一年級(jí)安全教案，小學(xué)一年級(jí)生活生命與安全上冊(cè)的教案

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-09-15 17:20:05 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，小學(xué)一年級(jí)生活生命與安全上冊(cè)的教案

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2，狂風(fēng)來(lái)了怎么辦安全教育小學(xué)一年級(jí) 教案

狂風(fēng)來(lái)了：【】有條件時(shí)，進(jìn)入室內(nèi)躲避；【】有條件的地方，就地臥倒；【】有條件時(shí)，移動(dòng)到空曠地方；【】避開(kāi)風(fēng)口，到避風(fēng)的地方去

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3，小學(xué)一年級(jí)安全教案雷雨天

小學(xué)一年級(jí)安全教案雷雨天活動(dòng)目標(biāo)：　　1、知道雷雨天氣很危險(xiǎn)，掌握雷雨天的安全知識(shí)。　　2、教育幼兒如何防雷電。　　3、樹立自我保護(hù)意識(shí)。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　1、課件《如何防雷電》　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣?！　?、今天小猴邀請(qǐng)我們到她家去做客，我們出發(fā)吧！　　2、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂(lè)）"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里?！　?、雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了小猴的家里坐下，小猴熱情地招待我們?！　《?、圍繞情景，進(jìn)行提問(wèn)：　　1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅?a href="/tag/574651.html" target="_blank" class="infotextkey">什么事情啦？　　2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？　　3、今天我們的朋友--小妹妹也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的？　　三、觀看課件《如何防雷電》?！　?、觀看課件?！　?、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：　?。?）故事里的小妹妹是躲在哪里避雷雨閃電的？　?。?）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？　?。?）小妹妹、小哥哥誰(shuí)做得對(duì)呢？請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力?！　∷?、教師小結(jié)，預(yù)防雷電?！　〕睗?、金屬、高空等更加容易導(dǎo)電，下雨天的時(shí)候，人們不可以跑到大樹下躲雷雨閃電，不可以躲在電線桿下，不可以躲在高危的地方，不可以躲在潮濕的地方。我們要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，懂得保護(hù)自己。

小學(xué)一年級(jí)安全教案雷雨天

4，小學(xué)一年級(jí)安全教育遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則教案內(nèi)容是什么

教學(xué)目的：　　1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些公共安全標(biāo)志、設(shè)施的用途，并保護(hù)它們?！　?、知道在公共場(chǎng)所要遵守公共安全規(guī)則?！　?、懂得安全事故會(huì)給個(gè)人、周圍人帶來(lái)傷害及社會(huì)造成影響和損失?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些公共安全標(biāo)志、設(shè)施的用途，并保護(hù)它們?！　?、知道在公共場(chǎng)所要遵守公共安全規(guī)則。　　教學(xué)難點(diǎn)：　　1、安全事故會(huì)給個(gè)人、周圍人帶來(lái)傷害及社會(huì)造成影響和損失。　　課前準(zhǔn)備：　　1、完成“社會(huì)調(diào)查記錄”　　2、幾個(gè)不同種類的安全標(biāo)志?！　〗虒W(xué)過(guò)程：　　一、導(dǎo)入談話：　　同學(xué)們，公共場(chǎng)所是我們游玩、活動(dòng)、穿行的公用空間，這里往往人多物雜。一個(gè)小小的無(wú)意行為，可能就會(huì)引起危險(xiǎn)。　　二、新課出示課文一則新聞及圖片1、2、3、4。　　三、問(wèn)題：看了這篇報(bào)道，你有什么想法和問(wèn)題？給大家說(shuō)一說(shuō)?！　∷摹?shí)物投影出示“我的調(diào)查記錄”?！　∥濉⒂懻摚骸　?、在公共場(chǎng)所人多的地方踢皮球行嗎？這些行為會(huì)引起什么樣的后果？我們可以做些什么？　　2、在柴草垛旁放鞭炮的行為好嗎？這樣會(huì)引起什么后果？我們應(yīng)該怎樣做？　　3、隨身攜帶易燃易爆品，會(huì)給自己和他人帶來(lái)什么樣的危害？　　（分組說(shuō)一說(shuō)）　　六、（出示課文圖片）邊看邊聽(tīng)老師小結(jié)　　七、做一做、想一想（出示課文圖片）　　1、我們來(lái)找一找周邊的安全標(biāo)志和設(shè)施，和它們認(rèn)識(shí)一下，交個(gè)朋友吧?！　?、在這些地方經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)什么安全標(biāo)志？我們來(lái)試著畫一畫，然后給大家介紹一下。　　3、公共場(chǎng)所安全設(shè)施被損壞，會(huì)造成什么后果？我們可以做些什么？把你的好辦法說(shuō)給大家聽(tīng)?！　“?、分組討論：　　為維護(hù)公共安全我們應(yīng)該做些什么？　　九、總結(jié)課文。

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5，生命生態(tài)安全長(zhǎng)大后做什么教案

活動(dòng)目標(biāo)：　　1、對(duì)未來(lái)有美好的向往，能大膽地、連貫地講述自己的愿望?！　?、愿意為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望付出努力?！　?、增加自我意識(shí)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　1、認(rèn)識(shí)不同職業(yè)人們的勞動(dòng)，知道各種職業(yè)的工作都需要。　　2、各種職業(yè)的人物圖片若干?！　?、繪畫紙筆幼兒人手一份?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　一、讓幼兒談?wù)勛约焊改傅穆殬I(yè)，激發(fā)幼兒對(duì)美好生活的向往?！　《?、朗讀詩(shī)歌《長(zhǎng)大了做什么》，啟發(fā)幼兒談?wù)勛约旱睦硐搿！　?、讓幼兒在小組里交流，說(shuō)說(shuō)：你最喜歡誰(shuí)？你長(zhǎng)大后想做什么？對(duì)我們大家有什么幫助？對(duì)社會(huì)有什么用？　　2、全班交流，教師適時(shí)出示各種職業(yè)的人物圖片，引導(dǎo)幼兒觀察不同人物的服裝，工作環(huán)境，使用的工具等特點(diǎn)?！　∪?、討論：如何實(shí)現(xiàn)美好的愿望。　　1、我們都有自己的愿望，遠(yuǎn)大的理想，現(xiàn)在我們年紀(jì)還小，不能去做大人做的事情，那么現(xiàn)在我們應(yīng)該做些什么呢？　　2、教師小結(jié)：現(xiàn)在我們要從小學(xué)好本領(lǐng)，懂得許多的知識(shí)和道理，長(zhǎng)大后才能為大家做許多許多有用的事情?！　∷?、教師鼓勵(lì)幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)自己的美好向往。

一年級(jí)下冊(cè)生命生態(tài)安全教案、--------------------------------------------------------------------------------1、西瓜子的旅行；教學(xué)目標(biāo)：；一．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)植物的生命起源，了解植物的生長(zhǎng)過(guò)；二．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài)，關(guān)愛(ài)大自然；教學(xué)過(guò)程：；一．創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課；1.老師講故事：《西瓜子的旅行》；2.老師提問(wèn)：聽(tīng)了這個(gè)故事，你知道了什么？想知道；3.學(xué)生自由發(fā)言；4.師小結(jié)：西瓜在肚子里是不能生長(zhǎng)的，想知道它們；二．學(xué)習(xí)、了解西瓜的生長(zhǎng)過(guò)程；1.學(xué)生讀課文第二頁(yè)，借--------------------------------------------------------------------------------1、西瓜子的旅行教學(xué)目標(biāo)：一．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)植物的生命起源，了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程。二．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài)，關(guān)愛(ài)大自然。