子般的單純與成年人的老練一樣，是會隨著時間，而質變的。