成都市高2017屆高中畢業班第一次英語，成都市2010屆高中畢業班第一次診斷性檢測英語

來源：整理時間：2022-12-03 12:56:24 編輯：成都生活手機版

1，成都市2010屆高中畢業班第一次診斷性檢測英語

英語：四川省成都市2010屆高三第一次診斷考試（附答案） http://www.gaokaovip.com/sjxz/gszq/20100113/28030711.html

成都市2010屆高中畢業班第一次診斷性檢測英語

2，我高中畢業已經快兩年了一直在成都上班現在想讀夜大成都讀夜

選擇學校只是一方面，學習最主要的還是要靠自己，學英語就是個時間問題，還要看你能不能堅持下去，我校就有英語專業。

我讀的學校有英語專業，學費是一千多，你可以問下我們班主任【一六零二 qi san 八九一六】

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3，我表弟現在在成都讀高中現讀高三這句話用英語怎么表達問

My cousin is a senior school student of ChengDu ,and he is grade 3 now

他們在我表弟的美國這句話漢語都不通，更別提翻譯成英語了

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4，成都市一診英語答案有嗎

你好！這是您要到英語答案：1~60:BCDCADCDDBADCDBBCACDAABBDDCBDDDBCAABDDCADCABDBDCCABDBCCDCDAC 七選五GFCEA

成都市2010高三二診英語答案 http://www.gaokaovip.com/sjxz/gszq/6966.html英語：四川省成都市2010屆高中畢業班第二次診斷性檢測（附答案）

5，高中畢業英語90分左右在成都學2個月的雅思能考到65分嗎搜

實打實的說高中畢業，英語150分滿分，考90分，也就是剛剛及格的水平，雅思6.5是很多英國院校雅思的門坎，其實簡單的想一下，你基本的詞匯量都沒有滿足。高考的詞匯量要求是3500左右，而雅思的詞匯量要求是8000+，其實換個話講雅思要求的詞匯是你高考的兩倍還多，而在兩個月的時間內，恐怕連被那么多的單詞都是不可能完成的任務，通過6.5的門坎更是不可能的。所以還是不要心存幻想，一點一點的積累，慢慢的來，雅思要考過詞匯都是基礎，口語和寫作什么的才會是你的大難題。可以去試試開放式的英語口語練習軟件，里面會有很多的熱門話題，能培養你大膽說的能力和英語思維。

完全不可能，因為雅思內容太豐富了，不對英語有相當深厚感悟的人是考不過的。

6，高中畢業典禮

下面是關于典禮的已定因素：　　畢業典禮舉行時間：2009年6月底7月初　　地點：某影院（有舞臺燈光、音響等可供使用）　　典禮時長：90到120分鐘　　參加者：全校師生及其家長（全校約300學生，教職工30余人，不知一家會去幾個家長，按照六年級一家兩個，其他年級一家一個計算，到會的將有約700人）。　　首先要有一個全體通訊錄　　已經確定的事項有：　　1．畢業生每人有一段簡短發言；　　2．全校同唱一首歌——校歌。（多年前，這首歌由師生共同創作，并由畢業生中的某些孩子錄制磁帶，至今學校還經常播放。）　　3．學生聯合表演一個節目，時長約10分鐘，內容最好保密；　　4．畢業生幾年來的音像資料做成的短片循環播放；　　一些小創意和想法：　　（1）可以做一面照片墻，反應孩子們的成長；　　（2）征集低年級孩子為畢業生畫的畫，作為現場裝飾；　　（3）每個畢業生感言之后，家長可以為其獻花（或其他禮物）祝賀其成長，同時發表簡單感言；　　（4）讓畢業生私下評選“最......的老師”，并在現場為老師們頒獎；　　（5）在畢業生中開展征文活動，看孩子們想要什么樣的畢業典禮；　　（6）如果該校是外語特色學校，能否有更好的方法展現學生在社會性、語言等方面的綜合素質。一般的雙語主持和英語短劇表演其他學校突擊訓練后也能達到，不足以體現這些孩子多年厚積薄發的特點。　　(7) 安排一個嘉賓講話，該嘉賓應該是畢業生未來生活的象征，從而體現畢業不僅僅是終點，更是一個新起點。

7，我是一名高三英語教師第一次帶高三畢業班不知道該怎么帶動學

以前我們英語老師是出國做過訪問學者的，而且我自己也知道，我學習英語不是為了考什么GRE或者托福雅思之類的，我就是把英語當成一種工具罷了。因為這個原因，我知道英語的在交際中的基礎地位，我高中的時候只要見到英語老師，都會很努力地去用英語跟老師對話，包括問問題，老師也不嫌棄我發音什么的問題和語法錯誤，跟我對話，我覺得這樣就很不錯。直到現在，我已經用英文發了很多篇論文，但我還是很喜歡聽聽VOA之類的英文廣播、看原聲電影，盡管我的聽力并不怎么樣。

（1）要打好詞匯基礎，詞匯的復習內容包括： ①基本詞匯，即考綱要求掌握的單詞量； ②根據構詞法：派生、轉化、合成后形成的詞匯； ③學生在平時學過，但在新的語境中產生不同意思的詞匯，即“舊詞新義”。（2）分類進行語法復習。盡管近年英語高考逐漸淡化語法，側重語言運用能力的考查，但是對于高考，語法還是不能被忽視的。因此在第一輪復習時，我們應該將初、高中所學過的全部基礎語法知識按單元順序進行梳理。（3）在拿下基礎詞匯和語法的同時，應穿插聽力和閱讀方面的練習，這兩大項在高考中占有相當大的比便，而且它們最能檢驗同學們的英語應用水平。（4）在對課本基礎知識進行復習的基礎上，利用周練月考的機會，對已復習過的知識進行及時的檢驗。

==多創造英語環境吧，我是學生，從高三過來過，我們當時英語老師人相當不錯，一個是人格魅力，另一個是他大量創造了英語閱讀環境。不過是實話，高三英文電影什么的雖然能吸引學生，但是其實感覺用處不大，畢竟高考提分是第一要務。具體安排我也不清楚，當時英語是短板，好對不起老英==