2017年上海市教委重點學(xué)科，上海市重點學(xué)科對學(xué)生有什么好處

來源：整理時間：2022-12-11 08:25:41 編輯：上海生活手機(jī)版

1，上海市重點學(xué)科對學(xué)生有什么好處

上海市重點學(xué)科對學(xué)生有什么好處？除了學(xué)術(shù)水平之外，最直觀的優(yōu)勢是，按照上海市的有關(guān)規(guī)定，屬于教育部、上海市重點學(xué)科所在高等院校的畢業(yè)研究生，在申報上海市戶口時，可以加三分。

上海市重點學(xué)科對學(xué)生有什么好處

2，上海市重點學(xué)科和上海市教委重點學(xué)科有什么區(qū)別

1，上海市重點學(xué)科 : 上海市最主要最點范的學(xué)習(xí)科目。東方尚英 ( 真言 )2，上海市教委重點學(xué)科 : 上海市教育委員最主要重要點范學(xué)習(xí)科目。

哎最近我也在研究這個問題，好像教委重點學(xué)科在申請戶籍時不可加分。

上海市重點學(xué)科和上海市教委重點學(xué)科有什么區(qū)別

3，上海大學(xué)的哪些專業(yè)較有優(yōu)勢

國家重點學(xué)科 ·鋼鐵冶金 ·流體力學(xué) ·社會學(xué) ·機(jī)械電子工程 -----------------------------------------------市重點學(xué)科（2005－2007） ·先進(jìn)機(jī)器人與現(xiàn)代制造 ·應(yīng)用力學(xué) ·都市社會研究 ·先進(jìn)材料的制備與應(yīng)用技術(shù) ·信息與通信工程 ·儀電自動化 ·信息物理 ·環(huán)境污染與健康 --------------------------------- 市教委重點學(xué)科（2007－至今） ·數(shù)學(xué)科學(xué)與技術(shù) ·納米材料化學(xué) ·高可信計算與智能信息處理 ·電路與系統(tǒng) ·電影學(xué) ·近現(xiàn)代中國社會文化史 ·傳播學(xué)

上海大學(xué)的哪些專業(yè)較有優(yōu)勢

4，同濟(jì)汽車學(xué)院的工程碩士哪個方向比較好

根據(jù)同濟(jì)大學(xué)汽車學(xué)院官方給出的信息來看，同濟(jì)大學(xué)車輛工程研究生專業(yè)方向主要有：　　1、車輛整車集成技術(shù)　　2、車輛電子技術(shù)　　3、汽車市場管理與營銷　　4、車輛實驗技術(shù)　　5、車身與空氣動力學(xué)　　6、磁浮車輛技術(shù)　　同濟(jì)大學(xué)車輛工程專業(yè)于1990年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，1996年被確定為上海市教委重點學(xué)科，1998年被批準(zhǔn)為“車輛工程”專業(yè)博士學(xué)位授予點，1999年成為機(jī)械工程博士后流動站的組成部分，2000年被評為上海市重點學(xué)科，2007年再次被列為上海市重點學(xué)科，并被教育部列為國家重點學(xué)科（培育）。截至2009年底有教授18名（其中博士生導(dǎo)師17名），副教授16名。

5，上海臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位與住院醫(yī)師結(jié)合項目

上海市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)與臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位教育銜接改革實施辦法是由上海市教委在2011年5月12日頒發(fā)的。招生對象原則上為參加上海市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的應(yīng)屆醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生。招考方式為推薦免試和全國統(tǒng)考，并根據(jù)教育部當(dāng)年研究生招生工作要求組織實施。各高校和培訓(xùn)醫(yī)院共同組織研究生入學(xué)復(fù)試和住院醫(yī)師招錄。培訓(xùn)課程由政治理論課、外語、基礎(chǔ)理論及專業(yè)課三部分組成。基礎(chǔ)理論課與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的公共科目相結(jié)合；專業(yè)課與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)大綱中規(guī)定的專業(yè)理論課相結(jié)合。研究生應(yīng)按照《上海市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)細(xì)則》要求，進(jìn)行臨床技能訓(xùn)練，完成臨床培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)，通過上海市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)所規(guī)定的各科出科考核、年度考核和結(jié)業(yè)綜合考核，取得《醫(yī)師資格證書》和《上海市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》。研究生學(xué)習(xí)年限一般為3 年，最長為4 年。（研究生培養(yǎng)期間，因個人原因終止住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的，研究生學(xué)籍同時自動取消。）各高校應(yīng)根據(jù)上海教委頒布的實施辦法要求，制定臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生（住院醫(yī)師）培養(yǎng)方案。申請臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位應(yīng)當(dāng)符合以下條件：（一）完成培養(yǎng)方案規(guī)定課程學(xué)習(xí)，成績合格；（二）取得《醫(yī)師資格證書》；（三）取得《上海市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》；畢業(yè)后給學(xué)位證，考博沒問題。只要成績好，動手能力強(qiáng)，考博后留三級醫(yī)院沒問題。一般的，考不上博的，留上海二甲醫(yī)院沒問題。

6，上海哪家醫(yī)院看腸炎最好

仁濟(jì)醫(yī)院消化內(nèi)科：仁濟(jì)醫(yī)院消化內(nèi)科是上海市消化疾病研究所，國內(nèi)消化內(nèi)科主要的醫(yī)療、科研和教學(xué)基地之一。本學(xué)科是首批國家博士學(xué)位授予點；1984年, 由江紹基教授和蕭樹東教授創(chuàng)建了上海市消化疾病研究所；1990年被批準(zhǔn)為國家教委內(nèi)科消化重點學(xué)科，且2002年又以同類一級學(xué)科和二級學(xué)科皆總分第一的成績繼續(xù)成為國家重點學(xué)科；1991年被確立為臨床醫(yī)學(xué)博士后流動站；1994年經(jīng)衛(wèi)生部評審成立衛(wèi)生部內(nèi)科消化重點實驗室；1996年又再次被評為上海市高教局重點發(fā)展學(xué)科；1997年確立為“211工程”重點學(xué)科；1998年被衛(wèi)生部批準(zhǔn)為部屬消化內(nèi)科臨床藥理基地（現(xiàn)改名為“上海市消化疾病研究所國家藥品臨床研究基地”）；1998年設(shè)立特聘教授崗位（長江計劃）。近五年來本學(xué)科建設(shè)取得成績的重要標(biāo)志如下： 1. 2001年上海市內(nèi)科消化重點學(xué)科 2. 2002年教育部 “211工程”重點學(xué)科（II期“十五”規(guī)劃） 3. 2002年教育部消化內(nèi)科重點學(xué)科 4. 2002年成為上海市消化內(nèi)科臨床醫(yī)學(xué)中心 5. 2003年“胃腸病學(xué)”雜志成為核心期刊、統(tǒng)計源期刊 6. 2003年成立上海市脂肪性肝病診治研究中心 7. 2004年5月12日成立幽門螺桿菌及酸相關(guān)性疾病診療中心學(xué)科現(xiàn)有教授11名、副教授10名，博士生導(dǎo)師7名，碩士生導(dǎo)師5名。學(xué)科成員中具有博、碩士學(xué)位的占70％以上。學(xué)科帶頭人蕭樹東教授是中華消化病學(xué)會名譽(yù)主任委員，亞太胃腸病學(xué)會理事；上海市消化所所長兼消化科主任邱德凱教授為上海市消化病學(xué)會副主任委員；學(xué)科成員中在學(xué)術(shù)團(tuán)體任職的還包括上海市內(nèi)鏡學(xué)會名譽(yù)主任委員（胡運彪）；上海市肝病學(xué)會主任委員（曾民德）；上海市內(nèi)鏡學(xué)會副主任委員（戈之錚）。瑞金醫(yī)院消化內(nèi)科上海瑞金醫(yī)院消化內(nèi)科是國家211工程重點學(xué)科及國家教委重點學(xué)科組成單位，上海第二醫(yī)科大學(xué)重點學(xué)科，亦是上海市醫(yī)學(xué)重點學(xué)科――胃腸腫瘤的重要組成單位。上海瑞金醫(yī)院消化內(nèi)科建科55年，技術(shù)力量雄厚，人才輩出，現(xiàn)有教授10名（徐家裕、唐振鐸、吳裕炘、王冠庭、祝鴻耀、江石湖、吳云林、袁耀宗、諸琦、鐘捷），副教授12名。具有博士、碩士學(xué)位的專業(yè)人員14名。學(xué)科特點為胃癌診斷與治療、急性胰腺炎治療、食管和胃靜脈曲張出血內(nèi)鏡下治療、內(nèi)鏡超聲檢查、膠囊內(nèi)鏡及雙氣囊小腸鏡檢查等。

瑞金醫(yī)院

7，教師資格201和201a的區(qū)別

區(qū)別：1 在考試報名時，音體美類的考生必須選擇對應(yīng)學(xué)段編碼報考，不能選擇公共科目201、201、301、302編碼。編碼不同，但考試科目暫時相同（預(yù)測以后會有變動）。2 凡取得小學(xué)音體美類筆試合格成績的考生，面試只能選擇小學(xué)音體美類科目報考，不能選擇其它科目報考；凡取得中學(xué)音體美類筆試合格成績的考生，面試只能選擇中學(xué)音體美類科目報考，不能選擇其它科目報考。3 選擇公共科目201、201、301、302編碼取得的筆試成績，可以代替201A、202A、301A、302A的筆試成績，反之不能代替。擴(kuò)展資料：教師資格是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員最基本的要求。教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的職業(yè)許可制度。世界上許多國家對教師的資格標(biāo)準(zhǔn)都有嚴(yán)格的規(guī)定，不少國家建立了教師許可證制度或教師資格證書制度。取得教師資格可在本級及以下等級學(xué)校和機(jī)構(gòu)任教；中職校實習(xí)指導(dǎo)教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師。高級中學(xué)教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者，一經(jīng)查出，五年內(nèi)不得申報。市教委認(rèn)定高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格和高等學(xué)校教師資格，各區(qū)、縣教委（教育局）認(rèn)定幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格和初級中學(xué)教師資格。申請程序師范類：往屆畢業(yè)生需準(zhǔn)備以下材料：1、本人身份證原件和復(fù)印件；2、師范教育類專業(yè)畢業(yè)證書原件和復(fù)印件；3、《申請人思想品德鑒定表》（在職人員由其所在單位提供，非在職人員由其戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府或街道辦事處提供）；4、本人填寫《教師資格認(rèn)定申請表》；5、由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明；6、普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件。應(yīng)屆師范生可在其畢業(yè)前的最后一個學(xué)期，向就讀或擬任教學(xué)校所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出認(rèn)定教師資格申請，申請時以學(xué)業(yè)成績單代替學(xué)歷證書，思想品德鑒定表由在讀學(xué)校提供。其余要求與往屆生相同。上述材料經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)審查合格后，方可領(lǐng)取教師資格證書。非師范類：與師范類應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生需準(zhǔn)備的材料基本相同。只是在初審合格后，須參加由教師資格專家審查委員會組織的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力考察，并提供教育學(xué)、心理學(xué)考試成績證明。如果符合條件，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)將在相應(yīng)的受理期限內(nèi)通知認(rèn)定結(jié)果。參考資料：搜狗百科-教師資格

區(qū)別:1、取得科目201A、202A合格的考生，面試僅限于參加小學(xué)類別音、體、美專業(yè)科目;2、取得科目301A、302A合格的考生，面試僅限于參加初中、高中、中職文化課類別音、體、美專業(yè)科目。3、考生獲得科目201、202、301、302的合格成績，可相應(yīng)替代科目201A、202A、301A、302A的合格成績;4、考生獲得201A、202A、301A、302A的合格成績不可替代科目201、202、301、302的合格成績。為完善中小學(xué)教師資格考試制度，加強(qiáng)中小學(xué)音、體、美專業(yè)教師隊伍建設(shè)，從2017年下半年開始，對音、體、美專業(yè)考生的筆試公共科目一、科目二實行單獨編碼（相應(yīng)科目代碼：201A、202A、301A、302A）。取得科目201A、202A、301A、302A合格的考生，面試僅限于參加相對應(yīng)學(xué)段類別音、體、美專業(yè)科目；考生已獲得科目201、202、301、302合格成績，可替代科目201A、202A、301A、302A合格成績。考生已獲得科目201A、202A、301A、302A合格成績不可替代科目201、202、301、302合格成績。擴(kuò)展資料：根據(jù)《教育部教師工作司關(guān)于中小學(xué)教師資格考試增加“心理健康教育”等學(xué)科的通知》（教師司函[2017]41號）文件要求，自2017年下半年開始，中小學(xué)教師資格考試初中、高中、中職文化課類別面試增設(shè)“心理健康教育”“日語”“俄語”學(xué)科，以上三個新增學(xué)科的筆試科目三《學(xué)科知識與教學(xué)能力》結(jié)合面試一并考核；小學(xué)類別面試增設(shè)“心理健康教育”“信息技術(shù)”學(xué)科。請有意報考上述學(xué)科教師資格證的考生在筆試報考時選擇相應(yīng)的公共科目（201、202或301、302）報考。參考資料:教師資格_百度百科

區(qū)別：1、取得科目201A、202A合格的考生，面試僅限于參加小學(xué)類別音、體、美專業(yè)科目;2、取得科目301A、302A合格的考生，面試僅限于參加初中、高中、中職文化課類別音、體、美專業(yè)科目。3、考生獲得科目201、202、301、302的合格成績，可相應(yīng)替代科目201A、202A、301A、302A的合格成績;4、考生獲得201A、202A、301A、302A的合格成績不可替代科目201、202、301、302的合格成績。從2017年下半年考試開始，對音、體、美專業(yè)考生的筆試公共科目一、科目二(科目代碼：201、202、301、302)實行單獨編碼(相應(yīng)科目代碼：201A、202A、301A、302A)，考試內(nèi)容暫與原科目相同。實行單獨編碼后，音、體、美專業(yè)考生在筆試報名時應(yīng)選報單獨編碼的公共科目。擴(kuò)展資料教師資格是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員最基本的要求。教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的職業(yè)許可制度。世界上許多國家對教師的資格標(biāo)準(zhǔn)都有嚴(yán)格的規(guī)定，不少國家建立了教師許可證制度或教師資格證書制度。參考資料搜狗百科_教師資格證

為完善中小學(xué)教師資格考試制度設(shè)置，加強(qiáng)中小學(xué)音、體、美專業(yè)教師隊伍建設(shè)，根據(jù)《教育部教師工作司關(guān)于中小學(xué)教師資格考試音體美專業(yè)考生公共科目單獨編碼的通知》(教師司函〔2017〕34號)從2017年下半年筆試開始，對音、體、美專業(yè)考生的筆試公共科目一、科目二(科目代碼：201、202、301、302)實行單獨編碼(相應(yīng)科目代碼: 201a、202a、301a、302a),考試大綱、考試內(nèi)容暫與原科目相同。報考小學(xué)、初中、高中、中職文化課類別的音體美專業(yè)考生在筆試報名時應(yīng)選報單獨編碼的公共科目。已通過該類別“科目一”和“科目二”，且成績在有效期內(nèi)的上述科目可替代使用，面試報名不受影響。根據(jù)《教育部教師工作司關(guān)于中小學(xué)教師資格考試增加“心理健康教育”等學(xué)科的通知》(教師司函〔2017〕41號)和上海市教育委員會要求，下半年起上海市小學(xué)面試新增“心理健康教育”、“信息技術(shù)”學(xué)科;初中、高中、中職文化課新增“ 心理健康教育”、“日語”、“俄語”學(xué)科。通過這些學(xué)科的“科目一”和 “科目二”的考生，面試報名時可以直接報考。上述新增學(xué)科的面試暫由各省(區(qū)、市)和部屬師范大學(xué)自行命題和組織，待條件成熟后再由全國統(tǒng)一命題。

自2017年下半年考試開始，對音、體、美專業(yè)考生的筆試公共課目一、科目二(科目代目：201、202、301、302)實行單獨編碼(相應(yīng)科目代碼：201A、202A、301A、302A)考試內(nèi)容暫與原科目相同。實行單獨編碼后，音、體、美專業(yè)考生在筆試報名時應(yīng)選報單獨編碼的公共科目。取得201A、202A的合格考生，面試時僅限于參加小學(xué)類別的音、體、美專業(yè)科目;取得301A、302A的合格考生，面試僅限于初中、高中、中職類別音、體、美專業(yè)科目。考生已獲得科目201、202、301、302合格成績，可相應(yīng)替代科目201A、202A、301A、302A合格成績;考生已獲得201A、202A、301A、302A合格成績不可替代201、202、301、302合格成績。