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1，論文是用來干嘛的

比如畢業(yè)論文，針對某一話題提出自己的觀點(diǎn)

論文有很多種的，按學(xué)科大類劃分，可分為社會科學(xué)學(xué)術(shù)論文和自然學(xué)學(xué)術(shù)論文；按學(xué)科性質(zhì)劃分，可分為基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)術(shù)論文和技術(shù)應(yīng)用學(xué)科學(xué)術(shù)論文；按論文研究方法分，可分為純理論型論文、實(shí)證性論文、實(shí)驗型論文和應(yīng)用型論文。你說的是哪種呢？

用一篇文章論證一套自己研究的理論或者看法。但是大家常見的論文形式無非就是：學(xué)術(shù)論文和學(xué)位論文。學(xué)術(shù)論文和學(xué)位論文參見百度百科。希望能幫到你。

證明自己

論文是用來干嘛的

2，學(xué)術(shù)論文和文學(xué)寫作的區(qū)別

簡單地說,文學(xué)寫作可以虛構(gòu)可以創(chuàng)作,但學(xué)術(shù)論文必須嚴(yán)謹(jǐn), 就算引用都要標(biāo)明出處.如對你有幫助請點(diǎn)擊采納,謝謝!

學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗性、理論性或預(yù)測性上具有的新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學(xué)記錄，或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際上取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流、討論或?qū)W術(shù)刊物上發(fā)表，或用作其他用途的書面文件。按寫作目的，可將學(xué)術(shù)論文分為交流性論文和考核性論文。文學(xué)寫作是由語言表達(dá)能力和想象能力及思維能力等多種因素綜合而成的的文章，主要是以事實(shí)，現(xiàn)象為基礎(chǔ)經(jīng)過各種描寫加工創(chuàng)作的。

學(xué)術(shù)論文和文學(xué)寫作的區(qū)別

3，大學(xué)里發(fā)表論文是什么東西啊是不是像寫作文一樣

一、定義：所謂論文就是討論某種問題或研究某種問題的文章。它的外延是文章，其內(nèi)涵是討論問題和研究問題，因此，它是一種說理文章。這里著重是要理解“討論”和“研究”，這是論文的本質(zhì)屬性。二、分類：一是科研論文。就是對某個問題進(jìn)行調(diào)查研究，寫成的調(diào)查報告；對某種問題進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗后，寫成的實(shí)驗報告；對某項經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)，并上升的理論高度寫成的經(jīng)驗報告。他們共同的特征是有明確的研究對象和明確的實(shí)踐過程，反映了撰寫者已進(jìn)行的實(shí)踐與研究過程。它們往往通過測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、事例旁證等進(jìn)行定性定量分析。如果作為一個課題研究，那就是研究報告。二是學(xué)術(shù)論文。它是對某個問題尚未進(jìn)行實(shí)驗或?qū)嵺`，但依賴與某種理論或查閱文獻(xiàn)資料，在理論上進(jìn)行構(gòu)想、探索，提出策略性思考的論文。或?qū)δ骋焕碚搯栴}進(jìn)行思辯性思考的論文。上述兩類論文不一定完全是獨(dú)立的個體，不存在截然劃分的界線。

論文其實(shí)就跟議論文差不多，是用來發(fā)表自己的看法和見解的，簡單一點(diǎn)說，達(dá)爾文提出進(jìn)化論是怎么讓別人知道的呢？就是發(fā)了一篇論文別人看了以后知道的。不一定跟科技有關(guān)的。在大學(xué)學(xué)文學(xué)的當(dāng)然要寫文學(xué)方面的論文，學(xué)化學(xué)的要寫化學(xué)方面的。

數(shù)學(xué)論文 <a target="_blank">www.wsdxs.cn/html/shuxue</a>

那怎么會一樣，科技論文有其固定的格式～等你上大學(xué)了自然就知道了～

不是，有固定格式，像書一樣，有名字目錄概述內(nèi)容等

大學(xué)里發(fā)表論文是什么東西啊是不是像寫作文一樣

4，畢業(yè)論文是什么

畢業(yè)論文就是高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生獨(dú)立完成的一篇總結(jié)性的學(xué)術(shù)論文。這里有這樣幾點(diǎn)需要大家注意：一是應(yīng)屆畢業(yè)生；二是獨(dú)立完成，當(dāng)然是在老師的指導(dǎo)下；三是總結(jié)性的，所謂總結(jié)性的就是說，將來在選題的時候，比如中文系，你可能會選語言方面的，也可能會選文學(xué)方面的。語言方面，你可能更喜歡古代漢語，或者更喜歡現(xiàn)代漢語，或者更喜歡應(yīng)用語言學(xué)。文學(xué)方面，你可能喜歡古典文學(xué)，或者喜歡現(xiàn)代文學(xué)，或者是當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)。外國文學(xué)，你可能喜歡東歐的或者西歐的，或者喜歡日本的等。總起來說專業(yè)分的比較強(qiáng)。為什么說是總結(jié)性的呢？盡管你選擇的選題可能是你所學(xué)的四年來最感興趣的的題目，但要真正寫出一篇象樣的、合格的畢業(yè)論文，需要調(diào)動各種基礎(chǔ)知識。所以我們可以通過畢業(yè)論文來檢查一下你四年或三年半學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本理論和技能都處在一個什么水平上。因此，從這個意義上來說畢業(yè)論文具有總結(jié)性。那么說它是論文，就意味著它不同于平時的讀后感之類，自己有什么感性的認(rèn)識記下來。畢業(yè)論文具有學(xué)術(shù)性，所謂的學(xué)術(shù)性就是說當(dāng)你提出自己的一個觀點(diǎn)的時候即立論的時候，你必須有自己充分的理據(jù)加以證實(shí)，使得你的立論能夠站住腳。不光能夠站住腳，而且我們要求你的理論要對社會或者說對你的學(xué)科要有一定的貢獻(xiàn)。為什么要在畢業(yè)之前要求學(xué)生一定要寫一篇畢業(yè)論文呢？主要是要讓學(xué)生總結(jié)一下在校四年來的學(xué)習(xí)成果。學(xué)校方面通過考察學(xué)生的畢業(yè)論文，檢查學(xué)生在綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力怎么樣。一個是綜合運(yùn)用所學(xué)知識，一個是解決實(shí)際問題的能力，這是兩個要點(diǎn)。所以一定不要小看畢業(yè)論文，選個題，寫一寫就行了。真正動手開始寫了以后，就會感覺到自己通過這篇論文的寫作梳理了一下自己所學(xué)的知識，這是一個很好的鍛煉。只要是認(rèn)真去撰寫論文的同學(xué)，他最后的體會就是如果我沒有寫這篇論文就可能不知道自己的知識掌握了多少，能力在什么水平上。因為各門課的考試，有的時候是通過背誦參加閉卷考試的。但是這篇論文是開放的，它不用你去背誦。主要看你的選題能力怎么樣，是不是能夠結(jié)合社會實(shí)踐，能夠選一個社會需要的論題。這就看你的社會敏銳性怎么樣了。這也是一種考察，從選題上來講，這就是一種能力的考察，這篇論文寫出來有沒有價值，有什么樣的價值，價值的深刻性、新穎性怎么樣等等。當(dāng)你選出了一個題目，要真正形成一篇論文是不那么簡單的。有的學(xué)生說畢業(yè)論文我突擊一下就可以完成了，一般情況來說畢業(yè)論文需要將近一學(xué)期的時間來寫。從我們的經(jīng)驗來看，在四年級的上學(xué)期，我們已經(jīng)把學(xué)生分給各個導(dǎo)師，由導(dǎo)師與所輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行溝通。學(xué)生選擇了論題就由導(dǎo)師研究，看合適不合適，合適了就讓學(xué)生動筆寫提綱。提綱被導(dǎo)師認(rèn)可了，就再動筆撰寫。從時間上講有將近一學(xué)期的時間。當(dāng)然也有一些學(xué)校，可能就是突擊一下，讓學(xué)生在最后一兩個月完成。那么這樣的論文到底是一種什么樣的水平我們可以做一下比較。當(dāng)然我們并不是說時間長了就一定好，時間短了就一定不好。但是話說回來，我們說寫論文需要搜集大量的資料去思考。有沒有充分的時間對論文的質(zhì)量還是有影響的。這是我要講的畢業(yè)論文，主要是學(xué)校能夠通過畢業(yè)論文來考察一下學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力和解決實(shí)際問題的能力。同時學(xué)生在撰寫論文的過程中也會受到科學(xué)研究規(guī)范的訓(xùn)練，否則就根本不知道什么叫科學(xué)研究。考試的時候回答一個大題，那還不能叫科學(xué)研究。那是你面對著一門課看你學(xué)得怎么樣。有經(jīng)驗的老師必定會出一道論述題，那就是面對著所教授的那門課通過這一道論述題來考察一下學(xué)生解決問題的能力怎么樣。因此，畢業(yè)論文對學(xué)生來講是非同小可的。畢業(yè)論文要根據(jù)學(xué)生所學(xué)的專業(yè)和培養(yǎng)的要求，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下選定一個論題。有的學(xué)生說我不知道怎么去選擇題目。那么我說今天我講完課了，你就應(yīng)該知道怎么去選題。應(yīng)該選擇什么樣的題目來做論文題目。那么當(dāng)你自己沒有把握的時候要跟導(dǎo)師溝通。為什么要有導(dǎo)師呢？有導(dǎo)師的目的就是要在這個大題目中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科研能力。畢業(yè)論文的完成也就是得到了導(dǎo)師的認(rèn)可。導(dǎo)師根據(jù)自己的經(jīng)驗認(rèn)為你這篇論文完成了，也就是定稿了。定稿了以后，導(dǎo)師要邀請若干個老師組成論文答辯小組，然后讓學(xué)生圍繞著自己的這篇論文進(jìn)行答辯，也就是說答辯小組的各個老師看了你的論文以后，從論文中提出相關(guān)問題，你面對著各位評委提出的問題應(yīng)該作出實(shí)事求是的回答。一個是書面的撰寫論文，一個是論文完成以后的論文答辯，這兩個過程結(jié)合起來，最后答辯小組對學(xué)生的論文給予一個成績。那么這個過程結(jié)束以后，我們就說這個畢業(yè)論文完成了。畢業(yè)論文現(xiàn)在分為三個等級，一個是本科生的畢業(yè)論文，一個是研究生的畢業(yè)論文，一個是博士生的畢業(yè)論文。那么這三個層次的畢業(yè)論文的要求是不一樣的。