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1，高中生該怎樣學(xué)習(xí)
2，高中生應(yīng)如何學(xué)習(xí)
3，高中生怎樣學(xué)習(xí)
4，高中生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)
5，高中生的學(xué)習(xí)方法

1，高中生該怎樣學(xué)習(xí)

課程聽老師講然后有空就去上自習(xí)自己學(xué)習(xí)

調(diào)整好學(xué)習(xí)時間，準(zhǔn)確的安排自己的科目復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，多向老師請教問題，多做練習(xí)，抓好基礎(chǔ)，不要抄作業(yè)

高中生該怎樣學(xué)習(xí)

2，高中生應(yīng)如何學(xué)習(xí)

高中生最注意的就是要把握課堂45分鐘，在 45分鐘時間內(nèi)不要開小差，精神要高度集中，下課就要溫習(xí)上課的內(nèi)容，這樣就達(dá)到該學(xué)習(xí)的時候要好好學(xué)，該放松的時候就放松，那樣腦子就會保持最好狀態(tài)，也不要對一個問題做不起來就老是想把這問題做起來，實在想不起來，就把那題放著，出去放松下，或許腦子得到休息，會突然想到解決的答案。。。。。。。。

要努力學(xué)習(xí)````不要一直到晚都是學(xué)習(xí)```要會休息

認(rèn)真學(xué)習(xí)，注意休息。

高中生應(yīng)如何學(xué)習(xí)

3，高中生怎樣學(xué)習(xí)

上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真做，平時多注意總結(jié)和反思。上高中了，學(xué)習(xí)上多花點時間、吃點苦是不可避免的，但也要保持良好的心態(tài)，注意勞逸結(jié)合。

要學(xué)好高中的課程，就要講究策略，不能一味的苦讀！首先，你要把書本上的內(nèi)容吸收（特別是定理，要理解，不是背）。這個要求很容易達(dá)到。在此基礎(chǔ)之上，上課一定要留心老師講的題目。如果講的是書上沒有的題目，一定要搞個筆記本抄下來。聽課也有技巧，你要注意老師特別強調(diào)的內(nèi)容（比如反復(fù)重復(fù)以及停留時間長的地方）。因為老師絕對相當(dāng)了解教材上的哪些知識點是重點，難點。這些地方必然會強調(diào)的。其次，就是課外的學(xué)習(xí)部分了。老師布置的作業(yè)都是有講究的，不是隨口說的。在這之前，他肯定把所有的題目都看過一遍（以老師的水平，看一遍就行了）。他會把有助于理解，掌握本節(jié)內(nèi)容的題目選出來當(dāng)作業(yè)。所以，你做題目之后，要總結(jié)。分析這個題目考的是什么，考的是知識點的哪種運用。不要怕做錯，要是不做錯，你還去學(xué)校干什么，在家自學(xué)得了。做錯其實是提醒你自己，你在哪個環(huán)節(jié)上有問題。最后，對于知識點，其實只要把握以下幾點，基本就能算是達(dá)到不錯的水平了：一，知識點的理解二，知識點有哪些方面的延伸三，知識點可以有哪些運用的方法（也就是如果考到這個知識點，會有哪些解答方法）四，基本題型有哪些。不管考試怎么考，他總是圍繞知識點展開的，考的就是知識點的運用（單獨運用和綜合運用）。如果這樣還不行的話，我知道一個博客挺好的，博主曾經(jīng)是高考狀元，你可以百度找一下李曉鵬新浪博客看看，里面除了有各科的學(xué)習(xí)方法、重點歸納，還有各個科目詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃、解題竅門以及復(fù)習(xí)資料，都是他的經(jīng)驗總結(jié)，希望能夠幫到你哦！沒有笨孩子，只有笨方法，只要你努力了，找對好方法，我相信你一定能夠?qū)W好高中所有的課程的！好好加油哦！

好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，萬不可有一絲懈怠，讀高中是為了什么，當(dāng)然是考大學(xué)了，考大學(xué)那肯定要考好大學(xué)了，要考好大學(xué)以后才好找工作，所以別人學(xué)習(xí)的是你要學(xué)，別人玩的時候你更要學(xué)，上課認(rèn)真聽講，下課鞏固所學(xué)知識，利用一切可利用的時間，因為我們要考大學(xué)

高中生怎樣學(xué)習(xí)

4，高中生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

四

在高一的時候一定要把基礎(chǔ)打好多寫多練多讀掌握一些歷史知識，還要多做一些題，在高一千萬不要放棄自己，當(dāng)你到高二了，一定要做題，而且要做精不要好幾本練習(xí)冊結(jié)果什么也沒有做明白，我說的做題是，把題做明白，還要多問問，千萬不要只自己研究，那樣不但浪費時間還學(xué)的不透，高三那就不用我說了，做題是必需的，還要跟住老師的腳步，不要自己盲目的做題。還有最重要的就是上課一定要認(rèn)真聽講，就這么多了，看看對你有什么幫助沒有。

多作練習(xí),要學(xué)會總結(jié)

制訂學(xué)習(xí)計劃　　1、全面分析，正確認(rèn)識自己。　　準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。　　2、結(jié)合實際，確定目標(biāo)。　　訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：(1)知識、能力的實際；(2)“缺欠”的實際；(3)時間的實際；(4)教學(xué)進(jìn)度的實際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜。　　3、長計劃，短安排。　　要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識目標(biāo)；(2)培養(yǎng)能力目標(biāo)；(3)掌握方法目標(biāo)；(4)達(dá)到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。　　長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。　　4、突出重點，不要平均使用力量。　　所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。　　5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。　　計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進(jìn)行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。　　6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。　　常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。　　自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。　　自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。　　7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排。　　在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(1)學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí)；(2)安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。　　8、提高學(xué)習(xí)時間的利用率　　時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目；(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率。　　9、計劃要留有余地。　　10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。　　檢查內(nèi)容：(1)計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？(2)是否基本按計劃去做？(3)學(xué)習(xí)效果如何？(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。 .. ..

5，高中生的學(xué)習(xí)方法

該為上大學(xué)做準(zhǔn)備. 注意:數(shù)學(xué)是培養(yǎng)思維的課程,是其它理科的基礎(chǔ).首先要學(xué)好數(shù)學(xué). 學(xué)習(xí)最簡單的方法是: 上課試著記筆記,可以將注意力集中到上課上來. 其實學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主,全面發(fā)展. 書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟,勤能補拙. 改善學(xué)習(xí)方法. 在學(xué)習(xí)過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業(yè)),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多復(fù)習(xí),多總結(jié). 最最重要的是要腳踏實地

一、立志是學(xué)習(xí)動力的源泉二、跨越好從初中到高中的學(xué)習(xí)臺階三、尋找一套適合自己的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法是多種多樣的，每個同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的特點，逐步摸索出一套適合自己的好的學(xué)習(xí)方法。下面提出一些高中階段一般較為適合的學(xué)習(xí)方法，供同學(xué)們參考。 1.努力做到全面發(fā)展與培養(yǎng)個性特長相結(jié)合對于文化修養(yǎng)和思想境界的提高，以及培養(yǎng)對高雅藝術(shù)的欣賞鑒別能力的發(fā)展，都是不可缺少的。作為一個中學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，也要培養(yǎng)自己的個性特長。培養(yǎng)自己的個性特長，有兩方面的含義。一是對自己準(zhǔn)備選考的X科目，既要培養(yǎng)對它的興趣，又要努力把這個X科目學(xué)得較好。第二個含義是要有自己特別熱愛的領(lǐng)域或技能，如電腦技術(shù)、書法、繪畫、音樂、體育等，力爭達(dá)到較高的水平。要擺脫那種千人一面的傳統(tǒng)軌道，讓自己的個性、創(chuàng)新精神和潛在才華得到發(fā)展。你有哪一項特長，你就在那一項活動及其相關(guān)的競賽或考試中一顯身手，展示你的才華。 2.學(xué)會讀書成功的學(xué)問家，都有著迷地讀書的特點。“讀書破萬卷，下筆如有神。”作為中學(xué)生，讀書，首先要讀好課本，然后還要進(jìn)行廣泛的課外閱讀。 (1)正確使用課本課本，是教與學(xué)的根據(jù)。要學(xué)習(xí)好各個學(xué)科，必須重視并學(xué)會閱讀課本。有些同學(xué)不知道應(yīng)該怎樣使用課本，往往只是在課后從書本中找出解題的公式，把習(xí)題做出來，就以為是讀了課本了。這種用書的方法，在高中是決不可行的。在不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，都要閱讀課本，但有不同的要求。在上課前，最好先預(yù)習(xí)課本中將要講授的內(nèi)容，這一遍是略讀，只要知道將要講什么就可以了，有不明白之處記下來，課堂上認(rèn)真聽明白它。預(yù)習(xí)是為了使聽課心中有數(shù)，提高聽課效率。課后第一件事不是做練習(xí)，而是閱讀課文。課后復(fù)習(xí)，是消化階段，是自己進(jìn)行深入理解、分析綜合的積極思維過程，必須及時地、仔細(xì)地、逐字逐句地閱讀課本，并在此基礎(chǔ)上，動腦動手，積極消化。最后，在學(xué)完每章之后，還應(yīng)把整章課文再閱讀，做一個全章總結(jié)，把全章內(nèi)容整理成有綱有目的系統(tǒng)內(nèi)容，有系統(tǒng)地掌握它。這是一種知識歸納。 (2)廣泛的課外閱讀除了精讀課本外，為了開拓自己的視野，培養(yǎng)自學(xué)能力，還應(yīng)進(jìn)行廣泛的課外閱讀，特別是科普書籍和報刊。對科普報刊上的文章，除了自己特別有興趣的可以精讀外，一般只要泛讀就可以了。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問題，這不要緊，從閱讀中知道有這么一回事，也是有益處的，這種閱讀的主要意義在于擴(kuò)大你的知識面，活躍你的思維。 3.認(rèn)真做好實驗實驗是物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的基礎(chǔ)和最重要的研究方法。在學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物等學(xué)科時，實驗可以幫助我們理解和鞏固有關(guān)知識。因此，必須學(xué)會實驗。在高中，我們怎樣會科學(xué)實驗?zāi)兀? （1）要認(rèn)真學(xué)好歷史上的著名實驗。學(xué)習(xí)這些歷史上著名實驗的實驗方法、實驗原理和實驗裝置，可以啟發(fā)我們自己的思路，使我們在自己進(jìn)行實驗時可以進(jìn)行借鑒，吸取其精華，并認(rèn)識到對現(xiàn)象的認(rèn)真觀察和科學(xué)歸納的重要性。（2）正確觀察演示實驗。課堂上的演示實驗，是教師進(jìn)行操作，引導(dǎo)我們正確觀察、從實驗中分析總結(jié)得出規(guī)律的實驗。這時我們雖然沒有機會動手，但在實驗的過程中，可以充分地看和聽，還可以充分地思考。觀察演示實驗。首先要認(rèn)真聽清老師關(guān)于為什么要做這個實驗和怎樣安排實驗的講解，明確實驗?zāi)康模酪紤]哪些因素，排除什么干擾，用什么儀器，它們的作用如何等等。在演示的過程中，要看清每個步驟的目的、操作過程、現(xiàn)象變化過程、怎樣做可以獲得成功、怎樣將導(dǎo)致失敗等等。總之，看演示實驗，要認(rèn)真觀察和思考，把注意力放在觀察和思考實驗?zāi)康摹⒃怼⒀b置、實驗操作步驟和變化過程上，而不能單看實驗結(jié)果，更不能只覺得好看、好玩就心滿意足了。（3）認(rèn)真動手做好實驗。教學(xué)中安排的學(xué)生實驗，是極為寶貴的學(xué)習(xí)機會。百聞不如一見，更不如一做，要真正掌握實驗技能，必須通過自己的實踐。怎樣動手做好實驗?zāi)兀磕蔷鸵龅健傲灰保? 一要預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康摹⒃怼⒉襟E，做到胸有全局。不要心中無數(shù)，實驗中手忙腳亂，實驗后對實驗結(jié)果茫茫然。二要理解儀器性能及使用注意事項，愛護(hù)儀器。不要隨意玩弄，任意亂用。三要仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象及變化過程細(xì)節(jié)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。不要粗心大意看熱鬧。四要操作規(guī)范，養(yǎng)成良好的實驗素養(yǎng)，這是獲得準(zhǔn)確的實驗結(jié)果和取得實驗成功的保證。不要隨心所欲、胡亂操作甚至損壞儀器。五要既動手又動腦，不但在操作上下功夫，而且積極動腦深入思考為什么要這樣做，不要光做不思考。六要認(rèn)真處理實驗數(shù)據(jù)，分析實驗結(jié)果，找出產(chǎn)生誤差的原因，填好實驗報告。不要潦草馬虎，為了得到滿意結(jié)果而拼湊數(shù)據(jù)。