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成長的經歷作文,成長歷程作文

來源:整理 時間:2023-02-02 00:22:02 編輯:好學習 手機版

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1,成長歷程作文

這個作文需要房主親身經理去寫,否則很空曠。我給房主一些建議,這是我前幾天寫的關于成長的小雜文,房主可以根據自己實際情況去擴展。成長就像一盞天邊遠掛的星光,數不清也摸不著。 成長就像是海邊樹立的燈樓,看得見卻游不到。 成長就像叢林或是沙漠里漫步,任何足跡都漫沒在煙雨黃沙之中。 有人說成長是銘記,有人說成長是拾取與拋掉, 而人生卻又是傷疤好了就忘掉。 看的見的或許得不到,邂逅的又往往讓人意想不到。 成長或許是有方向的,但又會依稀著點點的陌生, 成長是平凡的,人人都在歲月中暗自偷香, 成長是崇巒的,僅僅潛藏著一種能夠看得很遠卻又并不陡峭的高度。 成長能使昨天的我成為班白的相冊, 成長能讓今天的我如此陌生。 成長還繼續放逐著我成為命運的囚徒。 而此時,他已經將我束縛, 也許,別人能替我述說。 “少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強說愁。 而今識盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個秋?!?。。。。。。

成長歷程作文

2,我的成長經歷的作文

從生疏到老練,從幼稚到成熟,從懵懂到深知,我在一步一步的成長,在這坎坷不平的成長道路上留下一個又一個的腳印,經歷了什么,就收獲了什么。 ------勇于攀登、堅持不懈 那是一個晴朗的早晨,我和爸爸媽媽一起去登龜山。來到雄偉的龜峰前,我和爸爸決定去一睹龜峰風采,體會詩中“無限風光在險峰”的意境,而我的媽媽卻怎么也不讓我們去登山峰,因為通往峰頂的階梯十分危險,非常筆直陡峭,像是從空中垂下的鏈子。我們小心翼翼地一步一個腳印慢慢地往上爬,雖然在登山的過程中,我和爸爸感覺到前面的道路難行和危險,可是我們并沒有因此而停 補充: 止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵,克服了各種困難,終于爬到了山頂。我們終于感受到了“會當臨絕頂,一覽眾山小”的境界,體會到了“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”的哲理。 ------勇于探究、盤根問底 記得我在六年級的時候,我每次聽講都非常認真,因而六年級的練習題幾乎沒有我不會做的。然而,有一次做一道有關平方數減法的奧數題時,卻難住了我。于是,我抱著“不解開此題,永不罷休”的想法,我苦苦地計算著,努力地尋找答案。我經過冥思苦想,推來翻去,不斷地推敲,我終于發現了答案

我的成長經歷的作文

3,以成長的經歷的作文

成長的經歷 時光老人把時間慢慢地帶走了,五年彈指一揮間,然而一張張相片卻記載我的童年。其中一張唱歌的相片真是令人難忘。 相片上有一個男孩,穿著一件咖啡色的衣服,站在話筒前,對著話筒一邊搖頭,一邊唱歌,那個男孩就是我。后面有兩排同學,每個同學,都拿著一束束鮮花,也搖擺著頭,有的搖過左邊,有的搖過右邊。 這張相片是2001年“六一”兒童節照的。那天,幼兒園準備舉行“六一”文藝晚會。黃老師選了我、柳岸鑫、陸飛、陳泓均等同學,黃老師經過多次排練,決定讓我來領唱。晚上夜幕降臨,幼兒園里掛起了五光十色的彩燈和“蒙山縣幼兒園慶祝六一文藝晚會”這條橫幅。許多觀眾都進幼兒園來看。文藝晚會開始了,上來表演的是小班,它們表演得可好了,觀眾拍眾拍起掌。到我們班表演了,我的心象受驚的兔子一樣怦怦直跳,仿佛要跳出來似的。我想:我一定不能緊張,一定要鎮靜,不能為班丟臉。于是我深深地吸了一口氣,鎮靜下來,走上臺階,我拉開嗓門,引吭高歌。這時,攝影師撥弄快門,“咔嚓”一聲,把我唱歌時的情景拍了下來。我唱完了,贏得了群眾的熱烈掌聲。 我之所以喜歡這張相片,是因為它記載了我那時的膽量,鍛煉了我的意志,是我成長的見證。

以成長的經歷的作文

4,一次成長的經歷作文

http://www.cxzw.com/成長是一種經歷.成長經歷了辛酸苦辣,走過了陰暗灰霾.才發現,成長是要以痛苦為代價才換來的.就像拔節的竹子,就像蛻變的蠶蛹.那一次成長的經歷,至今仍然歷歷在目…那次,是一年一度的鋼琴比賽.我坐在賽場上,焦急而又耐心地等待著,希望快一點兒讓我在賽場上盡情發揮我的音樂才能. 終于,主持人點了我的名字,我立刻飛快地奔向舞臺.我走到舞臺上的鋼琴前,朝觀眾們微微一笑,坐下來,深吸了幾口氣,抑制住激動、緊張的心情,看看觀眾的期待的目光,從容鎮定地彈奏起來…… 開始,彈得挺不錯,一個個美妙的音符在我指間流淌,迎來了觀眾熱烈的掌聲,我也微笑著點點頭.可是我越來越緊張,我好害怕.害怕這些熱烈的掌聲會頓時消失;害怕自己會把樂譜忘卻害怕自己這次演出會失敗透頂.當音樂彈到最高潮時,我也緊張到了極點.我原來能彈奏出美妙的音符的靈巧的手指變得僵硬,手背上滲出了細密的汗珠.彈出來的音符幾乎是一個個蹦出來的,終于,我的腦子里一片空白,心像藏著只砰砰直跳的兔子,我連一個音符也彈不出來了.臺下,觀眾們一片噓聲.我頓時從希望的云端重重地摔了下來.在悲傷的氛圍中,我含著淚光走下了舞臺……鮮花沒有了!掌聲沒有了!就連當初那個自信的小男孩也沒有了!我回到家,撕掉了“賽前計劃表”,蓋上了曾經視為掌上明珠的鋼琴,合上了鋼琴書,一個

5,關于個人成長經歷的作文

成長,自然會有不少煩惱。然而.批閱了學生的作文,我的心莫名地“痛”起來。學生就生活得這么壓抑、這么痛苦嗎?有位男生居然說“我覺得自己活不下去了”。我急著找他談話,他卻輕輕地說:“我是寫寫的。”真的只是寫寫而已?   一個人在生活的道路上再春風得意,也不可能一帆風順得每天都陽光燦爛。風霜雨雪,總是陪伴在我們周身。重要的是,我們能尋找快樂,感受快樂,創造快樂,讓生命煥發出最美的色彩。哲學家伊壁鴻魯說:“人活著就要追求快樂?!薄翱鞓肥切腋I畹钠瘘c和目標。”快樂,是積極的人生態度。于是,我決定另外來一次寫作訓練《成長的快樂》。  ?。ㄕn前播放音樂:潘瑋柏的(快樂崇拜》,學生邊聽邊哼;唱常規歌曲:《假如幸福的話拍拍手》,文娛委員金咪娜領唱,學生邊唱邊拍同學的手、肩等)   師:晦,大家好!想聽故事嗎?   生(異口同聲):想!   師:有這么一位畫家,他的客廳掛了一張被裝裱起來的白紙,在白紙中間偏上的位置上,有一塊黑演。     畫家說:“這幅畫叫做快樂,中間這塊黑演叫痛苦。每個人看到這幅畫時,都是只看到這塊痛苦的黑演,卻看不到背景里的快樂。我們的生活不是這樣嗎?多少快樂我們都視而不見,卻被微小的痛苦遮住雙眼?!?     其實,快樂是一種心境,一種內心深處如嫩芽一般生長出來的東西。只要去尋找,去發現,快樂無處不在。下面,讓我們來尋找一下快樂吧。

6,成長的經歷 作文600字

樹苗盼望成長為參天大樹,雛鷹向往成長為翱翔的雄鷹,我也渴望成為英雄兒郎,建功立業。 成長是漫長的,成長是艱難的,成長又是幸福的。 我從小就盼望快快長大,長大后就可以像諸葛亮那樣,輕搖羽扇,“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”;我可以作為一名為祖國自由而戰的勇士,體驗一下“醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回”的悲壯;我可以肩挑著重擔,替父母撫平眼角的皺紋,盡一點“報得三春暉”的孝心。 這些都是兒時憧憬的長大后的情景,可是成長是那么的漫長,盡管我們已經成長了十多年,但我們離那夢太遠了,我們不成熟,我們依然很幼稚。 成長路是漫長的,同時也是曲折的,布滿荊棘,甚至還有深淵。 在成長中,有風有雨,有寒冷的風暴,只有笑著對待這些挫折,才能成長得更好;在成長中,有苦有淚,有彷徨,有時也有“看破紅塵”的想法,成長豈能盡如人意?把困難視為挑戰,以積極的態度對待困難,只要堅持到底,你就成功了,成長了;在成長中有陷阱和深淵,要時刻保持清醒的頭腦,臨陣不慌,鎮定自己,三思而后行,就不會造成“一失足成千古恨”的遺憾,更能應付各種困難,離成熟就不遠了。人的成長如寒梅吐蕊“若非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?”成長是幸福,磨難和幸福是一對雙胞姐妹,時刻伴隨在我們成長的每一天。 我家境清貧,父母為了這個家庭、為了我,早出晚歸、節衣縮食,供給我上學,使我成長得更充實。每到回家時,父母拿出家里最“珍貴”的事物,那時怎么會不幸福?站起來忽然發現自己和父母一般高了,父母欣慰地笑了,看到父母的笑,我怎能不幸福?和朋友在一起,共同討論問題,有時爭得面紅耳赤,那怎么不叫幸福?當你生日時,你發現沒有人知道你的生日而失望嘆息,當你回到家,卻發現幾個朋友共同為你舉行了一個Party,你怎么會不熱淚盈眶?誰能說你不幸福呢? 成長就在我們生活中的每一瞬間,成長中有樂有苦,與困難作斗爭,共享快樂,你就會發現成長是快樂的,美好的。 成長的感覺,真好!

7,寫一篇關于成長經歷作文

成長的故事“嘟——嘟——”幾輛大巴向著藏龍山開去。嘿!開心的藏龍山旅游開始了。在來過幾個有名的景點后,就開始了本次旅游最刺激的游戲——漂流。來到漂流場,我立刻沖進浴池洗了個熱水澡,然后迫不及待地穿上救生衣,坐到船上。出發前,我跟坐在另外兩條船上的爸爸和小亮哥哥比賽誰先到達終點?!耙换厣?,二回熟”,一開始,我只好先學他們的樣子劃下斜坡。劃了一會兒,我就能操縱自如了。很快,我就緊緊地跟上了他們。突然,小亮哥哥從側面撞向爸爸,插到前面去了,我趁機撞了爸爸幾下,也超過了他。此時,小亮哥哥已經遙遙領先。我看了看,發現馬上就要到爸爸派人埋伏的地方了,便帶上游泳眼鏡。一路上,到處都是急流,中間還經常雜有巨石,并且“道路”十分狹窄,我一會兒左劃,一會兒右劃。來到最后一段巨石陣了,這邊人流如潮,水面又很狹窄,我只能瞄準一個空隙鉆了進去,在密集的人群中前進著,突然,我看見小亮哥哥卡在了兩塊巨石中間,正手忙腳亂地劃著,想插回人流中,我嘻嘻一笑,三下兩下就超越了他。來到了漩渦陣,是最好玩的一處。只需不停地轉圈,就能通過此陣。我正在船上“阻擊”小亮哥哥,阻止他前進。突然,“萬箭齊發”,無數水柱劈頭蓋臉地打了下來。我立刻躺在船上,,躲開了手腕粗的水柱,并第一個抵達了終點······從這次漂流讓我領悟到一個道理——前進就是進步,原地踏步就是退步。
成長的感覺來源:網絡資源 文章作者:福建省福州市閩江學院附中初二(3)班謝菲 2009-06-11 15:00:24 [ 標簽: 歷史 秋天 冬天 過去式 ]  踏著暗黃色的落葉,走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我知道,秋來了。它讓我感到天冷了,花謝了,草衰了,心中也隱隱有些酸楚。   朋友問我:“你是不是討厭這個季節?”   我說:“不,不是討厭,是憎惡。”   想想也怪,我不去討厭那刮著刺骨寒風、飄鵝毛大雪的冬天;不去討厭那忽冷忽熱,乍暖還寒的春天;不去討厭那蚊蟲漫天飛舞的夏天,偏偏地討厭這個季節,它總是在我的劇中扮演悲情角色。   五年前的那個秋天,期末考試的又一次失利無情地走到我面前,也曾告訴自己:不要哭,站起來。但淚水卻奪眶而出,我失望了,放棄了,墮落了。人們都說秋天是收獲的季節,在秋的挽歌中,一切都是沉甸甸的,就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。   也曾想避開老師、同學的話語,在自己的天地里,活出一個新的自己,但我舉棋不定,不知下步該如何出棋。也許我上步走錯了,只好全盤皆輸。我怕再錯一次,我只能沉淪。   那一年,我用青春買下了一片茫然,也許“優異”太過昂貴。   也許“優異”與我無份,“高雅”與我無緣。就這樣,我認命地背著“我是差生”走了兩年。   那一段,我用睡覺來填充我的空虛,我知道醒著是一種痛苦的折磨,因為要面對現實。之后,就是現在的我。   后記(五年后的一天)   歷史總是螺旋式地上升。   朋友說:“你為什么不能面對它呢?”   父母說:“孩子,該長大啦!”   是呀,我為什么不能面對呢?感受著秋風,感受著秋的陽光,心中突然很坦然,真的很坦然。畢竟一切都已成為時間的過去式。   路,是自己走出來的。   這就是成長的感覺吧。
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