麻豆久久一区,18成人免费观看网站下载,男人的天堂亚洲一区

本文目錄一覽

1，什么叫做高級教師
2，成都金堂教育局小學教師正高級職稱評定條件
3，教師職稱評審
4，教師的副高是什么級別
5，申報高級教師資格有哪些條件
6，教師高級職稱評定條件
7，高級教師資格證怎么考呢能不能給我講一下謝謝

1，什么叫做高級教師

高級教師就是有一定教學經驗，并且有高級教師資格證書的老師

什么叫做高級教師

2，成都金堂教育局小學教師正高級職稱評定條件

（一）正高級教師。 1．具有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出； 2．深入系統地掌握所教學科課程體系和專業知識，教育教學業績卓著，教學藝術精湛，形成獨到的教學風格； 3．具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創造性成果，并廣泛運用于教學實踐，在實施素質教育中，發揮了示范和引領作用； 4．在指導、培養一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領域享有較高的知名度，是同行公認的教育教學專家； 5．一般應具有大學本科及以上學歷，并在高級教師崗位任教5年以上。詳情咨詢當地人事考試網，教師職稱論文發表上九品論文網

成都金堂教育局小學教師正高級職稱評定條件

3，教師職稱評審

如大學本科畢業轉正后一般具備中學二級教師職稱；晉升一級教師必須符合以下條件：本科學歷者取得中教二級資格后再從事教育四年才可申報，大專學歷則稍長些；另外規定教學論文一篇（有規定發表的也有未作嚴格規定的）；還有教學能力和工作表現等方面。當然這些規定目前尚多爭議，執行起來也頗有差距，但這都不會影響人們對教師職稱的基本認識，即一般地擁有某等級職稱的教師應當具備與之相稱的任職資歷、教學業績等。徹底地說，教師職稱應該是教師的綜合素質（包括教學能力、教研能力或突出貢獻等）、實際水平的憑證及物化體現。也就小學教師職稱分了小二、小一、小高，小一（也就是中二）、中一和中高。

你問的是小學一級評高級職稱吧。大專學歷是雙三，即一級滿3年，專科學歷滿3年的即夠條件升副高條件是專科滿12年，本科滿8年。具體評的條件各處不一樣，有比證書的，如科研課題證、優秀課證、論文、骨干教師證等。還有的靠選票，靠年齡資歷。總之沒有固定的條件，看傾向于哪個人。

教師職稱評審

4，教師的副高是什么級別

教師副高職稱相當于副教授級別。職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。 1、高級教師：具有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期工作在教育教學一線，發揮了促進青年學生健康成長的引路人和引路人作用，出色地完成了班主任和輔導員的各項任務，取得了突出的教書育人成效；一般應具有本科及以上學歷，擔任高級教師5年以上。 2、高級教師：具有博士學位，擔任一級教師2年以上；或具有碩士、學士或學士學位，并擔任一級教師5年以上；或具有大專學歷，并在小學、初中從事教師工作5年以上。城市中小學教師原則上應具有1年以上薄弱學校或農村學校教學經歷。 3、一級教師：具有博士學位；或具有碩士學位，從事二級教師工作2年以上；或具有大學本科或大學本科學歷，從事二級教師工作4年以上；或具有大學專科學歷，并在小學、初中任教4年以上；或已從中等師范學校畢業，并在某中學小學教師崗位任教5年以上。 4、二級教師：有碩士學位；或具有大學本科學歷或學士學位，試用期滿一年且考試合格；或具有大學專科學歷，并在小學、初中任教2年以上；或者中等師范學校畢業，在小學任教3年以上。 5、三級教師：基本掌握教育學生的原則和方法，能正確教育和引導學生，具備教育學、心理學和教學方法的基本知識，具有大學專科學歷，完成小學、初中一年見習并考試合格；或具有中等師范學校畢業證書，并在小學教育教學崗位見習一年且考試合格。

5，申報高級教師資格有哪些條件

一、教師資格要求應取得相應種類及其以上教師資格證書二、政治素質、職業道德要求1、做到“三要八不準”、不從事有償家教。（一票否決，延遲1年申報）2、個人需在申報表相應欄目中對本人有無從事有償家教的情況做出說明。3、學校應在廣泛征求全校師生、家長意見的基礎上，在申報表相應欄目中對申報人員寫出鑒定意見。4、對發現有違規從事有償家教的情況的，一經核實，將取其申報資格。三、學歷、資歷要求。1、本科學歷，教齡滿13年（第14年）2、中學一級滿5年（第6年）四、年度考核要求合格（任期內1年優，任期考核為優，需優秀證書原件）五職稱外語要求浦口區所屬中小學教師職評不需要外語證書六、計算機應用能力要求1、1957年（含）以后出生的教師,須取得職稱計算機考試合格證書;2、1956的（含）以前出生的教師，實行“先評后補”，一年內取得3、獲計算機專業專科畢業及以上學歷可免試職稱計算機考試；4、原評中一時的計算機證書仍有效。七、普通話水平測試要求1. 1957年（含）以后出生的教師,均應通過普通話水平測試合格(二級乙等)；2.語文教師普通話水平應達到二級甲等水平。八、繼續教育要求任現職以來,完成規定學時,并經人事部門當年驗印的繼續教育證書.九、教育教學實績的考察1. 提供任現職以來所教課程一學年的教案（近一兩年的，不一定是今年）2.任現職期間，開過區級及以上范圍研究課、示范課或學科講座不少于2次，提供教案、課堂教學評價表和主辦者證明等原始材料3.或提供教學評比中區級以上優質課材料。4.教育部門舉辦的各類教學競賽、技能競賽中獲區二、市三等獎以上獎勵。5、提供任現職以來教科研成果材料5篇，其中本學科專業性論文至少2篇，1篇是所教學科案例。并至少2篇論文或案例：（1）在正式刊物上發表過；（2）或在省市級教育部門（含教育學會）論文評比中獲三等獎（2004年前應獲二等獎）；十、“師徒結對”的要求任現職以來,有計劃地指導2-3名青年教師(提供能反映指導過程的原始材料,每學期有指導青年教師的小結),被指導對象在教育教學等方面取得明顯成績.

申請參加初級中學、高級中學和中等職業學校教師資格考試應具備大學本科畢業及其以上學歷。社會考生，在戶籍或人事關系所在在地報考。在校生，具有辦學資質的中等學歷層次幼兒教育類專業辦學院校、普通高等學校在校三年級以上（含三年級）學生，在學校所在市報考。可以參考一下

6，教師高級職稱評定條件

教師職稱評定是指我國教師職稱的評定方法。先前的評定辦法是按照國家規定，中學教師職稱最高等級為副高級，小學教師職稱最高等級僅為中級，影響了很多中小學教師的積極性以及國民整體素質教育的高度。現在將原來獨立的中學教師職務系列與小學教師職務系列統一并入新設置的中小學教師職稱系列。職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教?p>

原發布者:朱飛虎教師職稱評定條件1、按著國家關于專業技術職稱條理規定：中學教師的職稱有高級和中級（中學一級）之分。特級教師，不是職稱系列，是榮譽稱謂。2、請見中學教師職稱評定標準本文由一起去留學編輯整理，轉載自一起去留學http://www.177liuxue.cn/轉載請保留出處。一、評審條件中級：中學一級（滿足一條即可）1、碩士學位、中學二級職稱滿兩年2、本科滿五年，中學二級滿四年3、專科滿七年，中學二級滿四年4、專業不對口，畢業時間加五年高級：中學高級（滿足一條即可）1、博士學位、中學一級滿一年或碩士學位六年以上，任中學一級滿四年2、本科滿十年，中學一級滿五年3、專科滿二十年，中學一級滿五年4、中專滿二十五年，并已取得大專學歷，中學一級滿五年5、專業不對口，畢業時間加五年附件：中小學教師職稱評審工作的有關政策說明一、年限的計算（一）任職資格的起算時間教師專業技術資格的任職時間，由各級評委會評審通過后，經批準組建該評委會的職稱工作部門批準發文之日起算。（二）專業技術資格年限（職齡）的計算專業技術人員的“職齡”從簽訂聘約、被聘任之日開始計算。各專業技術資格試行條例(技術資格評審條件)的任職條件所提的任某級職務的年限，是指實際被聘任的年限。為此，今年任職年限計算的截止日期是2008年12月31日。二、職稱報評材料的有效性根據市職稱領導小組辦公室文件規定，今年職稱報評的有效材料原則上應為聘任現專業技術職務到上一年度末的材料。三、申報教師專業技

今年要評職稱的話，了解這些評定條件后，稿件也要抓緊安排了，現在發核心的話，版面緊張，安排下半年了，一直在往后排。。。

中學教師高級職稱中學一級教師職稱評審評定條件具備下列條件之一者，可以申報評審中學一級教師職務任職資格： 1．博士研究生畢業，或碩士研究生畢業后并從事教學工作三年以上，經考核合格可認定為中學一級教師。 2．獲得雙學士學位或研究生畢業后，從事本專業技術工作三年以上，取得中學二級教師任職資格，并從事助教工作三年以上； 3．大學本科畢業后，從事教學工作五年以上，取得中學二級教師職務任職資格，并從事中學二級教師工作四年以上； 4．大學專科畢業后，從事教學工作七年以上（初中段教師），取得中學二級教師職務任職資格，并從事中學二級教師工作四年以上； 5．參加工作后取得本專業或相近專業的上述相同學歷，從事教學工作累計達到上述相應年限，取得中學二級教師職務任職資格，并在職后取得達標學歷后從事中學二級教師工作四年以上。

7，高級教師資格證怎么考呢能不能給我講一下謝謝

高級教師屬于職業資格。申報要求凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民，均可申請并依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。1.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。2.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，并由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免于教育學、心理學考試）3.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免于面試、試講）4.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。5.報名需要學歷證、身份證、照片。6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。擴展資料：教師資格的國家規定（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷； [1] （二）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；（三）取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。參考資料來源：搜狗百科-教師資格證

您好初中美術教師資格證筆試內容：《綜合素質》+《教育知識與能力》+《美術知識與教學能力（初級中學）》面試內容：2到結構化問答+試講（初中美術的相關知識）+結構化答辯祝您考試成“公”！

1、非師范類學生要取得教師資格，必須加試教育學和教育心理學，所以你準備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。 2、教師證全國通用，不管你哪里任教，這個都沒有問題 3、教師資格證只是從業證書，只要你能通過三門考試，就可以得到你想要的專業資格證書具體的申報要求： 1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。 2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，并由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免于教育學、心理學考試） 3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。(申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免于面試、試講) 4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。 5、報名需要學歷證、身份證、照片。

你是老師了吧，高級教師資格證的首要要求是：1、必須具備國家承認的本科學歷、理科普通話二級乙等以上標準，文科普通話二級甲等以上標準。要是沒過普通話的話，去縣級教育局報名考試，只要是中國公民就可以考。2、考專業知識（也就是高考題），心理學、教育學（中學生部分的）。3、以前是縣級教育局就能組織考高級教師資格證，現在不行，現在要到地區教育局報名（報名時間各地不一樣，你自己打電話去問）。4、筆試過關后，還要聽一個星期的課，然后先說課（說三次），再講課（講三次），再取平均分，達到要求，視為合格。5、審核，這個一般沒什么問題，只要以前自己沒有違法的事，就沒事。6、身份證，照片，這些就不用說了吧。