成都市錦江區芙蓉幼兒園楊虹，成都市錦江區芙蓉中路一百一十五號屬于哪個街道哪個社

來源：整理時間：2022-11-28 22:12:23 編輯：成都生活手機版

1，成都市錦江區芙蓉中路一百一十五號屬于哪個街道哪個社

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2，有考過教師資格證的嗎考編制對非師范生有什么限制嗎

非師范生無法考教師編制。拿到教師資格證，只不過是具備了從業資格，可以聘用為教師。按照機關事業單位“逢進必考”原則，還要經過考試錄用。考試錄用必須經過相關部門的組織考試，錄用后即成為編制內的教師，即“在編人員”。錄用后如果學校因超編而成為”編外人員“，實際上仍是我們俗稱的”在編“人員，對其無影響，坐等空編再入編即可。擴展資料：一、非師范生取得合格成績的兩種途徑1、非師范類專業畢業人員申請教師資格，其在學校學習期間曾經選修過教育學、教育心理學課程并取得合格成績者，需出具加蓋學校教務處紅章或檔案存放單位加蓋人事部門紅章的在學期間全部成績單，可以免試教育學、教育心理學。（另:各省市不一定都有免考規定）2、參加由各地教育委員會統一組織的教育學、教育心理學考試。只有教育學、心理學考試合格的人員，方可申報教師資格證。二、教師編制的優勢1、教師的編制屬于全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老并軌，有望解決這個問題。2、有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。參考資料來源：百度百科－非師范生申請教師資格證參考資料來源：百度百科－教師編制

有考過教師資格證的嗎考編制對非師范生有什么限制嗎