三、根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,怎樣做一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)學(xué)生來說,有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多,其好處是:(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證,有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計(jì)劃怎樣做一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)學(xué)生來說,有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多,其好處是:(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,要從四個(gè)方面下手。一、根據(jù)自己的身體狀態(tài),確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間。二、總結(jié)考試,制定中、長期學(xué)習(xí)計(jì)劃。三、根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。四、從快速、準(zhǔn)確、靈活性的方面,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)自己的身體狀態(tài),確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā):身體狀態(tài)差時(shí),少學(xué)習(xí);身體狀態(tài)太差時(shí),就不學(xué)習(xí);身體狀態(tài)好,就要提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”。這樣,才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習(xí)中
1根據(jù)個(gè)人時(shí)間安排合理的計(jì)劃2學(xué)習(xí)方式因人而異,適合與別人的也許不適合自己,詳細(xì)的計(jì)劃需要根據(jù)自己各科不同的成績而定3學(xué)習(xí)方法因科而異,像語文靠多讀,英語,歷史政治靠多背,物理化學(xué)靠多練4制定的計(jì)劃一定要在自己能接受的范圍之內(nèi),以至于自己能堅(jiān)持,有的計(jì)劃有用但是說著容易做起來很難,那就不是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃
3、怎樣做一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)學(xué)生來說,有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多,其好處是:(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo),短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo),在長短計(jì)劃指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好,到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)克服,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。(三)對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助,良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃,達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo),(四)提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,這對(duì)一生都有好處,有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計(jì)。