科技旅游，學校組織學生參觀科技展覽高年級去了480人比中年級的2倍少40

來源：整理時間：2022-10-05 00:57:36 編輯：合肥本地搜手機版

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1，學校組織學生參觀科技展覽高年級去了480人比中年級的2倍少40
2，應用英語專業是商務科技旅游英語都學的嗎
3，現代科技使太空旅行成為可能modern technology
4，參觀科技館作文有點寫景
5，西安科技大學高新學院旅游管理專業怎么樣
6，旅游資源開發的科學性和非科學性是什么
7，隨著經濟社會科技的發展旅游資源具有什么性質

1，學校組織學生參觀科技展覽高年級去了480人比中年級的2倍少40

假設中年級去的人數為X，則480=2X -40，X=260 。中年級去了260人。

同問。。。

學校組織學生參觀科技展覽高年級去了480人比中年級的2倍少40

2，應用英語專業是商務科技旅游英語都學的嗎

學應用英語！沒錯的，國貿是坑爹的，完全用不到，你找工作的時候就懂了

那是看你上什么學校了，旅游類的當然是和旅游相關的了，商務英語學的是劍橋商務英語、單證之類的

應用英語專業是商務科技旅游英語都學的嗎

3，現代科技使太空旅行成為可能modern technology

makes it possible to travel

modern science has made it possible for human beings to travel in the space.

現代科技使太空旅行成為可能modern technology

4，參觀科技館作文有點寫景

關于科技的作文：游上海科技館游上海科技館 8月，爸爸媽媽帶我去浦東參觀了上海科技館。上海科技館是一座現代化的建筑，非常壯觀。樓是凹面形的，中間有一個透明玻璃幕的大圓球。整個建筑風格獨特、西低東高呈螺旋上升的不對稱結構，奪人眼球。進入科技館，一個穿著宇航服的高大的汽球人揮手迎接著我們，仿佛在歡迎我們這些遠道而來的小客人。我們首先來到了“科技探秘”，這里主要展示了一些科學技術產生的方法、原理。展廳中央有一個懸在空中沒有接任何水管而正嘩嘩流著水的大水龍頭，吸引了我們的視線，我趴在水池周圍看了又看，沒有發現接水管的地方，真是太奇妙了！這時我又看見一個留著長頭發的阿姨的頭發一下子全豎起來了，這是怎么回事？我趕忙跑過去，只見那位阿姨一只手正摸著一個大鐵球，鐵球接著電，原來是靜電產生的。自然課上老師曾給我們講過靜電產生的原理，這回看到了真正的實驗可真過癮了！順著展廳往前走，我們來到了“地殼探秘”，這里展出了許多的礦產資源。里面有紅寶石、水晶、鉆石等等礦石的樣本，大廳中間放著一顆長達3米左右的真象牙，乳白色的象牙在燈光的照耀下發出熠熠的光芒，這是一個燦爛奪目、光彩耀人的展廳。在這里還有模擬火山爆發、制造地震的模擬場，置身其中猶如身臨其境，膽小的人都是一邊抱著頭往前逃，一邊發出陣陣恐懼的尖叫，真是太刺激了！除了上面的展廳我們還參觀了“兒童科技館”、“視聽樂園”“亞熱帶植物園”等，眨眼的工夫，就到了閉館的時間，在這里只覺得時間過得飛快，讓人意猶未盡、戀戀不舍。如果有機會大家都到上海科技館來，這里有許多有趣的、驚險的、奇妙的東西等著你去發現、去體驗！

5，西安科技大學高新學院旅游管理專業怎么樣

專業背景旅游業已成為全球經濟中發展勢頭最強勁的產業之一，已形成巨大的產業規模。隨著我國進一步融入全球經濟一體化進程，世界旅游資源對我國更加開放，同時我國作為世界旅游資源大國，已成為世界旅游的主要目的地之一，旅游產業也是國家中長期重點扶持和發展的產業。旅游產業的迅猛發展，急需大量國際化、專業化旅游管理人才。西安作為我國傳統的國際化旅游大都市，旅游產業發達。近年來又投資1400億元改造唐大明宮遺址公園，投資千億元，打造曲江國家級文化產業基地。西安旅游產業的迅猛發展，為本專業人才的培養提供了豐富的實習實踐機會和就業市場。目前，我院已與二十余家四星級以上酒店和十多個著名旅游景點簽署了聯合人才培養基地協議。培養目標本專業培養掌握現代管理學、經濟學、旅游學的基本理論和基礎知識,具有運用旅游管理理論分析和解決實際問題的基本能力,熟悉我國旅游業發展的方針、政策和法規及國內外旅游業發展的最新動態,具有較強的語言和文字表達能力、溝通和組織協調能力,熟練掌握外語和計算機等現代管理和國際化所必需的基本技能,能在旅行社、酒店、旅游景區及旅游行政管理部門從事導游實務、酒店管理、景區管理、旅游產品策劃等工作的高素質應用型人才。本專業開設導游實務及旅游產業運營管理、酒店管理、景區開發與管理3個專業方向，學制四年，學歷本科并授予管理學學士學位。西安科技大學旅游企業管理具有碩士學位授予權，資源經濟與管理方向具有博士學位授予權。主干學科與主要課程主干學科：管理學、經濟學。主要課程：管理學、西方經濟學、旅游經濟學、市場營銷學、會計學、旅游學概論、旅游開發概論、旅游心理學、酒店管理、公關禮儀、餐飲管理、導游實務、旅游英語。

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6，旅游資源開發的科學性和非科學性是什么

旅游項目策劃中的科學性旅游項目策劃的科學性從宏觀來看，主要體現在三個方面：（1）基礎理論體系的科學性以市場為例，如果我們不能夠按照市場學的基本方法和規律來對項目所面對的潛在市場群體的旅游偏好和購買行為進行科學細致的分析，便不能保證我們最終策劃的產品具有市場價值。同樣，如果我們沒有地學、歷史學或是建筑學的基本科學知識，我們就可能無法正確認知旅游資源的價值。如果我們缺乏環境科學、社會學等方面的基本規律的認識，我們也就無法對產品的環境和社會效應進行恰當地評估。（2）項目策劃要以科技作支撐旅游項目策劃是十分嚴肅的事業。它需要科學技術來支撐，需要策劃者了解熟悉工程技術，即便策劃屬于前一階段的工作，為了保證策劃的可行性，也必須要求策劃者對地質勘察、建筑工程等十分熟悉，否則，策劃的項目難以實施。（3）項目策劃程序的科學性有許多學者對旅游策劃和規劃的程序進行了總結，提出了很多有價值的模型。例如Gunn和Var（2002）將區域旅游規劃的程序總結為制定目標、調查研究、綜合結論、概念規劃和規劃建議五個步驟。世界旅游組織（WTO）（Melntyre，1993）提出的一個一般性旅游規劃過程包括研究準備、確定目標、進行調查、分析與綜合、政策與規劃形成五個階段。三、旅游項目策劃中的藝術性旅游項目策劃中的藝術性是項目策劃創造性的體現，也是項目策劃中的靈魂。如果說科學性好比作畫是應該具備的美術知識，例如色彩、透視等等，那么，藝術性就好比如何利用這些知識去創作出一副精妙的美術作品。因此，我們可以說，旅游策劃源于科學，但高于科學。旅游策劃的藝術性就是如何在科學分析的基礎上，充分發揮策劃者的想像力和創意，通過情感上的共鳴來打動旅游者，從而使旅游者獲得美好的旅游經歷。例如在對四川壤塘縣中壤塘鄉的藏傳佛教覺囊派的三座寺廟進行的項目策劃規劃中，專門提出為游客堆砌一座嘛呢石堆。游客來此旅游和進行宗教朝拜，可以請雕刻了經文的嘛呢石放在嘛呢石堆上，祈禱幸福平安，同時也可以進行現場雕刻，用漢藏雙語寫上游客的名字或平安話語帶回去做紀念。這樣的項目很難通過科學分析來進行策劃，更多的是規劃者在了解藏文化和游客心理的基礎上去創造出來的。

開發需要評估的是開發商的經濟實力，至于資質可不必過問。開發商若有實力，他就會去聘請內行來幫忙的。

7，隨著經濟社會科技的發展旅游資源具有什么性質

（1）多樣性對旅游者構成吸引的各種因素都是旅游資源。對旅游者構成吸引的各種因素都是旅游資源。需求千差萬別，概括為：“求美”“求異”，縱向上對遙遠的古代遺跡充滿敬仰、橫向上為異地的奇特環境和事物流連忘返、對美的本能追求使人們面對自然造化的優美景觀心曠神怡、對體現人類追求、凝結人類智慧的人工創造物一往情深。（2）壟斷性——（不可移動性）是指旅游資源的實物本體不能朝向旅游者移動。正是旅游資源的不可移動性，才決定了旅游活動暫時的和異地的特征；消費者買走的只是映象和感受。（3）定向性一是資源分布的區域性。地理環境的區域差異性—— 人們渴望了解居住地以外的世界；才形成了旅游者向某個方向的旅游流；旅游流的指向是旅游資源的吸引力。二是同一旅游資源吸引旅游者的區域性...縱向上對遙遠的古代遺跡充滿敬仰；消費者買走的只是映象和感受，才決定了旅游活動暫時的和異地的特征、橫向上為異地的奇特環境和事物流連忘返；對另一些本就不具有吸引力。需求千差萬別、對體現人類追求。對旅游者構成吸引的各種因素都是旅游資源。（2）壟斷性——（不可移動性）是指旅游資源的實物本體不能朝向旅游者移動：“求美”“求異”。（3）定向性一是資源分布的區域性；對某些國家或地區的旅游者吸引力大。地理環境的區域差異性—— 人們渴望了解居住地以外的世界（1）多樣性對旅游者構成吸引的各種因素都是旅游資源。正是旅游資源的不可移動性，概括為；對一些國家或地區的旅游者吸引力不大；旅游流的指向是旅游資源的吸引力。二是同一旅游資源吸引旅游者的區域性，主要表現在三個方面、凝結人類智慧的人工創造物一往情深、對美的本能追求使人們面對自然造化的優美景觀心曠神怡。（4）時間性與旅游活動的時間性；才形成了旅游者向某個方向的旅游流