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1，失與得最大的劣勢與優勢是什么

失之，得之所倚，得之，失之所伏

失與得最大的劣勢與優勢是什么

2，得與失是不是并存

塞翁失馬，福禍難辯。得失在于己心，切記不可患得患失

得與失基本平衡

有失必有得

得與失是不是并存

3，得與失有什么區別

得與失沒區別,你失去的同時也得到.得到的同時也失去.......比喻婚姻,你結婚了,得到了另一半就失去了自己的另一半和個人自由.離婚了,你雖失掉婚姻卻得回了個人自由.....所以說人生得得失失間.得與失是同在的,沒啥區別.....

得到才有實力去失去，失去才有權力去得到

得與失有什么區別

4，以得與失為話題的作文800字

得與失曾有人說，生活就是一門平衡得失的藝術，此言得之。生活有得有失，本是自然。魚與熊掌不可兼得。但失去，并非無所有，并非無所得。古人云：予人玫瑰，手有余香。也許你失去了玫瑰，卻因此得到了朋友的認可，得到了內心的安寧這并非無所得。換一個角度看得失，你會豁然開朗：倒掉一杯陳水，你卻擁有干了一杯清泉；失去了薔薇，你卻采得了玫瑰；心靈遭受了創傷，卻擁有了一份獨有的體驗…… 先哲泰戈爾說：“如果你因為失去太陽而哭泣，那么你也會錯過群星。”不要因為失去而悲傷，而應看到所得到的。也許你會說，蘇軾失去了很多：仕途不順，屢遭貶謫，賢妻早喪，無法白頭。但若無此種種不順，又怎能造就蘇軾偉大的文學成就，造就他曠達一世的情懷呢？“亂石穿空，驚濤拍岸

5，作文得失之間800字左右

人的一生，不是得，就是失；形容人間事，得失而已！得中有失，失中有得，在得失之間渡過了一生。金錢，有得有失；權位，有得有失；愛情，有得有失。有時此間得，彼間失；有時此時得，彼時失。有的人得而復失，有的人失而復得。在得得失失，失失得得中渡過了一生。人都是喜歡得而不喜歡失，但是“塞翁失馬，焉知非福”。有句話說：失之桑榆，收之東隅。所以《蔡根譚》說：有得有失的人生是非常自然的。有時候失去了金銀財寶。但得到了一家人的安全；失之固然可悲，得之也能可喜。有的人得了一些酒肉朋友、冤家債主，失去了道義之交、情義之友，如此得失，也甚感不值。周文王得到姜太公而建立周朝，奠定八百年基礎；劉備得臥龍而得天下，造就三國鼎立之勢；慧能大師得到神會而使南宗的大法弘揚全國。有的人得一人而天下興，也有的人得一人而江山亡，如紂王得妲己、夏桀得褒姒。得失之間有好有壞，得也不一定能夠喜歡，失也不一定可悲。大富之家，得到一個忠仆，而能保有財產，世代興隆；大富之人，得到一只義犬，忠心守家，舍命救主，使之未來發達。蘇秦得到姜太公的陰符兵法，而能合縱諸侯，佩戴六國相印；張良謙虛卑下，獲得黃石老人賜予兵法秘籍，而使他幫漢高祖打天下，出謀劃策，無有不成。在得失之間，不管是得是失，都各的因緣。是我的，不必力爭，自會得到；不是你的，即使千方百計取得，也會隨風而逝。有時候得也不好，有時候失也不壞，得失之間，所謂各有因緣不羨人。即使得到了，也要好好珍惜；失去時只要你有足夠的條件，它也會再來。人生，失去了金錢，會有再來的時候；失去了人格、道德卻很難恢復。尤其，得人容易，得人心難；得人心難，失人心易。得失之間，富含人生哲理也。

6，以得與失為話題的作文1000字

靜靜地望著窗外，晝夜交替，日轉星移。日子一天天地過去，一眨眼，又是嶄新的一天。別過驕陽，我們送走了無憂無慮的小學生活，滿載希望的描繪出初中生活的新篇章；擁抱白雪，輕松的寒假讓我們對初中第一學期戀戀不舍的揮手告別。在這過去的日子里，我們從一個幼稚無知的小學生，轉變成一個成熟懂事的中學生。而這一個美麗蛻變的過程，就是剛剛離開我們不久的初中第一個學期。在這期間，我們收獲頗多，然而也就是在這收獲的同時，我們也在不經意間失去了些什么，畢竟“天下沒有白吃的午餐”啊！得到在這一學期里，我們得到了太多太多，新的豐富的知識，新的友誼，新的環境等等，當然，這都還不是最重要的。最重要的是我們學會了感恩，學會了報答，學會了幫助，學會了愛……記得有一回，我的腿出了點毛病，加上最近有一點感冒，走起路來一瘸一拐的，活像一個弱不禁風的小老頭。就在這天晚上，我的腿突然更難受了，走起路來疼得更厲害了，以至于回寢室這樣常人只需要10分鐘的事情我卻整整多了一倍。一路上，雖然雨點不斷地輕輕拍打著我，但是一路上一些好心人的幫助，讓我在這個細雨飄渺的夜晚，心里竟然萌生出一份濃濃的暖意，那么的溫暖，那么的貼心…… 就帶著這種心情，我如同一只蝸牛般一步一步硬生生地“挪”回了寢室。回到了寢室，大家早已到齊開始熱熱鬧鬧地聊起今天的所見所聞來。只有我我一個人小心翼翼準備爬上床睡覺，但卻又無能為力——我睡在上鋪，要想上床去，必須得爬樓梯，而憑我現在的腿，連第一個臺階都成了一個難題，更別說后面的了。就在我正為此事急得猶如熱鍋上的螞蟻時，一旁的聊天聲突然嘎然而止了，他們都一個個來到我身邊，幫我想辦法。就在大家冥思苦想解決問題的辦法時，一個個子不高的同學突然有了一個“錦囊妙計”。他慢慢地蹲下身去，讓我踩在他的身上上去，也是現實所迫，我也只能采取這個看似可行的辦法了。于是，我輕輕地，慢慢地將左腳抬起，緩緩地踩在他看似瘦弱卻十分強壯的肩膀上，借助他的力量，我終于一步一步的爬上了床。就在我成功“登頂”之后，大家一個個都將嘴角隱約地上揚，笑了。那一刻，那一張張純真樸實的笑臉，讓我懂得了一樣曾經無法理解的道理——授人玫瑰，手有余香。失去都說初中生活的第一個月是最痛苦的，我看這一點兒也沒有說錯。僅僅在開學后的第一個星期里，我就充滿了一種前所未有的感覺——迷茫。在失去了父母的幫助下，我竟變得對生活如此的無知。那一個星期里，我常常是餓著肚子，伸著懶腰上課，衣服總能聞出臭味，從那時起，我才發現自己原來口口聲聲的“獨立”到底是有多難。最痛苦的便是那一回，前一天晚上我在熄燈后仍然喋喋不休，導致第二天“賴床”，間接性的又導致了吃不到早飯，寢室內務受批評。上午四節課全部都是肚子“咕咕”叫，迷迷糊糊的聽課。到了中午，立馬飛奔到食堂，以百萬富翁的身份自居——亂吃亂喝，到處“請客”——這回總算是吃飽了。下午精神百倍的上完課以后，又繼續以劉翔奪冠的速度飛到食堂，不過這回不同的是——我已經到了刷卡上線，不能在刷了。于是我又餓著肚子去上晚自習，因為晚飯沒吃，寫作業自然就沒有了“動力”，于是本該一個晚自習搞定的作業我兩個晚自習也沒能昨完。到了晚上回寢，其他同學都興沖沖的去吃“宵夜”，而我只能餓著肚子躺在床上流口水，真是“啞巴吃黃連——有苦難言”啊。也就是在這一天的“悲慘”生活中，我認識到了我在沒有學會獨立的情況下失去了一樣最重要的東西——父母的依靠。在初中第一個學期這漫長帶著艱難卻又十分快樂的矛盾的日子里，我認識到了自己在成為中學生后得到了什么，失去了什么。也就是在這得與失縱橫交錯的日子里，我們聽到父母最多的話就是：“孩子，你長大了……”

自信，人生不可缺少的動力。自信，遠在天涯；擁有自信，你已了一半。——題記從前的我自卑，自信，總感覺低人一等，于是陪伴我的那份孤獨的心。被封印的心冰冰的，心中被自卑占據，陽光灑不進，甘泉潤不透。看，對面好漂亮的女孩子，一身粉紅色的連衣裙，一頭清爽飄逸的秀發，好美。看看過時的上衣，打著補丁的褲子，和蓬亂的頭發，一股莫名的滋味涌上心頭，好羨慕但有好自卑。每當看到別人手捧面包，細細品味的時候，再看看手中的饅頭，莫名的滋味又涌上心頭，好渴望但又好自卑。每當看到同學們手捧整潔的試卷，炫耀那鮮紅的分數時，再看看的試卷，好嫉妒但又好自卑…… 何時我才能擺脫心中的惡魔——-自卑，何時我才能如蛹變蝶飛？看陶淵明，一貧如洗，但仍樂觀向上；看李世民隨父打天下，重重，仍不懈；看朱元璋從乞丐變為一代君主，種種艱辛，但仍未放棄…… 看雨后的小草，慘淡無比，但仍挺直身軀；看茫茫沙漠中的白楊，被狂風襲擊，但仍屹立在茫茫沙海之中；看高山頂上，荒煙，但青松仍矗立于山巔之上…… 我，比海倫，凱勒幸運，比桑蘭幸福的人，為何會被自卑圍困。我要自信！真的我努力了，我了，曾經那個被的我已不復，如今我陽光燦爛。我學會了微笑，學會了面對。微笑是自信的，誰說它眼淚，它只是把眼淚裝點成詩。漫漫人生，受約束的是心情，不受約束的生命，打開生命的天窗，人生了雨天。請揚起自信的風帆，不要因山高路遠而感嘆，不要灰心，它是衰弱的化身；不要死心，它是失敗的化身；要學會擁有自信，它是的關鍵。相信，相信“天生我才必有用。”莫讓美好年華付之東流，莫讓人生留有悔恨。把自卑留給昨天，讓信心照亮未來！自信，方可燃起生命之火。