成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的語文老師，金慈實(shí)小有那些老師

來源：整理時(shí)間：2023-01-13 11:25:30 編輯：成都生活手機(jī)版

1，金慈實(shí)小有那些老師

語文老師數(shù)學(xué)老師

不明白啊 = =！

金慈實(shí)小有那些老師

2，實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文老師占老師總?cè)藬?shù)的五份之二

2/5:1/3=6:5

20:21:14;語文老師40人，數(shù)學(xué)老師42人

實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文老師占老師總?cè)藬?shù)的五份之二

3，丁雪飛簡介

丁雪飛，女，1966.10出生，任職儀征市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是我市首位在職被評為省特級教師的老師，也是揚(yáng)州市中青年專家和學(xué)科帶頭人。丁雪飛老師自1984年起任教，在小學(xué)語文教學(xué)工作中刻苦鉆研，扎根課堂，追求深刻、真誠、完美的教學(xué)境界，取得了豐碩的教育成果，在教學(xué)研究上也達(dá)到了較高的造詣。教學(xué)中善于把把握學(xué)生的認(rèn)知心理，以情感啟動學(xué)生的求知欲，以智慧激活學(xué)生的思維，形成開放互動、自主探究、清新明快的語文教學(xué)風(fēng)格。自2000年以來，丁雪飛老師有20多篇論文在國家級、省級刊物上公開發(fā)表，有10多篇論文在國家級、省級論文競賽中獲獎。丁雪飛老師同時(shí)還是蘇教版教材和國標(biāo)本教材編委，此外，還主編或參與編寫了幾十萬字的教輔用書，并多次面向全國同行進(jìn)行示范教學(xué)活動。儀征實(shí)驗(yàn)小學(xué)BBS論壇----丁雪飛工作室

丁雪飛簡介

4，閆喜斌作文指導(dǎo)方法

近年來，小學(xué)生在寫作中頻頻出現(xiàn)這樣的情況：千篇一律的“雷同文”、萬文一腔的“虛假文”，而這些現(xiàn)象也著實(shí)讓教師和家長們頭疼。學(xué)生們對于寫作總是有很深的芥蒂，他們既不知道如何把自己的真情實(shí)感寫出來，也不知道如何運(yùn)用自己的生活經(jīng)歷把故事豐富起來。針對學(xué)生們的這種情況，全國教育科學(xué)“十二五”教育部規(guī)劃課題子課題“情境體驗(yàn)在小學(xué)作文教學(xué)中的探索與實(shí)踐”推廣活動在通遼市科爾沁區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展。從事中學(xué)語文教學(xué)二十多年的優(yōu)秀教師閆喜斌教授親自為語文教師進(jìn)行培訓(xùn)，并進(jìn)入課堂現(xiàn)場教學(xué)示范。在講座中用生動形象的案例給教師們留下了深刻的印象。在為期兩天的講座培訓(xùn)和實(shí)踐講課中，教師們認(rèn)真記著筆記，對“情境體驗(yàn)”有了自己的認(rèn)識，在實(shí)踐課堂中也潛移默化地引用閆喜斌教授的講課模式。由于小學(xué)生們的認(rèn)知只停留在表面和具體中，所以“情境體驗(yàn)”的教學(xué)模式完全合乎小學(xué)生們的寫作心理。為了讓大家對“情境體驗(yàn)”有更深的了解，記者跟著閆教授一起來到了科區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級培訓(xùn)教室。在課堂上，閆教授以“老師有特點(diǎn)，文字顯真情”為主題，為學(xué)生們上了一堂生動難忘的寫作課。在整堂課里，閆老師始終貫徹著“情境體驗(yàn)”這個(gè)主旨，讓孩子們以自己老師為真實(shí)體驗(yàn)，然后在這之上進(jìn)行加工寫作。一堂課下來，孩子們都十分興奮。平常不怎么動筆寫作的學(xué)生們也都開始嘗試寫了起來，在閆老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們紛紛舉手表示自己對于寫上四百字，甚至是五百字的作文都十分輕松。“我很喜歡閆老師的作文課，讓我覺得寫作不是十分麻煩的事情。我覺得我會寫的很好的，希望我的作文會上閆老師說的那個(gè)《作文報(bào)》。”在下課以后，一位小同學(xué)這樣告訴記者。原來，情景體驗(yàn)的作文教學(xué)就是在觀察情景的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生寫作，引導(dǎo)學(xué)生用心靈去感受，去體會寫作情境，寫出有個(gè)性的作文。“以前指導(dǎo)學(xué)生們寫作總是有局限性，不知道用什么方式才可以取得更好效果。但是聽了閆教授的培訓(xùn)以后，我們也知道了如何進(jìn)行引導(dǎo)。閆教授很形象地告訴了小學(xué)生們應(yīng)該如何寫作，也很系統(tǒng)地傳授我們?nèi)绾斡谜鎸?shí)的情景指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生們愛上寫作。”科區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一位教師在聽完了閆喜斌教授的講座和實(shí)踐課之后感慨道。

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