來源：整理時間：2022-12-31 01:51:33 編輯：好學習手機版

學習寫倡議的要點內容請大家?guī)兔庇?/h2>
多提高自身文化素質

2，抓緊時間努力學習的倡議書怎么寫

好好學習,天天向上

不知道哦...

抓緊時間努力學習的倡議書怎么寫

3，的倡議書我不會寫拜托寫一篇讓我學習寫倡議書拜托了各位

分2塊寫，文明學生可以參考學生守則之類的，無非是要懂禮貌啊之類。和諧校園可以從校園環(huán)境餐廳環(huán)境之類的發(fā)出倡議

為什么要整治？肯定是有不好的地方，你只要把你認為不好的找出來，在提出你自己的意見就是了

的倡議書我不會寫拜托寫一篇讓我學習寫倡議書拜托了各位

4，小學學寫倡議書不要踐踏草地

全校師生： 綠，是大自然的一部分；草地，等于大自然的心靈；當你要向草地邁出一步時，請腳下留情，大自然的心靈需要我們一起來保護。××學學生 ++年×月×日

綠，是大自然的一部分；草地，等于大自然的心靈；當你要向草地邁出一步時，請腳下留情，大自然的心靈需要我們一起來保護。只能想出一兩句話了……

5，寫倡議書急急急急急急急急急急急

全校師生：小明是我校一名學生，但因為其身患白血病，因而不能與我們一起學習，而他的家庭為了給他治病，花了很多錢。為了能讓他度過疾病的難關，重新回到學校。在此，我倡議全校師生為小明捐獻出自己的一片愛心，讓我們行動起來吧！

學習數學沒有捷徑可走，唯有多做題目，勤練習題。正所謂"熟能生巧".對待數學，一定要不厭其煩地對它練習練習再練習。不過，雖說數學是理工科一類的，但是也有點類似文科。對數學公式，也是要下點苦功花點心思去記憶的。因為只有在記熟了公式，才能在做數學題目時游刃有余，靈活運用。另外，學習數學還應有足夠的耐心和毅力。遇到難題時不要心浮氣躁，要冷靜沉著思考。在學習過程中，如有不懂的地方一定要及時向老師和數學成績較好的同學請教。把疑難雜問弄懂，理透。學習數學切忌堆積問題。數學知識是環(huán)環(huán)相扣的，如果在學習過程中，有其中一環(huán)沒弄懂，明白，那就會對以后的學習造成一定的阻礙，所以學習數學一定要把每章知識都學透徹，學精通。這是我對學習數學的一點認識，希望對友的問題有一點幫助。

6，學寫倡議書

“讀書活動”倡議書??（600字）????親愛的同學們：??????你們好！古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。正所謂“靜對好書成樂趣，閉看云物會天機”，讀書真的很快樂！開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來！?? ????為此我們向全校同學提出倡議，希望同學們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，積極參與學校舉行的各項活動，并與父母、老師、同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。?? ????1、備好一本書。同學們可利用假期，精心準備一本自己喜歡、對人有益的好書可以是童話類的，小說類的；也可以是科普類的，人文類的；還可以是名人傳記類的，哲學類的等。但無論怎樣，他們都有一個共同特點——那就是“好書”。??????2、讀好一本書。每個學生在這學期內至少讀一本好書。 3、做好一件事。這件“事”指的是讀書筆記和讀書摘記。讀書筆記可以提高同學們的鑒賞水平，讀書摘記可以增長同學們的寫作能力。同學們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸知識，大量閱讀書籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。4、建立一本“書籍與我成長”的手冊。每個學生建立一本“書籍與我成長”的手冊，及時記錄自己看過的好書題目及該書的內容簡介。同學們，讀書吧！讓讀書為我們進步與成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力。

再看看別人怎么說的。

我們今天剛寫的這個

先要明確倡議書是自己提出的。倡議希望得到別人的認可，那么首先要希望哪些人來支持你稱呼就寫哪些人寫倡議丁正文的時候要提出的論點一定要寫清，希望大家注怎么做？做到哪些事情？最后要寫清倡議人以及發(fā)起的時間

7，有關學習倡導書

考試既是對我們學習成效的檢驗，也是對一個學期來我們刻苦努力的總結。為了使同學們能夠充分利用這段寶貴的時間，學習掌握更多、更扎實的科學文化知識，在期末考試中取得好成績，提出以下倡議：一、合理安排，制定切實可行的學習計劃期末復習的時間很短暫，我們應科學合理地安排復習時間。人們常說：“行百里者半九十”，在老師帶領我們復習的內容中，要認真總結每門功課的重點、難點，以及本學期學習中所遇到的問題，有針對性地制定出復習計劃，把老師復習課的內容和自己的復習計劃結合起來，以保證復習效果，爭取取得優(yōu)異成績。二、相互幫助，共同進步 “獨學而無友，則孤陋而寡聞”，我們在幫助其他同學的同時，也會促使自己進行思考，從而得到長足的進步。希望同學們繼續(xù)發(fā)揚一幫一、互助小組的學習方式，期末學校也將評選出“勤奮學習小博士”，以鼓勵、獎勵那些踏實、認真學習的同學。三、專心書寫、養(yǎng)成良好書寫習慣有的同學在書寫時，經常使用涂改液，以致吸入那些有刺激性氣味的氣體。有的同學為尋求快干，用手去擦拭未干的表面，結果液體附在皮膚上，倘若液體進入眼睛，后果將不堪設想。長期使用涂改液，會大大降低書寫的自信心，對涂改液形成依賴心理，不利于養(yǎng)成良好的書寫習慣。據介紹，長期使用還將會破壞人體的免疫功能，更為嚴重的可能會導致白血病等并發(fā)癥。其實，在學習過程中偶爾寫錯字是一件很正常的事情。一些文學大家在寫作的時候，也會出錯，錯了用鋼筆圈一下即可，并不存在不美觀。因此向同學們倡議，為了你自己也為了老師的健康，請同學們書寫時一定心要靜，專心書寫；希望大家不依賴涂改液，讓我們的學習方式也保持環(huán)保和健康。四、勞逸結合，保持良好身體狀態(tài) 健康的體魄，是學習成功的基礎。期末復習階段同學們思想比較緊張，學習任務相對繁重，這時更需要良好的健康狀況。這段時間，大家要合理安排飲食，保持充足的睡眠，多進行戶外活動，以良好的身體和精神面貌投入到復習當中。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，同學們，讓我們行動起來，做好期末復習。最后，預祝大家在期末考試中取得好成績！

1、“語文課程必須根據學生身心發(fā)展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。教學內容的確定，教學方法的選擇，評價方法的選擇，都應有助于這種學習方式的形成”。 2、“語文教學應激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣，為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式”。3、課堂教學要給學生自主學習的空間，將“預設”和“生成”結合起來，好的課堂效果也只有在師生互動中才能生成。 ——著名特級教師沈大安 4、改變學生學習方式的前提是改變教師的教學方式。要變處處牽著學生走的教師主宰式，為順著學生的學來“導”的啟發(fā)引導式。 ——全國小語會理事長崔巒 5、學而無友，則孤陋寡聞。6、“你有一個蘋果，我有一個蘋果，互相交換，各自得到一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，互相交換，各自得到兩種思想”。 ——著名作家蕭伯納 7、“所謂探究的教學方式是指在教師指導下學生運用自主探索研究的方式進行學習，主動獲取知識，發(fā)展能力的實踐活動”。 ——著名語文教育專家周一貫 8、建構主義理論認為，學生是知識意義的主動建構者，而不是外界刺激的被動接受者。只有通過自己的切身體驗和合作、對話等方式，學生才能真正完成知識意義的建構。 7、建構主義學習觀認為，學習是學生主動建構知識的過程。學生不是簡單被動地接受信息，而是對外部信息進行主動選擇、加工和處理，從而獲得知識的意義。 9、“凡是教師能夠講述的，能夠傳授的知識，多半是死的、凝固的、無用的知識；只有學生自己發(fā)現、探究的知識，才是活的、有用的知識”。 ——著名人本主義教育家羅杰斯 10、建構主義提倡在教師指導下的、以學習者為中心的學習，也就是說，既強調學習者的認知主體作用，又不忽視教師的指導作用，教師是意義建構的幫助者、促進者，而不是知識的傳授者與灌輸者。學生是信息加工的主體、是意義的主動建構者，而不是外部刺激的被動接