成都市軟件技術直修學院，成都軟件專修學院是否是公立學校

來源：整理時間：2022-11-29 15:24:56 編輯：成都生活手機版

1，成都軟件專修學院是否是公立學校

不是，成都軟件技術專修學院創(chuàng)建于2006年，是由電子科技大學、微軟和成都國騰實業(yè)集團合作創(chuàng)辦。學院位于享有“天府之國”美譽的成都，地處國家級高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)——成都市高新西區(qū)國騰教育園，占地1100畝，園區(qū)內(nèi)現(xiàn)有本、專科學生17000余名。是國家國際軟件人才培訓基地、國家軟件產(chǎn)業(yè)基地人才培訓中心。學院致力于培養(yǎng)滿足產(chǎn)業(yè)需求的應用型高素質(zhì)人才，強調(diào)以軟件信息技術為核心，電子設計、數(shù)字媒體為主干的專業(yè)領域群協(xié)調(diào)發(fā)展，立足成都、輻射西部，以建設成為國內(nèi)一流的產(chǎn)業(yè)應用型人才培養(yǎng)大學為發(fā)展目標。擴展資料辦學成果：四川省高等職業(yè)教育綜合教育評估（2011年）3甲，軟件、計算機類排名第一。第四屆至第七屆中國成都國際軟件設計與應用大賽，我院選手與清華、同濟、上海交通大學等高校高手以及來自百度，金山，艾朗等公司選手同場競技，連續(xù)獲得優(yōu)異成績，獲得個人賽第1名1次，第2名2次。四川省“銳捷杯”網(wǎng)絡設計與應用大賽，我院學生力克來自全省重點高校學生，獲得大賽二等獎2個、三等獎5個、優(yōu)勝獎3個；“微軟之星”信息技術大賽，我院學生力克重慶大學、四川大學、西南交通大學各路好手，獲得西南賽區(qū)第二名的好成績。參考資料來源：百度百科——成都軟件技術專修學院

成都軟件專修學院是否是公立學校

2，關于成都軟件技術專修學校

職業(yè)技術學校職業(yè)技術學校簡稱“職校”，中等專業(yè)學校的一種分支。指以職業(yè)技能培訓、提升勞動力就業(yè)水平為主的學校，是中國特色辦學模式的產(chǎn)物。通過技術培訓可以增強市場就業(yè)競爭力，通過技能考核，合格后可以得到國家認可的職業(yè)資格證書和中專學歷。專業(yè)通知編輯發(fā)文單位：國家教育委員會文　號：教職[1993]7號為改進對普通中等專業(yè)學校專業(yè)設置的宏觀管理，提高教育質(zhì)量和辦學效益，增強學校對經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的適應能力，現(xiàn)將《關于普通中等專業(yè)學校專業(yè)設置管理的原則意見》發(fā)給你們，請根據(jù)本《原則意見》，結(jié)合各地、各部門（行業(yè)）實際情況制定具體的管理辦法，認真貫徹實行。關于普通中等專業(yè)學校專業(yè)設置管理的原則意見科學合理地設置專業(yè)是學校實現(xiàn)教育目標的重要基礎工作，為適應我國經(jīng)濟建設、社會發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟體制建立的需要，保證中專人才培養(yǎng)的規(guī)格質(zhì)量，特對普通中等專業(yè)學校專業(yè)設置的管理工作提出以下原則意見：原則一、專業(yè)設置的原則1．根據(jù)各地、各行業(yè)經(jīng)濟建設對中等專門人才的需求和人才勞務市場的供求形勢，積極穩(wěn)妥地設置或調(diào)整專業(yè)。2．我委1993年頒布的《普通中等專業(yè)學校專業(yè)目錄》是各普通中等專業(yè)學校及其上級有關部門設置或調(diào)整專業(yè)的重要依據(jù)。3．專業(yè)設置要符合人才培養(yǎng)的規(guī)律，有明確的培養(yǎng)目標、業(yè)務范圍和主干學科基礎，有較完整的理論與實踐結(jié)合的課程體系。具備能滿足教學要求的師資、圖書資料和實驗實習實施等基本條件。職責分工二、專業(yè)設置管理的職責分工1．國家教委主要負責中專專業(yè)設置管理方面的方針、政策的制定及專業(yè)目錄的修訂工作，統(tǒng)計匯總?cè)珖袑I(yè)設置情況，進行宏觀指導。2．省級政府和計劃單列市政府應把為當?shù)胤盏闹袑＝逃{入當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃中，并負責對中專學校的專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局進行宏觀統(tǒng)籌。省、地級教育行政部門對省、地屬中專學校專業(yè)設置及上級部門所屬學校開設為當?shù)胤盏膶I(yè)，具有監(jiān)督、指導的權(quán)力和服務咨詢的義務。3．國務院各有關部門負責其直屬學校的專業(yè)設置管理，制定本系統(tǒng)（行業(yè)）的“專業(yè)設置條件”，對本行業(yè)內(nèi)的專業(yè)設置、專業(yè)布局提供信息服務，進行業(yè)務指導，協(xié)調(diào)本行業(yè)中專人才地區(qū)間的協(xié)作培養(yǎng)工作。4．中專學校主管部門要對學校專業(yè)設置加強管理，做好有關審核、審批工作，幫助學校面向社會、面向市場，及時合理地調(diào)整專業(yè)設置，使學校更好地為當?shù)亟?jīng)濟建設服務。設置審批三、專業(yè)設置的審批權(quán)限中等專業(yè)學校專業(yè)設置審批，實行分別由中專學校、學校主管部門和省部級教育行政部門分級、分工負責的辦法。1．經(jīng)評估合格的學校，有權(quán)根據(jù)社會實際需求和有關規(guī)定，在本校已設寬專業(yè)下面設置專門化；有權(quán)根據(jù)社會實際需求和有關專業(yè)的設置條件，在專業(yè)目錄范圍內(nèi)設置與學校原有專業(yè)同類的專業(yè)。2．經(jīng)評估定為省部級以上的重點學校，有權(quán)根據(jù)社會實際需求和有關專業(yè)設置的條件在專業(yè)目錄范圍內(nèi)自主設置專業(yè)。3．學校要開設專業(yè)目錄以外的新專業(yè)，需作試辦專業(yè)進行論證，報請學校主管部門審核，由省級教育行政部門征求有關業(yè)務部門意見后審批（中央部委直屬學校由其主管部門審批），報國家教委備案。4．經(jīng)評估未合格的學校，在達到合格標準以前，任何專業(yè)的增設均需學校主管部門從嚴審批。5．各校專業(yè)設置凡有調(diào)整者，均應及時報省級教育行政部門及有關行業(yè)的教育行政部門備案，以便宏觀統(tǒng)籌和評估督導。各地、各部門要充分發(fā)揮中專教育的辦學潛力，拓寬服務面向，形成有利于本地、本行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)和專業(yè)布局，以提高中專學校的整體辦學效益。

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