體育課的上課時間、學生分組、教學內容和方法應根據學生體檢的數據和實際情況靈活安排，并應經常與醫務部門密切合作，分析學生健康狀況的變化，采取相應的措施,大學生體育課分為三種形式:1,因為比賽健美操對力量要求太大，總有女生希望兩個男生帶她，一個女生跳舞，所以男生只要努力學習還是很受歡迎的,真實經歷，專業健美操舞蹈競技健美操。
大學生體育課分為三種形式:1。普通體育課:為身體一般健康但未達到國家體育鍛煉標準者開設大學生。主要是全面鍛煉身體，根據專業需要進行教學。2.專項體育課:針對身體素質好，達到國家體育鍛煉標準，對某項運動有一定基礎的人大學生。在全面體育鍛煉的基礎上，他們應該學習和提高某一具體科目，以便更好地增強體質，提高運動成績。3.保健體育課:針對身體虛弱或患有某些慢性疾病的人開設(大學生)，主要通過適當的體育活動來增進身體健康。體育課的上課時間、學生分組、教學內容和方法應根據學生體檢的數據和實際情況靈活安排，并應經常與醫務部門密切合作，分析學生健康狀況的變化，采取相應的措施。
健美操走向社會的人，特別是以娛樂健身為目的的人健美操，具有很高的鍛煉價值，能全面增強人的體質，調節人的心理，改善人的精神面貌，滿足人的身心協調發展的需要，滿足大眾對美的追求，深受大眾喜愛/它具有全民參與的特點，具有綜合健身價值。健美操作為一種特殊的社會實踐，它是體育的一部分，集體育與藝術于一體。
3、男 大學生體育課選 健美操,你們怎么看?真實經歷，專業健美操舞蹈競技健美操。入學后，8個男生，50多個女生，只有我們4個堅持到最后，只要上課，最后一排男生就主動，然后看著第一排最自信的美女搖胸撅嘴。后來我們四個男生就火了，因為比賽健美操對力量要求太大，總有女生希望兩個男生帶她，一個女生跳舞，所以男生只要努力學習還是很受歡迎的。每一節課都非常豐富多彩。
