小班故事，誰有適合小班的故事簡單生動(dòng)的

來源：整理時(shí)間：2023-02-07 03:04:28 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，誰有適合小班的故事簡單生動(dòng)的
2，適合幼兒園小班的童話故事有哪些
3，急300字左右的幼兒故事小班
4，小班故事還有誰要上車
5，適合小班講的故事有嗎

1，誰有適合小班的故事簡單生動(dòng)的

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誰有適合小班的故事簡單生動(dòng)的

2，適合幼兒園小班的童話故事有哪些

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適合幼兒園小班的童話故事有哪些

3，急300字左右的幼兒故事小班

一天，小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家，它看見小白兔坐在窗前想著什么，小猴子很好奇，問道：“小白兔，你在干什么？”小白兔說：“我正在寫作文，我想當(dāng)一名作家。”小猴一聽，心想：我也學(xué)寫作文吧，說不定將來也能成為一名作家呢！于是，它開始和小兔學(xué)寫作文。　寫著寫著，小猴子忽然聽到一陣?yán)嚷暎锹曇羟宕鄲偠婧寐牎Ｐ『镄南耄簩懽魑倪@么難，不如我去學(xué)吹喇叭吧。于是小猴順著喇叭聲找到小熊，又開始學(xué)吹喇叭了。　正當(dāng)小猴認(rèn)認(rèn)真真吹著的時(shí)候，一個(gè)身影從它面前一閃而過，小猴一看，原來是小鹿在學(xué)跑步呢，小猴又決定和小鹿學(xué)跑步，可是沒跑多久，它又覺得太苦太累，不學(xué)了。　最后，小白兔成了大作家，寫出了優(yōu)美的文章；小熊成了音樂家，吹出了動(dòng)聽的樂曲；小鹿呢，則成了一名運(yùn)動(dòng)健將；只有原本聰明伶俐的小猴，什么也沒學(xué)會(huì)。　看來，害怕困難、不能堅(jiān)持到底的人什么本領(lǐng)也學(xué)不會(huì)。

急300字左右的幼兒故事小班

4，小班故事還有誰要上車

故事名稱：小班故事：還有誰要上車故事內(nèi)容：小小司機(jī)看看鐘，開車的時(shí)間到嘍，“今天有誰要坐車，準(zhǔn)備好車票請上來吧！” 兔子來了，兔子要上車，但是他說能不能等一等，因?yàn)樗呐笥巡践Z也要上車。布鵝來了，布鵝要上車，但是他說能不能等一等，因?yàn)樗呐笥研∝i也要上車。小豬來了，小豬要上車，但是他說能不能等一等，因?yàn)樗呐笥汛缶d羊和小山羊也要上車。大綿羊和小山羊來了，他們要上車，但是他們說能不能再等一等，因?yàn)樗麄兊呐笥?.....胖狗阿嚕嚕也要上車。胖狗阿嚕嚕擠上車。嘟嘟嘟、嘀嘀嘀、嘎嘎嘎、嘭嘭嘭、嘰嘰嘰！抓好、扶好、坐好，車子終于開動(dòng)了！

幼兒園教案：還有誰要上車教師：屈老師活動(dòng)目標(biāo)： 1.感知故事中象聲運(yùn)用的趣味性。 2.了解公共汽車的外觀及乘坐方法。 3.形成在公共場所知道遵守秩序的觀念。活動(dòng)準(zhǔn)備：故事大書活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。 —教師做開汽車的動(dòng)作。師：“你們猜猜老師在做什么事情？”（開汽車）師：“那你們見過什么樣的車呢？”（出租車、大卡車、公交車等）師：“你們都見過公交車嗎？（見過）那它是什么樣子的呢？”（長方形的、有窗等）教師總結(jié)：公共汽車是長方形的，有窗和兩扇門，四個(gè)車輪等。一、閱讀故事《還有誰要上車》。 ——引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面回憶故事情節(jié)，說說動(dòng)物們是如何上車的？ ——請幼兒模仿多種動(dòng)物上車時(shí)發(fā)出的聲音，幫助幼兒理解故事中使用象聲詞的趣味性。二、請幼兒說說自己乘坐公共汽車的經(jīng)歷三、帶領(lǐng)幼兒玩“乘坐公共汽車“的游戲。 ——將繩子打個(gè)結(jié)擺成大圓，當(dāng)做公共汽車，在幾個(gè)地點(diǎn)放置小椅子作為站牌，要乘坐的乘客在站牌處等車。 ——教師當(dāng)司機(jī)，其他幼兒當(dāng)乘客。司機(jī)發(fā)給乘客一張公交卡。 ——司機(jī)開著“公共汽車”，按一定路線去載乘客，停靠站臺(tái)時(shí)需提醒乘客注意安全，乘客上車需買票或刷卡。四、說說乘車公共汽車注意的安全。 ——等車子停穩(wěn)后再上下車；上車后要趕緊找到位置坐下來，沒有位置要扶好欄桿。【更多幼兒園教案盡在：屈老師教案網(wǎng)】

5，適合小班講的故事有嗎

故事一：《雞的一家》小母雞是這樣說話的：“咯咯咯，咯咯咯------”大公雞對小母雞說：“喔喔喔，我想要有個(gè)窩。”小母雞說：“咯咯咯，我愿意跟你過。”大公雞和小母雞就這第一起過日子了。小母雞每天生下一個(gè)大雞蛋，那是他們的小寶寶啊！小母雞開始孵蛋了。啊，小雞出殼啦！小雞是這樣說話的：“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰------”故事二：《高高興興上幼兒園》今天，幼兒園開學(xué)了。小白兔起得特別早，他的臉上笑瞇瞇的，高高興興地去上幼兒園。他走著走著，忽然聽見后面有人叫：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”。小白兔回頭一看，噢，原來是小鴨子，小鴨子笑瞇瞇的，身子搖搖擺擺的走過來。小白兔問：“你早！你上哪兒去？”小鴨子說：“我上幼兒園！”兩個(gè)好朋友，手拉手，高高興興上幼兒園。他們走呀走，忽然聽見后面誰在叫：“喵喵——喵喵——”他們回頭一看，噢，原來是小花貓。“你早！你上哪兒去？”他倆一起問。小花貓說：“我上幼兒園！”三個(gè)好朋友手拉手，高高興興地去上幼兒園。故事三：《下雨的時(shí)候》一天，小白兔在草地上蹦蹦跳跳，它看看花，采采蘑茹，玩得真高興。忽然，刮起風(fēng)，下起雨來。小白兔連忙摘了一片大葉子，頂在頭上當(dāng)作雨傘。小白兔淋不到雨了。小白兔走呀走，看到前面有一只小雞，被雨淋得嘰嘰叫。小白兔說：“小雞，小雞，快到葉子下面來躲雨吧。”小雞說：“謝謝你。”他們一起在葉子下面躲雨。它們走呀走，又看見前面有一只小貓被雨淋得“喵喵叫。”小白兔和小雞一起叫：“小貓，小貓，快到葉子下面來躲雨吧。”小貓說：“謝謝你們。”他們一起在葉子下面躲雨。過了一會(huì)兒，雨停了，太陽出來了。小貓，小雞和小白兔三個(gè)好朋友一起做游戲，它們玩得真高興。故事四：《小烏龜找朋友》小烏龜沒有朋友，想找一個(gè)好朋友，它看到小鳥在天上飛，就問：“小鳥，你愿意和我做朋友嗎？”小鳥說：“不行，我在天上飛，你在水里游，我們沒有時(shí)間在一起玩。”小烏龜很失望，它走到了森林里，看到一直猴子在樹上爬，就問：“猴子，請問我可以和你做朋友嗎？”猴子說：“不行不行，我在樹上爬，你在地上走，我要摘果，沒有時(shí)間和你一起玩。”小烏龜走累了，就靠著大樹休息。這時(shí)，一只蝸牛走過來，烏龜就問它：“小蝸牛，我們的殼就是我們家，我可以和你做朋友嗎？”小蝸牛高興地說：“可以啊。”小烏龜終于找到朋友了。故事五：《秋風(fēng)飄》秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上飄落下來。樹葉落在地上，小蟲爬過來說：“樹葉，你當(dāng)我得小屋，好嗎？”樹葉說：“好的，好的。”小蟲躺在樹葉下面，好舒服啊！樹葉落在溝里，螞蟻爬過來說：“樹葉，你當(dāng)我的小船，好嗎？”樹葉說：“好的，好的。”螞蟻?zhàn)跇淙~上面，好舒服啊！樹葉落在河里，小魚游過來說：“樹葉，你當(dāng)我的小傘，好嗎？”樹葉說：“好的，好的。”小魚藏在樹葉下面，好舒服啊！樹葉落到院子里，小燕子看見了高興地說：“來信了，來信了，催我們快到南方去！”熊媽媽很早就起來干活了，小熊還在睡覺。鳥兒唱著歌，喊小熊起床：“嘀哩哩，嘀哩哩”小熊沒聽見。老鼠:“吱吱，吱吱。”小熊還是沒聽見。小狗喊：“汪汪，汪汪。”小熊睡得很熟，什么也聽不見。“啪嗒，啪嗒。”是小鹿來了，小熊還睡著。

小蝌蚪找媽媽一共會(huì)講到五種動(dòng)物，青蛙，鴨，魚，烏龜，鵝。描寫不一定要求孩子全部背誦，如果能把各種動(dòng)物的特征和對話加上動(dòng)作，效果一定不錯(cuò)，小班孩子講幾分鐘的故事，腦力已經(jīng)足夠了，祝你成功。下面是全文，方便你講給他聽。暖和的春天來了。池塘里的冰融化了。青蛙媽媽睡了一個(gè)冬天，也醒來了。她從泥洞里爬出來，撲通一聲跳進(jìn)池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圓圓的卵。春風(fēng)輕輕地吹過，太陽光照著。池塘里的水越來越暖和了。青蛙媽媽下的卵慢慢地都活動(dòng)起來，變成一群大腦袋長尾巴的蝌蚪，他們在水里游來游去，非常快樂。有一天，鴨媽媽帶著她的孩子到池塘中來游水。小蝌蚪看見小鴨子跟著媽媽在水里劃來劃去，就想起自己的媽媽來了。小蝌蚪你問我，我問你，可是誰也不知道。 “我們的媽媽在哪里呢？” 他們一起游到鴨媽媽身邊，問鴨媽媽： “鴨媽媽，鴨媽媽，您看見過我們的媽媽嗎？請您告訴我們，我們的媽媽是什么樣的呀？” 鴨媽媽回答說：“看見過。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大。你們自己去找吧。” “謝謝您，鴨媽媽！”小蝌蚪高高興興地向前游去。一條大魚游過來了。小蝌蚪看見頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，他們想一定是媽媽來了，追上去喊媽媽：“媽媽！媽媽！” 大魚笑著說：“我不是你們的媽媽。我是小魚的媽媽。你們的媽媽有四條腿，到前面去找吧。” “謝謝您啦！魚媽媽！”小蝌蚪再向前游去。一只大烏龜游過來了。小蝌蚪看見大烏龜有四條腿：心里想，這回真的是媽媽來了，就追上去喊：“媽媽！媽媽！” 大烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。我是小烏龜?shù)膵寢尅Ｄ銈兊膵寢尪瞧な前椎模角懊嫒フ野伞！? “謝謝您啦！烏龜媽媽！”小蝌蚪再向前游去。一只大白鵝“吭吭”地叫著，游了過來。小蝌蝌看見大白鵝的白肚皮，高興地想：這回可真的找到媽媽了。追了上去，連聲大喊：“媽媽！媽媽！” 大白鵝笑著說：“小蝌蝌，你們認(rèn)錯(cuò)了。我不是你們的媽媽，我是小鵝的媽媽。你們的媽媽穿著綠衣服，唱起哥來各各各的，你們到前面去找吧。” “謝謝您啦！鵝媽媽！”小蝌蚪再向前游去。小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘邊，看見一只青蛙坐在圓荷葉上“各各各”地唱歌，他們趕快游過去，小聲地問：“請問您：您看見了我們的媽媽嗎？她頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，有四條腿，白白的肚皮，穿著綠衣服，唱起來各各各的………” 青蛙聽了“各各”地笑起來，她說“唉！傻孩子，我就是你們的媽嗎呀” 小蝌蚪聽了，一齊搖搖尾巴說：“奇怪！奇怪！我們的樣子為什么跟您不一樣呢？” 青蛙媽媽笑著說：“你們還小呢。過幾天你們會(huì)長出兩條后腿來；再過幾天，你們又會(huì)長出兩條前腿來，四條腿長齊了，脫掉了綠衣服，就跟媽媽一樣了，就可以跟媽媽跳到岸上去捉蟲吃了。” 小蝌蚪聽了，高興得在水里翻起跟頭來：“啊！我們找到媽媽了！我們找到媽媽了！好媽媽，好媽媽，您快到我們這兒來吧！您快到我們這兒來吧！” 青蛙媽媽撲通一聲跳進(jìn)水里，和她的孩子蝌蚪一塊兒游玩去了。