追夢的作文，求關于追求夢想的作文比如說醫生不要太短750子左右

來源：整理時間：2023-06-07 15:43:39 編輯：好學習手機版

本文目錄一覽

1，求關于追求夢想的作文比如說醫生不要太短750子左右
2，以追夢為話題的優秀作文

1，求關于追求夢想的作文比如說醫生不要太短750子左右

我的人生理想是當一名醫生，醫生是一個崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當知道醫生又救治好一個垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長大了我也要當醫生如果我當了醫生，我要用我微薄的力量去拯救更多的人。我絕不會“開后門”，“收紅包”。更不會因為病人是窮人或富人而改變我對他們的態度，在我眼里，沒有窮人和富人之分，只有病情輕重之分。如果我是醫生，我還要研制一種治療癌癥的藥，因此很多人死于癌癥，如果我研制出這樣一種藥，癌癥酒會像感冒一樣好治。如果我的理想變成現實該多好，但是，現實還必須努力，掌握文化知識，才會使理想變為現實。如果說就我現在的學習情況和知識面想成為醫生好像不太不可能，但是我會為我自己的理想去努力、去奮斗。我知道，當醫生要有好的學問，好的品格。我現在只有好好學習，奠定好基礎，長大了才能當上一個受人尊敬的好醫生。那是個晴朗的一天，我和家人一起去散步，在街上，我們有說有笑，這時，一位賣菜的老奶奶在街上倒下了，在地上痛苦地掙扎著，讓過往的行人看了，都忍不住停下了腳步。這時，大家都只是圍觀，老奶奶口吐白沫，全身抽動著，人們看了都遠離她，老奶奶的眼里露出了無助與乞求的目光，但人們還是沒有一個去關心老奶奶。在這時，一位阿姨走來，連忙把老奶奶扶起，做了人工呼吸，看到這兒，人們都向那位阿姨投來異樣的目光，因為那些人都認為為了一個賣菜的這樣不值。不久后，老奶奶醒了過來，連聲道謝，那些圍觀的人，臉紅了，因為他們在老奶奶有危險時去幫助，而是躲避，這位阿姨…原來，那位阿姨是一位醫生阿！醫生，救命如救火，拋開一切，只為拯救一個生命，多么的偉大！在此刻，我便有了做醫生的理想。在成長的過程中，如果，努力，那么就會進步，我離我的理想越來越近了，我懂得了——在家長生病時，去幫助，在同學受傷時，去包扎，在別人跌倒時，知道，如果去快速的解決問題…… 醫生啊，多么崇高的職業啊，如果做醫生可以挽救下一個個鮮活的生命，那么，我愿意！

求關于追求夢想的作文比如說醫生不要太短750子左右

2，以追夢為話題的優秀作文

縱使漆黑的蒼穹,也有星星微弱的光芒.縱使無助的生活,也有夢想堅定的力量.過去時月光蕩漾,樹影斑駁,回憶虛空,夢在其中.時間的坐標軸無限地伸向童年,回歸到純真的兒童時代.漂亮的女教師甜甜地問:"你們長大想做什么呀 "很多小朋友揚起幼稚的臉,邊舉手邊喊:"要做像老師一樣的老師!"那架勢像極了"高露潔沒有蛀牙"的廣告,老師也露出了天真的微笑.兒時沒有追夢的概念,因而那時的夢想像原味的香草冰淇淋,雖然甜蜜,卻終究隨時間慢慢融化.以至現在想起來,心底象被抽空了一塊巨大的空白.因為只有在兒時,我們才會那么簡單而不假思索地說出夢想,而對夢想的追尋卻象白云一樣飄在天上.現在時日光泛濫,喧囂四溢,未來虛空,夢在其中.膠片倒回現在,我已經長成棱角鋒利的女孩,而這種個性也在一次次的考試中被磨平.于是總是夢想自己背著大大的行囊,游走在每座城市,做自己喜歡的是事,之后攢夠路費繼續前進,并且一度為自己的夢想沾沾自喜.直到一個朋友寫信給我.她說:"我都不知道怎么搞的,考試總考不好,于是越來越沒有信心,這樣下去我怎么考同濟學建筑呀,那可是我一直的夢想."我抓著信的右手微微發抖,另一只手在口袋里用勁握了握.也許我們現在該追求的夢想,就是一所理想的大學而已,可這意味著現時的追夢是異常辛苦,我們必須為了那場決定我們命運的考試奮斗到底.可是又有什么關系呢記住:我們是為了追求自己的夢想.因此所有的抱怨,不滿都可以化作追夢的動力.如果說理想的大學這個夢想是虛無的圓圈,那么,我們只有用汗水,努力,成績這些實實在在的東西讓它變得閃閃發光.這時的追夢無形中多了幾分壓力,但卻是青春生活中最美好的真實.因為只有奮斗才有收獲.將來時星光熠熠,風聲游走,誰在追夢,夢在尋誰.我相信每個人都有夢想.有人說人生如夢,那么追夢的過程就是不斷奮斗的人生;有人說理想如夢,那么追夢就是你價值的人生.在人生不同的階段,去勇敢地追求夢想吧,因為夢想只屬于全心全意為它付出的人.追夢在時間中沉淀,它會成為更加現實的存在.時間在追夢中永恒,它將成為更加寶貴的回憶.

記得我讀書的時候，就一直覺得老師最喜歡的學生是那種表現好，成績好的學生，而這些同學就是很優秀的。雖然,當時的我可以算是老師喜歡的類型，但我仍然不喜歡老師的做法。現在，我也是一名老師了。我要求自己不能以成績的高低來評價學生的好壞，但遇到那種調皮搗蛋，經常惹事生非、成績又差的學生還是感到頭疼。小志就是這樣的一個學生。可是，一篇周記讓我改變了對他，甚至所有老師眼中的“差生”的看法。小志在周記上寫道： “老師，說實話，讓我靜靜地坐下來讀書真的不容易，可讓我不讀書我也不知道該干什么。不過，其實，有些方面我也很優秀的，只是您沒發現。有一天，我看見男同學欺負女同學，我就對我旁邊的男同學說我不欺負女生了，以后我就再也沒有欺負女生了；（注：每一次和他同桌或前后左右的女同學都會向我反映他經常欺負她們，所以，沒有女同學愿意坐在他的旁邊。）同學打架，我會去勸阻；我的哥哥和街上的混混玩在一起，我叫他不要和那些人玩；幾個星期前我向別人說我不抽煙了，我真的不抽了。在這個學期內，我從來沒打過架，只是上課話有一點多，我會一點點慢慢地改掉，我現在變邁出一個好孩子了，真的。” 是啊！他們也希望得到老師的表揚和肯定，他們也希望成為老師眼中的好孩子，他們也一次又一次地和自己的壞習慣作斗爭；他們也有自己的閃光點；他們也不只一次地想努力把成績提高。而我們的老師呢？除了眼里成績優秀的學生，是否也可以容納這些平時讓我們頭疼、反感甚至討厭的學生？我們是否也可以給他們一句，哪怕只有一句的肯定。我們忽略了他們內心的渴望，他們渴望表揚，渴望認可，渴望肯定。正因為他們被忽略了。所以，我們沒有看到掙扎過的努力，是我們讓這些幼小的心靈受到了傷害，就這樣更多的學生選擇了放棄，而小志卻把自己內的想法赤裸裸地向老師表達了出來，讓老師了解他的優秀的一面。是的，“其實，我也很優秀。”我希望有更多的學生能夠大膽地對老師說出自己的優點，讓老師真正地去了解、去肯定。我也希望有更多地老師能夠走近這些學生的心靈，能與他們達成真正的心與心的共鳴和愛與愛的默契。

以追夢為話題的優秀作文