1. 重慶教科院領(lǐng)導(dǎo)名單及分工

重慶市教科院華渝實(shí)驗(yàn)學(xué)校是江北區(qū)“九年一貫制”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，位于重慶市江北區(qū)南橋寺，交通便利，建有標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、綜合樓，配有圖書閱覽中心、學(xué)生活動中心、運(yùn)動場、餐飲中心等，有滿足培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐、學(xué)科活動、藝術(shù)體育等個性化成長需要的各大功能教室。

2. 重慶教科院現(xiàn)任院長

好。

梁平巴蜀實(shí)驗(yàn)幼兒園是重慶優(yōu)質(zhì)幼教資源----重慶市教科院巴蜀實(shí)驗(yàn)學(xué)校與重慶予竹科技有限公司攜手打造的重慶市一級園，市教科院國培基地，渝東地區(qū)重點(diǎn)園。秉承總園先進(jìn)的辦園理念，科學(xué)的管理模式，借助幼教專家的引領(lǐng)，根據(jù)幼兒的各年齡階段特點(diǎn)與需求，為幼兒提供開放、多元、童趣、生態(tài)的教育環(huán)境，啟迪幼兒的智慧，讓幼兒在積極、有效的環(huán)境中全面發(fā)展。

3. 重慶教科院領(lǐng)導(dǎo)名單及分工情況

什么是少兒編程？

少兒編程，通常指的是少兒編程教育。少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。

少兒編程教育并不是要培養(yǎng)未來的程序員，而是讓孩子能掌握新科技并應(yīng)用新科技表達(dá)自己，由科技時代的消費(fèi)者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造者；同時，少兒編程是培養(yǎng)小朋友思維能力的理想載體。

為什么要重視少兒編程教育?

重慶市教科院初教所小學(xué)信息技術(shù)教研室負(fù)責(zé)人李可表示，編程教育對于中小學(xué)生來說，是未來除了母語和外語之外的第三門語言，通過學(xué)習(xí)編程，能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，從人機(jī)對話的角度解決新的人工智能的問題。

李可還說，目標(biāo)是在重慶的中小學(xué)把編程教育作為一個普及性的教育，讓大多數(shù)學(xué)生在領(lǐng)悟、少數(shù)學(xué)生在鉆研，為重慶的大數(shù)據(jù)智能化戰(zhàn)略培養(yǎng)基礎(chǔ)性的人才。

少兒編程的歷史發(fā)展？

其實(shí)，在1984年的時候，鄧小平和王震在上海觀看小學(xué)生操作簡易電子計算機(jī)，提出“計算機(jī)的普及要從娃娃做起”！

而正式將“少兒編程教育”納入課程是由以色列提出。在2000年，以色列就將編程納入高等學(xué)校的必修科目，同時要求孩子從小學(xué)一年級就要學(xué)習(xí)編程。

隨后，在2012年，奧巴馬為呼吁全國的學(xué)生學(xué)習(xí)編程，開展編程一小時活動宣傳。

2016年，美國政府為強(qiáng)化中小學(xué)計算機(jī)教育投資40億美元，以保障全美各州，從幼兒園到高中都能擁有完整優(yōu)質(zhì)的電腦科學(xué)教育。

2017年11月，美國前總統(tǒng)奧巴馬來到北京召開的未來教育大會再次為少兒編程背書，強(qiáng)調(diào)“要讓孩子贏在起跑線上”。

緊接著，英國也開始重視少兒編程，并且將2014年訂為編程之年, 英國政府規(guī)定將電腦編程學(xué)習(xí)納入當(dāng)?shù)刂行W(xué)必修課程，學(xué)齡5歲以上的兒童必須學(xué)習(xí)電腦編程。

另外，開展系列活動向英國全民推廣，資助62萬英鎊用于幫助小學(xué)教師跟上編程課程培訓(xùn)的進(jìn)度。

在2016年澳洲也正式將coding引入了全國必修課程中。學(xué)生在10歲即可開始學(xué)習(xí)編程，培養(yǎng)編程思維，12歲可以接觸電腦編程，進(jìn)行編程實(shí)操。

而我們中國也極其重視少兒編程，在2017年的時候，國務(wù)院頒布的《人工智能戰(zhàn)略規(guī)劃》就明確要在中小學(xué)普及少兒編程。

實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣。

4. 重慶市教科院領(lǐng)導(dǎo)班子成員名單

算巴蜀。

重慶市教科院巴蜀實(shí)驗(yàn)學(xué)校是2003年8月由重慶市教育科學(xué)研究院、重慶市巴蜀中學(xué)、重慶市巴蜀小學(xué)聯(lián)手打造的一所集幼兒園、小學(xué)、初中于一體的園林式寄宿制學(xué)校，學(xué)校占地面積65畝，有50個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)2000余人，教職工200余人。直接接受重慶市教科院領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，擁有專家資源、教育科研資源、師資培訓(xùn)資源和管理資源，是重慶市中小學(xué)、幼兒園教研教改實(shí)驗(yàn)基地和教師培訓(xùn)基地

5. 重慶市教科院副院長

副局級1、重慶市教科院，全稱“重慶市教育科學(xué)研究院”，位于重慶市渝中區(qū)桂花園路12號 ，是重慶市教育委員會直屬的教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，2、前身是成立于1984年的重慶市教育科學(xué)研究所（同時掛重慶市中小學(xué)教學(xué)研究室牌子），2002年4月更名為重慶市教育科學(xué)研究院，2003年6月升格為副局級單位。

3、學(xué)院院長、黨委書記一般都是副局級別。

6. 重慶市教科院科研處處長

前四名。

重慶有很多著名的中學(xué)，比如說重慶市第中學(xué)，重慶市第三中學(xué)，重慶市第八中學(xué)，重慶市巴蜀實(shí)驗(yàn)中學(xué)，這些學(xué)校都是非常優(yōu)秀的學(xué)校，這廝所學(xué)校都是重慶市著名的學(xué)校，重慶巴蜀中學(xué)是其中之一，他們可以說沒有排名的先后順序了，都非常的好，如果你能考入任何一說都是非常好的選擇。

7. 重慶市教委科研處處長

教委（教育局）是一個地方的教育行政管理部門，承擔(dān)這本區(qū)域內(nèi)各級各類學(xué)校的行政業(yè)務(wù)管理工作。

教委根據(jù)管理職能設(shè)有各個處室，分別負(fù)責(zé)相應(yīng)的管理職能。一般設(shè)有行政辦公室，黨委辦公室，紀(jì)委，人事處，財務(wù)處，基教處，體衛(wèi)處，職教處，師教處，德育處，教研室（教科所），招生辦（考試院）等各類處室，每個處室都設(shè)有處長，副處長和工作人員，你可以根據(jù)你的特長或興趣或?qū)I(yè)選擇相應(yīng)的職位，如果可能話。

8. 重慶教科院領(lǐng)導(dǎo)名單及分工最新

重慶市教科院巴蜀實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于重慶南岸區(qū)，是一所公辦的中學(xué)。重慶市教科院巴蜀實(shí)驗(yàn)學(xué)校是經(jīng)重慶市教育委員會批準(zhǔn)，由重慶市教育科學(xué)研究院、巴蜀中學(xué)、巴蜀小學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的一所集學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)、高考復(fù)讀班為一體的綜合制學(xué)校，是重慶市一流教育科研單位與一流中小學(xué)組建的優(yōu)質(zhì)教育品牌。

9. 重慶教委副主任名單

重慶市教委不屬于哪個區(qū)，不過現(xiàn)在的辦公地點(diǎn)在江北區(qū)北濱路招商江灣城和金沙水岸之間。