本科畢業(yè)落戶上海的條件，大家覺(jué)得211本科畢業(yè)在上海薪資多少合適

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-03-17 01:38:22 編輯：大上海生活手機(jī)版

1，大家覺(jué)得211本科畢業(yè)在上海薪資多少合適

估計(jì)一般在7000到8000左右，如果專業(yè)熱門、能力高、企業(yè)好有可能超10000元。

我是來(lái)看評(píng)論的

大家覺(jué)得211本科畢業(yè)在上海薪資多少合適

2，我06年專科畢業(yè)學(xué)軟件的有2年半的工作經(jīng)驗(yàn)想去上海找工作

5000可以的，關(guān)鍵是你做什么工作的，軟件開(kāi)發(fā)也分三六九等的，好的一年30幾萬(wàn)的我也見(jiàn)過(guò)。

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我06年專科畢業(yè)學(xué)軟件的有2年半的工作經(jīng)驗(yàn)想去上海找工作

3，大學(xué)畢業(yè)戶口遷移原籍需要什么流程

憑畢業(yè)報(bào)到證到戶口所在地的縣區(qū)人事部門的人才交流中心報(bào)到并在報(bào)到證上加蓋縣區(qū)公共人才交流服務(wù)中心的印章后到戶口所在地的公安派出所落戶就可以了.

畢業(yè)生學(xué)校學(xué)工就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)取《報(bào)到證》學(xué)校保衛(wèi)處學(xué)戶籍室領(lǐng)取《常住人口登記表》持《報(bào)到證》、《常住人口登記表》至派出所辦理《戶口遷移證》持《報(bào)到證》、《戶口遷移證》前往報(bào)到地址報(bào)到，辦理落戶手續(xù)。

大學(xué)畢業(yè)戶口遷移原籍需要什么流程

4，一個(gè)本科畢業(yè)生如何在上海落戶

一個(gè)本科畢業(yè)生如何在上海落戶，主要有兩種方法：一是辦理《上海市居住證》，滿7年后，符合上海人才引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)的，可以申請(qǐng)落戶。二是和上海戶籍居民結(jié)婚，滿10年后，也可以落戶。

只要滿足國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生落戶上海的要求就可以落戶，一般四級(jí)要過(guò)什么的。具體要求，在網(wǎng)上輸入大學(xué)生落戶上海的關(guān)鍵詞就可以知道。名牌大學(xué)一個(gè)月2500—3500左右，普通的就1500—3000不等。

5，大學(xué)畢業(yè)前能把戶口提前遷出來(lái)嗎

不能

大學(xué)畢業(yè)后戶口遷回原籍，只要滿足遷入地落戶條件，那么是可以遷出來(lái)的。并不是說(shuō)戶口不從學(xué)校遷出就能夠優(yōu)先落戶。而且學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校會(huì)代為保管學(xué)生檔案及戶口，但是要注意保管時(shí)間是有期限的。在兩年內(nèi)如果學(xué)生找到工作遷入地，或住房遷入地時(shí)，可將戶口遷出，避免了學(xué)生一畢業(yè)，戶口就成了口袋戶口，因?yàn)樵S多學(xué)生都不愿把戶口遷回原籍。所以這是對(duì)學(xué)生有利的一項(xiàng)措施。

6，讀研究生可以直接把戶口遷入上海么

只要你是人才，是上海市緊缺的人才，就沒(méi)問(wèn)題。有研究生學(xué)歷，但得看你是什么專業(yè)的，你沒(méi)說(shuō)你的專業(yè)不好給你解答。因?yàn)檗k理戶口上海市人事局對(duì)專業(yè)和所在單位是有要求的，有的本科生，因?yàn)閷I(yè)屬上海市緊缺的專業(yè)，照樣可以辦理上海戶口。二樓說(shuō)的通過(guò)結(jié)婚辦戶口，太老土了吧？走公安局辦理戶口這一塊是沒(méi)有辦法的辦法，一定要找個(gè)上海人結(jié)婚的，總不能為了一個(gè)戶口，隨便找個(gè)上海人結(jié)婚吧。所以，我建議你走上海事人事局這塊來(lái)辦理戶口。其實(shí)上海戶口也沒(méi)什么好處，總結(jié)了下：有了上海戶口，你就可以不用回原戶籍所在地辦理出國(guó)護(hù)照等，方便了也節(jié)約了你的生活與時(shí)間；子女可以參加上海卷，要知道，上海卷分?jǐn)?shù)線很低的；可以在上海辦理車牌駕照等（上海車牌那么貴，還不如去蘇州辦了，在上海一樣開(kāi)，只是高封期間不能上高架而已）；還有一個(gè)蠻重要的，就是可以交社保（五險(xiǎn)一金）。下面表述一下自己的看法：我覺(jué)得辦上海戶口是多余的，因?yàn)閼{你的條件，完全可以申請(qǐng)上海一類人才居住證（A類），享受的待遇與上海市民享受的待遇完全相同。到時(shí)把你的專業(yè)和所在單位告訴我，我才能肯定地答復(fù)你是否可以辦理。現(xiàn)在我沒(méi)法肯定答復(fù)；我想，就是上海人事局的工作人員都沒(méi)法給你肯定答復(fù)。

7，上海的專升本是插班生么文憑和本科生有區(qū)別么

是插班一個(gè)是專科起點(diǎn)一個(gè)是本科起點(diǎn)的本科文憑都有學(xué)位

①培養(yǎng)目標(biāo)的不同：專科：培養(yǎng)具有某種專業(yè)知識(shí)和技能的中、高級(jí)人才；培養(yǎng)能適應(yīng)在生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線和廣大農(nóng)村工作的技術(shù)應(yīng)用性人才；培養(yǎng)掌握一定理論知識(shí)，具有某一專門技能，能從事某一種職業(yè)或某一類工作的人才，其知識(shí)的講授是以“能用為度”、“實(shí)用為本”。本科：培養(yǎng)較扎實(shí)地掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論，專門知識(shí)和基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作初步能力的高級(jí)人才。要求學(xué)生具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握科學(xué)工作的一般方法，能正確判斷和解決實(shí)際問(wèn)題，具備終生學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，能適應(yīng)和勝任多變的職業(yè)領(lǐng)域，本科教育知識(shí)的講授不僅要向?qū)W科的縱深發(fā)展，還要注意學(xué)科間的橫向關(guān)系，與此同時(shí)，本科教育注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力、創(chuàng)造能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神。 ②職能結(jié)構(gòu)的不同：專科：以教學(xué)為主要職能。本科：以教學(xué)、科研、成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)服務(wù)為主要職能。 ③知識(shí)結(jié)構(gòu)的不同：專科：橫向的職業(yè)崗位知識(shí)模塊，強(qiáng)調(diào)崗位業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)踐操作技能，理論以“夠用”、“實(shí)用”為度。比較側(cè)重“what to do”和“how to do”，集中于改造認(rèn)識(shí)世界的范疇，是相對(duì)完整的實(shí)踐體系和相對(duì)不完整的理論體系的統(tǒng)一。本科：縱向的框架式知識(shí)體系，強(qiáng)調(diào)課程的整合、學(xué)科的完整和綜合，注重跨學(xué)科知識(shí)的遷移。比較側(cè)重〃what〃和〃why〃，集中于認(rèn)識(shí)世界的范疇，是相對(duì)完整的理論體系和相對(duì)不完整實(shí)踐體系的統(tǒng)一。 ④學(xué)科專業(yè)的不同：專科：以面向行業(yè)或本地區(qū)為主，專業(yè)覆蓋面較窄，數(shù)量較少，社會(huì)適應(yīng)性有限。繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能較弱。本科：以面向行業(yè)，面向大經(jīng)濟(jì)區(qū)域?yàn)橹鳎瑢I(yè)覆蓋面較寬，數(shù)量較多，社會(huì)綜合適應(yīng)性較強(qiáng)。繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能較大。 ⑤師資結(jié)構(gòu)的不同：專科：學(xué)士學(xué)位為主體，教師以教學(xué)為主要任務(wù)，對(duì)教師的評(píng)價(jià)主要依賴教學(xué)效果，〃雙師型〃教師倍受青睞，有影響的學(xué)科帶頭人較少。本科：碩士、博士學(xué)位占較高比例，教師既要教學(xué)也要承擔(dān)科研任務(wù)，教學(xué)能力和科研能力是教師的評(píng)價(jià)主要依據(jù)，有影響的學(xué)科帶頭人較多。 ⑥組織結(jié)構(gòu)的不同：專科：辦學(xué)規(guī)模小、層次少，直線型的統(tǒng)一決策管理。教研室成為教學(xué)研究的基本單位。本科：辦學(xué)規(guī)模大、層次多，管理體系多以直線職能或扁平式體制為主，院系二級(jí)機(jī)構(gòu)的權(quán)、責(zé)放大，項(xiàng)目組形式的團(tuán)隊(duì)研究比較多見(jiàn)。 ⑦辦學(xué)模式的不同：專科：入口是學(xué)生，出口主要還是學(xué)生。教學(xué)質(zhì)量控制體系在校內(nèi)，開(kāi)放辦學(xué)程度要求不高，國(guó)際化程度較低，自成體系，較為閉塞。本科：入口有學(xué)生、科研項(xiàng)目，出口則有學(xué)生、理論成果、應(yīng)用成果等多種形式，學(xué)術(shù)水準(zhǔn)要求高，對(duì)外開(kāi)放度較高，社會(huì)影響力強(qiáng)。