作品來源:《中庸》第二十章原文(節選):博學，審問智，思慮縝密，分辨清楚，堅持到底,審問的意思是，要想知識淵博，就必須對知識進行詳細的詢問，透徹的理解，仔細的思考，清晰的分辨，認真的實踐,有，學之傅能，傅厝也；有疑問，有問題，有措施；廣泛學習，對知識詳細提問，仔細思考，分清，踏實練習,博學，審問，思考縝密，論證清晰，堅持到底。
審問的意思是，要想知識淵博，就必須對知識進行詳細的詢問，透徹的理解，仔細的思考，清晰的分辨，認真的實踐。出自《戴孝禮記》和《小松禮記》。古人講了五個方面的學習，不管是學書本還是學某一項技能，都要通過反復的訓練來完成?！皩W以致用”就是不學也得學；學不會，就絕不放棄。這段話不是寫給天才的，是寫給普通人的。聰明人一下就學會了，你學一百遍。如果一個聰明人能學十遍，你就學一千遍。只要你有這份韌勁，哪怕一開始很慢，你也會變得聰明；開始弱小的人也會變得強大。
博學，審問，思考縝密，論證清晰，堅持到底。有學，學可為；如果你問，你就知道該怎么做；有福報，思維的福報也是福報；有爭論，也有關于它的爭論。杜甫富措也翻譯:廣泛學習，深入求教，仔細思考，分清是非，扎扎實實執行
“白鹿洞書院是宋代“天下四大書院”之一，坐落在廬山五老峰下的山谷中。南唐時，在廬山白鹿洞舊址建立學習館，旨在教授學生，稱為“廬山郭雪”。南宋六年(1179年)，朱鎮守南康軍，重修庭院，在此講學，并邀其賜一筆錢和御書。朱親自制定學術規則，提出了“博學，審問 0，慎思，明辨，堅守”的研究方法。
4、博學之, 審問之,慎思之,明辨之,篤行之。意思。含義:廣泛學習，詳細詢問知識，仔細思考，分清是非，踏實練習。作品來源:《中庸》第二十章原文(節選):博學，審問智，思慮縝密，分辨清楚，堅持到底，有，學之傅能，傅厝也；有疑問，有問題，有措施；廣泛學習，對知識詳細提問，仔細思考，分清，踏實練習。
