“為什么在中國治療自閉癥需要花費那么高的費用。近年來隨著自閉癥孩子的增多，全國各地的自閉癥機構(gòu)都如雨后春筍般冒了出來，自閉癥至今無法治愈，因為成因和機制都沒有發(fā)現(xiàn)，在這里講自閉癥孩子特征的原因是想讓大家明白，自閉癥的是一種比較復(fù)雜的精神障礙，因此在教育起來也是有一定難度的。

1、孩子得了自閉癥，能治好的概率有多大，大概需要花多少錢？

自閉癥至今無法治愈，因為成因和機制都沒有發(fā)現(xiàn)。所以只能靠科學(xué)的康復(fù)方法，改善孩子的行為問題，慢慢回歸主流社會，目前主要的康復(fù)方法有：根據(jù)美國國家孤獨癥中心2009年公布的研究報告，目前有十一種治療方法是科學(xué)實驗證明對孤獨癥孩子有效的，包括：前因包（AntecedentPackage）、行為包(BehavioralPackage)、幼兒綜合行為治療(ComprehensiveBehaviorTreatmentforYoungChildren)、聯(lián)合注意干預(yù)(JointAttentionIntervention)、示范(Modeling)、自然教學(xué)(NaturalisticTeachingStrategies)、同伴訓(xùn)練(PeerTrainingPackage)、關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練(PivotalResponseTreatment)、行事歷(Schedules)、自我行為管理(Self-management)和以故事為基礎(chǔ)的干預(yù)模式(Story-basedInterventionPackage)。

簡單地說，這些都是在應(yīng)用行為分析(AppliedBehaviorAnalysis,簡稱ABA)基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的康復(fù)教育方法，一些國內(nèi)家長比較熟知的方法，包括：圖片交流方法（簡稱PECs）、孤獨癥兒童和溝通弱能兒童的治療和教育(簡稱TEACCH)、地板時光（簡稱DIR）和感覺統(tǒng)合治療等都不在這十一種方法里面，所以，我們建議家長在選擇方法的時候，要分清主次。

2、為什么在中國治療自閉癥需要那么多的費用？

“為什么在中國治療自閉癥需要花費那么高的費用？”關(guān)于這個問題作為一線的老師，我想來談一談我的看法，自閉癥屬于特殊孩子中比較特殊的存在了，它是廣泛性發(fā)育障礙的一種亞型，以男孩子為多見。它的主要特征是：溝通交流障礙，狹窄的興趣以及刻板行為，社交障礙，在這里講自閉癥孩子特征的原因是想讓大家明白，自閉癥的是一種比較復(fù)雜的精神障礙，因此在教育起來也是有一定難度的。

近年來隨著自閉癥孩子的增多，全國各地的自閉癥機構(gòu)都如雨后春筍般冒了出來，這些新機構(gòu)的運營都需要有一定專業(yè)知識的老師，而我國每年特殊教育專業(yè)，甚至是自閉癥康復(fù)專業(yè)畢業(yè)的畢業(yè)生，遠遠滿足不了市場所需要的需求。而他們中的很多人還選擇了考公辦學(xué)校的編制，進入公辦學(xué)校當老師，也就是說留在民間機構(gòu)的老師更是少之又少，

由于特殊教育專業(yè)人才的缺乏，導(dǎo)致這個市場出現(xiàn)了供不應(yīng)求的現(xiàn)象。而目前在一二線的沿海城市的自閉癥機構(gòu)，自身的運營也要耗費很大的成本，這些機構(gòu)一般都開在城市的市中心，交通比較便利的地方，而這些地方的房租又是非常貴的。要想要長期運營下去，這個成本肯定是要能夠覆蓋的，其次，自閉癥孩子的教學(xué)難度比較大，因此在教學(xué)的時候通常是采用一對一的模式，也就是說一個老師對一個學(xué)生的方式。

而這種方式會非常耗費人力資源，如果想要一個機構(gòu)，想要招收更多的孩子，就意味著它要請更多的老師，而這些人員的工資也是一筆很大的開支，這種不同于普通的培訓(xùn)班和機構(gòu)，他們可以一個老師對著很多孩子，這里的一個老師對著一個孩子，真的是對資源的一個非常大的占用。另外很多家長都想要找資歷比較深的老師，而這些老師都是經(jīng)過了多年工作經(jīng)驗的積累，他們自身的價值也是在不斷上漲的，

在一二線城市的消費水平比較高，老師們自己也要生存，他們的生活成本也是非常高的，如果工資給的太低的話，很多人都會選擇轉(zhuǎn)行。總的來說，自閉癥孩子康復(fù)的費用之所以這么高，主要就是因為他所需要耗費的成本和資源也是非常多的，而且目前這些事情主要都是民間機構(gòu)在承辦自閉癥孩子的康復(fù)，私營企業(yè)想要能夠活下去，必須要資本維持機構(gòu)的日常運作。