成都市學(xué)校實驗員招聘考試試題，成都實外考試題是什么

來源：整理時間：2023-01-23 08:11:21 編輯：成都生活手機版

1，成都實外考試題是什么

是語文，數(shù)學(xué)，英語

成都實外考試題是什么

2，急請問成都教師招聘考試科目教育基礎(chǔ)知識試卷上是什么題型啊

填空，判斷題，選擇題。著重在論述題，一般 3-5 題。

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3，成都理科實驗班考題

應(yīng)該是求EF的最值吧？AE很明顯可以無窮接近于0的。

是不是還少個條件i？？

EF是不是定植

成都理科實驗班考題

4，2013年成 都市蒲江縣教育局教師招聘真題下載

你好，朋友2013年成都市蒲江縣教育局教師招聘真題可以在這里下載： http://url.cn/Dw555c這里有關(guān)于此次考試的所有備考資源，老師根據(jù)考試大綱給出了很有針對性的復(fù)習(xí)資料，還有歷年的考試真題，包含答案及解析，有個在線考試系統(tǒng)，蠻不錯的，是做測試的好伙伴。

5，2013年成都市青羊區(qū)教育局教師招聘考試歷年試題及答案

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6，成都市招聘教師考試題型

第一章緒論　　一、單項選擇題　　1．在學(xué)與教的過程中，要有效傳遞的主要信息是( )　　A.、教學(xué)過程 B、教學(xué)手段 C、教學(xué)內(nèi)容 D、教學(xué)媒體　　2．教育心理學(xué)初創(chuàng)時期的時間大致為 ( )　　A、19世紀(jì)20年代以前 B、19世紀(jì)80年代　　C、 20世紀(jì)20年代以前 D、20世紀(jì)80年代　　3．教育心理學(xué)的誕生之年是 ( )　　A、1903年 B、1913年 C、1924年 D、1934年　　4教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是( )　　A、華生 B、桑代克 C、布魯納 D、加涅　　5.1924年我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，它的作者是( )　　A．陶行知 B．蔡元培C．潘菽 D. 廖世承　　二、填空題　　1、教育心理學(xué)是研究學(xué)校情境中的基本心理規(guī)律的科學(xué)?！　?、教育心理學(xué)是介于之間的交叉學(xué)科。　　3、在教學(xué)活動中，學(xué)生這一因素對學(xué)與教的影響主要是通過、　　來體現(xiàn)的。　　4、影響學(xué)與教的教師因素主要有、專業(yè)知識、專業(yè)技能以及等基本的　　心理特性?！　?、教學(xué)環(huán)境包括和。　　6、教學(xué)環(huán)境中的物質(zhì)環(huán)境主要指、以及空間布置等?！　?、評價、反思過程包括在教學(xué)之前對教學(xué)設(shè)計效果的在教學(xué)過程中對教學(xué)的　　以及在教學(xué)之后的檢驗和反思?！　?、教育心理學(xué)對教育實踐的作用可表述為具有描述、預(yù)測和的作用?！　∪⒑喆痤}　　1、簡述教育心理學(xué)發(fā)展的概況?！　?、20世紀(jì)80年代以后，教育心理學(xué)研究成果集中體現(xiàn)在哪些方面?　　四、論述題　　l、試述學(xué)與教過程的基本因素?！　?、試述學(xué)與教的過程及相互影響?！　?、聯(lián)系實際說明學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的意義　　...............　　試題答案　　第一章緒論　　一、單項選擇題　　1.C 2.C 3.A 4.B 5.D　　二、填空題　　1.學(xué)與教 2.心理學(xué) 教育學(xué) 3.群體差異個體差異 4。敬業(yè)精神教學(xué)風(fēng)格 5.物質(zhì)環(huán)境社會環(huán)境 6.課堂自然條件教學(xué)設(shè)施 7.預(yù)測和評判監(jiān)視和分析 8.解釋控制　　三、簡答題　　1.教育心理學(xué)從最初附屬于普通心理學(xué)或融合于發(fā)展心理學(xué)到成為一門獨立的學(xué)科并形成比較完整的體系，大致經(jīng)歷了以下四個時期：(1)初創(chuàng)時期(20世紀(jì)20年代以前)； (2)發(fā)展時期 (20世紀(jì)20年代到50年代末)；(3)成熟時期 (20世紀(jì)60年代到70年代末)；(4)完善時期 (20世紀(jì)80年代以后)．　　2、(1)主動性研究：研究如何使學(xué)生主動參與教與學(xué)的過程．并對自身的心理活動作更多的控制?！　?2)反思性研究：研究如何促使學(xué)生從內(nèi)部理解所學(xué)內(nèi)容奇的意義．并對學(xué)習(xí)進行自我調(diào)節(jié)。 (3)合作性研究．研究如何使學(xué)生共享教與學(xué)中所涉及的人類資源，如何在一定背景下將學(xué)生組織起來一起學(xué)習(xí)　?。?）社會文化研究．研究社會文化背景是如何影響學(xué)習(xí)過程與結(jié)果的?！　。?）信息技術(shù)教育應(yīng)用的研究?！　∷?、論述題　　1、(1)學(xué)與教過程的基本因素包括：學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境?！　?2)學(xué)生。這一要素主要從群體差異和個體差異兩個方面影響學(xué)與教的過程?！　?3)教師。主要通過敬業(yè)精神、專業(yè)知識，專業(yè)技能以及教學(xué)風(fēng)格等基本的心理特性影響學(xué)與教的過程?！　?4)教學(xué)內(nèi)容。一般表現(xiàn)為教學(xué)大綱、教材和課程。教材的編制和課程的設(shè)置必須以學(xué)習(xí)和教學(xué)的理論和研究為基礎(chǔ)。　　(5)教學(xué)媒體。它不僅影響著教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和容量的大?。覍處熀蛯W(xué)生在教學(xué)過程中的作用、教學(xué)組織形式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方法等都產(chǎn)生影響?！　?6)教學(xué)環(huán)境。包括物質(zhì)環(huán)境和社會環(huán)境兩個方面；它不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法、教師的教學(xué)過程與教學(xué)方法，而且影響著學(xué)生的認知、情感和社會性等心理特性的發(fā)展。?！　?、(1)學(xué)與教的過程包含學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程及評價／反思過程?！　?2)學(xué)習(xí)過程指學(xué)生在教學(xué)情境中，通過與教師、同學(xué)以及教學(xué)信息的相互作用獲得知識、技能和態(tài)度的過程：　　(3)教學(xué)過程指教師設(shè)計教學(xué)情境組織教學(xué)活動．進行教學(xué)管理，調(diào)節(jié)教學(xué)的進程，與學(xué)生進行信息交流．引導(dǎo)學(xué)生理解、思考、探索和發(fā)現(xiàn)的過程．使其獲得知識、技能和態(tài)度的過程?！　?4)評價。反思過程。這雖是一個獨立的成分，但它始終貫穿查整個教學(xué)過程中。包括在教學(xué)之前對教學(xué)設(shè)計效果的預(yù)測和評判，在教學(xué)過程對教學(xué)的監(jiān)控和分析以及在教學(xué)之后的檢驗和反思。在學(xué)與教的過程中．三種

筆試考兩科《職業(yè)能力測試》和《教育學(xué)基礎(chǔ)》，無固定版本，你到淘寶搜索，店家會給你推薦。在書店買的話直接問老板哪種賣的最好就行了。題型就是選擇，最多加個判斷。沒有主觀題。不過《職業(yè)能力測試》包含了數(shù)學(xué)、計算、選詞填空、閱讀理解、定義判斷、推理等多種小題型，最好自己買套卷子做一做。找找感覺