有的孩子，五點放學，除了吃飯，就是寫作業，一直寫到夜里十一點，作業還是沒做完。中小學校下午三點半放學，這只是官方規定的時間，有的孩子，五點放學，七點半作業就完成了，剩下的時間就可以用來學習了，（三）放學后，提醒孩子不要做一些影響作業效率的事情或舉動。

1、以前下午五點半放學，現在學生三點半放學，“自愿”課后服務費屬于變相收取學費么？

回答:學校課后服務費符合規定。1.眼下的學校課后服務，是根據教育部的有關規定，和各省市配套文件進行實施的，其主要目的是，緩解或解除上班族接孩子的壓力，把課后服務的時間，盡量與下班時間吻合起來。2.中小學校下午三點半放學，這只是官方規定的時間，致于下午放學的具體時間，可能各地各校會根據當地實際，作了相應的調整。

但無論怎樣調，原來下午放學時間也不能超過四點，因為這是根據國家規定的中小學生在校時間來的，3.學生在校時間超過上級規定，就屬于課后時間，老師這時候的工作便屬于課后服務工作。課后服務工作，占用了老師規定的休息時間，按照國家要求適當收取服務費用，4.學校課后服務費的收取依據，主要來自于當地教育主管部門、人力資源和社會保障部門、財政部門聯合下發的文件。

2、孩子初一沒有晚自習，五點就放學了，如何高效利用晚上時間呢？

歡迎來到“老穆說語文”問答領地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答回饋您！老穆有話說孩子初一，沒有晚自習，從理論上講，時間還是比較充裕的，然而，不同的學生，可晚上可利用的時間卻是不同的，為什么呢？有的孩子，五點放學，除了吃飯，就是寫作業，一直寫到夜里十一點，作業還是沒做完。試問，這樣的孩子，還有時間可利用嗎？而有的孩子，五點放學，七點半作業就完成了，剩下的時間就可以用來學習了，

這樣的孩子，成績又怎能不好呢？長此以往，成績差的，越來越差。而成績好的，則越來越好······那么，我們該如何高效利用晚上的時間呢？老穆在解析之前，先給大家講個“案例”，然后再為大家做詳細地解析，感興趣的家長或同學可以接著往下看，案例分享老穆初一時，因住在朋友家中，故而晚上時間比較充裕。老穆的這位朋友，叫“二胖”（昵稱），是老穆的小學同學，四年級時，他家因生意緣故，搬到鎮上了，

步入初一，受朋友“二胖”邀請，我住進了他們家。老穆住他們家，可不是為了玩，而是用來學習的，那個時候，我們有晚自習，晚上20:30才放學。回到二胖家后，我們趕緊洗漱，洗漱完畢后，可不是睡覺，而是開始我們的“奮斗計劃”，而此刻，大概是21:00。第一步：我們先拿出在書店里買來的數學資料，第二步：選出與今天課程相對應的試題來。

第三步：比對時間，看誰做得又快又準，這也樣的比拼，我們互有勝負，但老穆勝出的次數要多一些。數學比拼完了，大概21:40，我們又拿出英語和語文相關練習來做，等到這些任務都完成后，時間也來到了23:00，我們也就準備睡覺了。每天皆是如此，樂此不疲，現在想想，仍是美好的回憶，（一）讓孩子自己先擬定一份每天晚上的學習計劃，讓晚上的學習更加合理化。

首先，學生在擬定計劃時，要結合學校的課程表，這樣就能知曉每一天的學習任務量，有利于制定出更加合理的晚上學習計劃來。比如周三有體育課，晚上可能會比較累，那么周三晚上的學習計劃，可以少安排一些，再者，計劃一定要有所側重，有所針對。倘若你文言文不好，而你的計劃中卻不安排文言文學習，怎能行呢？因此，計劃一定要針對自己的薄弱點，

第三，一定要考慮當前的家庭作業量，酌情安排學習任務，不可貪多。第四，一定要保證睡眠質量，最遲十一點就要睡覺了，第五，遇到節假日，要注重勞逸結合，（二）讓孩子學會利用一切可以利用的學校時間，緩解回家后的作業壓力，步入初一，隨著課程量的增加，家庭作業量也上去了，在這種情況下，倘若你不會利用學校的時間，那么，你晚上的時間就會越發的緊張。