暑假，就是讓孩子過一種與平時(shí)在學(xué)校上課不同的生活。小學(xué)生的暑假里，最好有10至20天的時(shí)間，是參加一個(gè)夏令營(yíng)，肯恩的夏令營(yíng)，是暑假里孩子們最喜歡的一種課程形式，小學(xué)生的旅行，最好讓孩子也參與到行程的安排和制定中，一家人抽出一段時(shí)間來，一起安排個(gè)旅行，也是非常好的親子方式和休閑方式。

1、小學(xué)生的暑假應(yīng)該怎么安排？

01小學(xué)生的暑假里，最好有10至20天的時(shí)間，是參加一個(gè)夏令營(yíng)。夏令營(yíng)這個(gè)概念起源于美國(guó)，1861年的暑假，教師肯恩帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行了為期兩周的登山、帆船、釣魚等戶外活動(dòng)，來鍛煉孩子們的身心，肯恩的夏令營(yíng)，是暑假里孩子們最喜歡的一種課程形式。通過夏令營(yíng)，讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心別人，在人與人的交往過程中克服困難，建立自信，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中與人合作，在學(xué)習(xí)體驗(yàn)的過程中來形成能力，

暑假，就是讓孩子過一種與平時(shí)在學(xué)校上課不同的生活。孩子通過參加夏令營(yíng)，也可以離開父母，離開自己的原生家庭一段時(shí)間，這對(duì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主，培養(yǎng)孩子的生存能力，特別有幫助，孩子會(huì)在夏令營(yíng)中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自我。而夏令營(yíng)的課程形式，是以真實(shí)的體驗(yàn)為主的，是擁入大自然的懷抱，是在真實(shí)的實(shí)踐中，獲得生活技能鍛煉和素質(zhì)特長(zhǎng)的拓展。

在為孩子選擇夏令營(yíng)的時(shí)候，一定要選擇那種比較正規(guī)的夏令營(yíng)，千萬(wàn)不要選草臺(tái)班子，如果是孩子學(xué)校參與組織的，有孩子學(xué)校的老師參加的，是最好的。02運(yùn)動(dòng)、旅行、做家務(wù)、發(fā)展特長(zhǎng)，小學(xué)生應(yīng)該選擇一項(xiàng)自己喜愛的運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉。最好每?jī)商戾憻捯淮危怯斡荆€是打羽毛球？還是長(zhǎng)跑，還是踢足球？等等，不管是什么運(yùn)動(dòng)，只要孩子喜歡，家長(zhǎng)就應(yīng)該支持。

堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)的孩子，陽(yáng)光，健康，與人相處和諧，有團(tuán)對(duì)意識(shí)，心理素質(zhì)好，一家人抽出一段時(shí)間來，一起安排個(gè)旅行，也是非常好的親子方式和休閑方式。旅行可以開闊孩子的眼界，增加他的人生體驗(yàn)，在旅行的過程中也可以增進(jìn)親子關(guān)系。小學(xué)生的旅行，最好讓孩子也參與到行程的安排和制定中，而且?guī)Ш⒆拥穆眯校粌H僅是游玩。最好到某地，參觀一下當(dāng)?shù)氐牟┪镳^，到某個(gè)城市中最好的大學(xué)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，

既是旅行，也是研學(xué)。利用的暑假時(shí)間，讓孩子也當(dāng)當(dāng)家，做做家務(wù)，學(xué)做幾個(gè)菜，學(xué)習(xí)買菜，學(xué)習(xí)整理屋子，這些也都是人生存的基本技能。會(huì)做家務(wù)的孩子腦子靈，在學(xué)習(xí)上也會(huì)更好的做出規(guī)劃，興趣是最好的老師，孩子可能對(duì)某些方面特別的偏愛，但平時(shí)由于學(xué)習(xí)比較緊張，沒有大塊的時(shí)間去嘗試。暑假來了，孩子有時(shí)間了，可以利用這段時(shí)間好好的發(fā)展發(fā)展特長(zhǎng)，

03讀一兩本整本的書，泡一泡書店，完成作業(yè)的同時(shí)預(yù)習(xí)一下新學(xué)期課程。孩子的生活，如果不用讀書、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)等健康的方式充實(shí)，就會(huì)被電視手機(jī)占用，所以即使在暑假里，也不要放縱孩子，不要為了省事，讓孩子養(yǎng)成看電視，玩手機(jī)的壞習(xí)慣。可以帶孩子去書店轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，泡一泡圖書館，選兩本自己喜愛的書讀一讀，不定時(shí)的跟孩子交流交流讀書的內(nèi)容。

如果能帶孩子參加幾次有主題的讀書沙龍座談，就更好了，最好是讓孩子列出每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。玩的同時(shí)也不忘記學(xué)習(xí)，按照計(jì)劃完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，千萬(wàn)別為了趕作業(yè)而突擊作業(yè)。那樣的學(xué)習(xí)沒有意義，在臨近開學(xué)的一周，就應(yīng)該增加每天的學(xué)習(xí)量。在完成學(xué)校老師留的基本作業(yè)的同時(shí)，預(yù)習(xí)一下新學(xué)期的課程，這樣既能完成良好的收心過程，也能快速的步入新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

2、河南高校暑假怎樣安排？

謝邀，河南省的高校資源在全國(guó)范圍內(nèi)算是比較貧瘠的，河南近幾年的高考考生一百萬(wàn)左右，根據(jù)河南省教育廳官網(wǎng)的數(shù)據(jù)，河南省內(nèi)有本科院校49所，專科院校84所，獨(dú)立學(xué)院5所（目前已經(jīng)在轉(zhuǎn)設(shè)的過程中）但是河南省只有一所211工程建設(shè)高校，兩所雙一流建設(shè)高校，一所是鄭州大學(xué)，雙一流建設(shè)高校B類，一所是河南大學(xué)雙一流學(xué)科建設(shè)高校，所以河南的考生高考就比較難了，出省難，上外省市的名校更難，絕大部分過了本科一批的考生都被河南省內(nèi)的高校自己吸收了，翻開河南省的高校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每所高校的本科生都非常多，作為河南高校的龍頭鄭州大學(xué)的本碩博層次在校生達(dá)到7萬(wàn)余人，在全國(guó)范圍內(nèi)也是最多的。