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本文目錄一覽

1，心理主題班會的活動
2，怎么開個心理班會
3，大學(xué)生心理健康班會
4，開展心理主題班會的方案
5，大學(xué)生心理健康主題班會記錄
6，求大學(xué)生心理主題班會策劃書

1，心理主題班會的活動

網(wǎng)上找個心理測試題，最好能讓更多的人參與進(jìn)來。。。

心理主題班會的活動

2，怎么開個心理班會

針對比較有特點(diǎn)的及聯(lián)系實際情況來研討的心理問題進(jìn)行就可以了。

怎么開個心理班會

3，大學(xué)生心理健康班會

我們也要搞一個，分享分享咯。首先主持人宣布班會主題，并致主持辭，然后請人上臺演說對心理健康的的認(rèn)識，然后主持人對他（她）所談的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)分析。主持人講一下與這次會議主題有關(guān)的知識，并提問，再總結(jié)。把準(zhǔn)備好的相關(guān)資料（測試題等）發(fā)給大家完成。然后統(tǒng)計分析班級的情況，提供相關(guān)建議（可以與某一個人為例）！總結(jié)本次活動，如果有老師在場就請老師起來對活動進(jìn)行點(diǎn)批！做個與主題有關(guān)的搞笑游戲，宣布結(jié)束！

大學(xué)生心理健康班會

4，開展心理主題班會的方案

你要先確定一下班會的主題。我覺得挫折教育挺適合的。如果就以這一題目的班會為例的話，你可以先搜集有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的名人或偉人的案例。如貝多芬耳聾還創(chuàng)作了命運(yùn)交響曲，張海迪事跡等等。然后搜集能激勵人的歌曲，如《陽光總在風(fēng)雨后》《怒放的生命》《水手》，然后讓學(xué)生總結(jié)戰(zhàn)勝挫折的方法和經(jīng)驗，分享身邊的成功例子。我覺得以《水手》歌曲開頭，用《陽光總在風(fēng)雨后》做結(jié)尾比較好。中間還要設(shè)計小品、獨(dú)唱、相聲、朗誦散文或詩歌的活動。

班會，主要是學(xué)習(xí)方面心里輔導(dǎo)、感情方面輔導(dǎo)就好了，其他的不用多說的

開一個班會就要這么多內(nèi)容啊，最好是一次只針對一個小點(diǎn)，比如學(xué)習(xí)心理里面的關(guān)于考試減壓，或者是關(guān)于調(diào)整學(xué)習(xí)情緒和態(tài)度的，把范圍定小些，挑選一些孩子們感興趣的素材，讓大家積極參與討論就好了，討論結(jié)束后老師適當(dāng)?shù)慕o個小結(jié)，比我們花那么多時間去找一些教育資料要有效果哦！

5，大學(xué)生心理健康主題班會記錄

內(nèi)容：1. 主持人發(fā)言：針對大學(xué)生在溝通中存在的問題舉例：溝通教育的淡化。同學(xué)間難以形成良好的交流與溝通方式。獨(dú)住有礙溝通。大學(xué)生溝通能力培養(yǎng)的舉措：應(yīng)將溝通納入文化素質(zhì)教育內(nèi)容。應(yīng)為學(xué)生提供更廣闊的溝通平臺。應(yīng)將溝通的效果納入綜合測評考核。2. 問題：目前，相當(dāng)一部分大學(xué)生諸多的心理問題大都起因于溝通障礙，心理問題的產(chǎn)生直接制約著他們的潛力發(fā)揮。3. 活動內(nèi)容及方式：模擬新生見面會現(xiàn)場，用自我介紹及了解對方的方式與陌生人進(jìn)行交流。……4. 在活動過程中所存在問題的分析： 1) 自我為中心的問題。在與別人交往時，有人只顧及自己的需要和利益，強(qiáng)調(diào)自己的感受，而不考慮別人。 2) 自我封閉的問題。有人不愿讓別人了解自己，在心理上人為地建立屏障，自我封閉起來；有人雖然愿意與他人交往，但由于性格內(nèi)向、孤僻，形成了一種自我封閉的狀態(tài)，因而很難融合到大集體中。 3) 社會功利的問題。任何人在溝通交往過程中都有使自己得到提高、進(jìn)步的愿望。但如果過多、過重地考慮個人愿望、利益是否能夠?qū)崿F(xiàn)，就很容易被拜金主義、功利主義思想控制，使溝通帶上濃厚的功利色彩。 4) 猜疑嫉妒的問題。進(jìn)入大學(xué)校園很容易產(chǎn)生嫉妒心理。輕者出現(xiàn)內(nèi)向、躲避，重者出現(xiàn)精神妄想，自殺甚至犯罪等。5. 總結(jié)：不能正確地評價自己、認(rèn)識自我、自卑感加重、自信心不足、抗挫能力差、焦慮、抑郁、嫉妒、仇恨等情緒得不到及時的溝通與疏導(dǎo)，積累成疾，一旦遇到“導(dǎo)火線”就會爆發(fā)；人際溝通受阻帶來的人際關(guān)系破裂等情感問題亦造成心理問題纏身，甚至出現(xiàn)心理扭曲等現(xiàn)象。很多大學(xué)生犯罪事例就充分說明了這一點(diǎn)。大學(xué)生中所呈現(xiàn)出來的心理問題大都屬于溝通不良造成的。通過溝通能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)同學(xué)的溝通魅力，培養(yǎng)學(xué)生自信、開放的心理素質(zhì)，進(jìn)而增強(qiáng)同學(xué)對學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境的適應(yīng)能力。當(dāng)代大學(xué)生面臨著巨大的時代機(jī)遇和社會挑戰(zhàn)，同學(xué)間必須注重增強(qiáng)對溝通能力的培養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)們素質(zhì)的全面提高。

6，求大學(xué)生心理主題班會策劃書

活動名稱：浙江海洋學(xué)院 A09英語2班心理活動之心靈的對話活動口號：走出心靈的孤島，打開心靈的窗戶活動時間：2009年1２月8日晚6點(diǎn)半活動地點(diǎn)：東408教室活動內(nèi)容：（1）參加對象：全班同學(xué) 班主任小班活動目的：為宣傳心理健康知識，引導(dǎo)廣大學(xué)生正確處理人際關(guān)系，浙江海洋學(xué)院A09英語2班積極響應(yīng)校心理委員會的號召，深入學(xué)生，定于2009年1２月8日在東408教室舉辦“關(guān)于放松考試后心情，提高個人交際能力”為主題的心理班會活動方式：心理主題班會，《心有千千結(jié)》游戲，《銜紙杯傳水》，分享總結(jié)，對班主任病愈后祝福，對小班祝福，《真心話大冒險》等活動。活動要點(diǎn)：（1）以游戲的方式加強(qiáng)同學(xué)們對心理知識的了解，消除彼此間的隔閡。（2）合理安排活動環(huán)節(jié)，積極調(diào)動活動氛圍，使班級每個成員融入活動，以便于讓同學(xué)們感受到與他人分享的樂趣，增加彼此的信任度，增強(qiáng)班級凝聚力。（3）考慮一切突發(fā)因素，以便于做出相應(yīng)措施，使活動井然有序的進(jìn)行。設(shè)計思路：部分學(xué)生不善于與他人溝通，缺乏交際能力，對心理知識不太了解，希望通過本次活動加深他們能對心理知識的了解，促進(jìn)他們彼此間的了解，加強(qiáng)彼此間的溝通，增強(qiáng)班級凝聚力，真正達(dá)到彼此間心靈的交流。更能通過這次活動放松同學(xué)心情，勞逸結(jié)合，更好地應(yīng)對期末考試．實施條件：DV.　教室　紙杯　獎品活動過程：（1）準(zhǔn)備階段：確定活動主題.口號，安排好活動內(nèi)容，熟悉活動流程，在同學(xué)間作好宣傳工作．（2）展開活動：時間2009年1２月8日晚6點(diǎn)半，地點(diǎn)東408教室．　　［步驟: １．開場白及暖身活動：《心有千千結(jié)》游戲目的：促進(jìn)溝通交流，活躍氣氛．規(guī)則：請所有同學(xué)出列，平均分成3組。(每組10人進(jìn)行比賽)在每組中該組每位同學(xué)先伸出右手，與該組對面的組員牽手，再伸出左手隨意的與另一名組員牽手，在不放手的前提下把結(jié)打開，形成一個大圓。為時最短的獲勝。２．比賽游戲：《銜紙杯傳水》目的：增進(jìn)親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。規(guī)則：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。３．分享總結(jié)，對班主任病愈后祝福，對小班祝福．４．《真心話大冒險》：猜拳或劃拳等，由輸?shù)囊环竭x擇“真心話”還是“大冒險”，選擇真心話，則有勝方隨意問輸者問題，輸者必須全部如實回答;選擇大冒險，則勝方隨意出任何行為問題由輸方嘗試完成本回合結(jié)束，開始下一回合。本回合結(jié)束，開始下一回合。或以劃拳，或抽牌，轉(zhuǎn)筆等方式選出一個人，就是受罰的人，讓他選真心話還是大冒險，真心話就是問一些問題讓他回答，當(dāng)然不能太過分，但也是平時不會問的，必須講真話，就是游戲規(guī)則;大冒險就是讓他去做一些事，很冒險的，就要看各位的想象力勒。（３）活動評價及總結(jié)： ················ 參考自：172校園活動網(wǎng) www.172xiaoyuan.com 完整版地址：大學(xué)生精英論壇： http://bbs.172xiaoyuan.com/viewthread.php?tid=576&extra=page%3D3