成都市實驗操作題，試回答下列問題1在第步實驗操作中觀察到的一項實驗現

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1，試回答下列問題1在第步實驗操作中觀察到的一項實驗現
2，化學實驗儀器及基本操作練習
3，長春萬國語在物理實驗操作考察中小雨抽測的實驗題目是根據小雨
4，07年爭當小實驗家初中生物試題
5，物理中考常考的實驗題
6，關于中考試驗操作拜托了
7，我想問問今年的初三動手試驗操作化學和物理的考題是什么

1，試回答下列問題1在第步實驗操作中觀察到的一項實驗現

（1）碳酸鈣不溶于水，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水、二氧化碳，故在第②步實驗操作中，可觀察到碳酸鈣固體物質不斷溶解，有氣體產生．故答案為：碳酸鈣固體物質不斷溶解，有氣體產生．（2）碳酸鈣不溶于水，氯化鈣易溶于水，第①步實驗操作后，燒杯中溶液里含有的溶質是CaCl2．故答案為：CaCl2．（3）反應中生成CO2的質量為：13.2g+100g+100g-208.8g=4.4g．設原混合物中CaCO3的質量為x，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44x 4.4g100 44 ＝x 4.4g x=10g 原混合物樣品中CaCl2的質量為：13.2g-10g=3.2g答：原混合物樣品中CaCl2的質量為3.2g．

試回答下列問題1在第步實驗操作中觀察到的一項實驗現

2，化學實驗儀器及基本操作練習

1.桌子污染塞子，塞子塞回去以后污染試劑2.看不到標簽，同時流下的液體污染標簽3.液體倒流到膠頭，會腐蝕4.試劑相互污染混雜，要么造成實驗結果差異，要么甚至還可能兩種液體相互反應造成危險5.燃著儲存罐中酒精，造成大量燃燒，倒撒后還會使燃燒面積擴大，造成火災

實驗要點記憶——實驗操作總結 <a target="_blank">http://www.1000hx.com/detail.aspx?id=148486</a> 化學實驗基本方法知識要點精析 <a target="_blank">http://www.1000hx.com/detail.aspx?id=139127</a> 中華化學競賽網 <a target="_blank">www.1000hx.com</a>

化學實驗儀器及基本操作練習

3，長春萬國語在物理實驗操作考察中小雨抽測的實驗題目是根據小雨

在物理實驗操作考查中，小雨抽測的實驗題目是“探究浮力的大小”。他的實驗操作步驟如圖4所示，實驗過程如下．　　圖4 　　A．用細線將橡皮掛在彈簧測力計下，測出橡皮的_________；　　B．將水倒入溢水杯中；　　C．將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時_____________；　　D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數；　　E．記錄、分析實驗數據，得出實驗結論；　　F．整理實驗器材。　　請根據小雨的實驗過程回答下面問題：　　(1)指出小雨在實驗操作中漏掉的一個步驟： ______________________________。　　(2)指出上面實驗操作中的一處錯誤： __________________________________。　　(3)如果用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實驗，那么與上述操作不同的一個步驟是_____________(填字母)。　　【解析】本題考查的是阿基米德原理的實驗，解題的關鍵是理解阿基米德實驗原理的整個過程。實驗中利用F浮=G排液公式計算，由于利用小桶裝液體，需要測量液體的重力，所以首先要測量小桶的重力。利用溢水杯，首先應該裝滿水，這樣物體浸沒在液體中時排開的體積可以利用小桶收集測量了。　　【答案】（1）A、重力 C、讀出彈簧測力計的示數（2）測量空桶的重力　　（3）在B步驟中，水面沒有達到溢水口（或水沒有注滿）.

【答案】（1）A、重力 C、讀出彈簧測力計的示數（2）測量空桶的重力　　（3）在B步驟中，水面沒有達到溢水口（或水沒有注滿）.

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長春萬國語在物理實驗操作考察中小雨抽測的實驗題目是根據小雨

4，07年爭當小實驗家初中生物試題

第三屆“爭當小實驗家”全國總決賽生物試題（初中組） [筆試部分] 一、填空題（每空2分，共12分） 1、玉米莖的維管束分散在薄壁細胞之間，主要有和構成。玉米的莖之所以不能長得很粗，是因為莖內沒有。 2、將馬鈴薯的淀粉粒放到顯微鏡下觀察，可以看到淀粉表面有很多的的輪紋。 3、螞蟻的觸角具有和作用。一、選擇題（每小題2分，共8分） 1、在洋蔥表皮細胞周圍滴一滴高濃度的蔗糖溶液，用顯微鏡觀察，發現細胞質與細胞壁發生分離，這是因為。 A、洋蔥表皮細胞溶液濃度大于蔗糖溶液的濃度。 B、洋蔥表皮細胞溶液濃度小于蔗糖溶液的濃度。 C、洋蔥表皮細胞溶液濃度等于蔗糖溶液的濃度。 2、通過對葉綠體中色素的提取和分離，發現在濾紙條上最下端的一條色素帶呈色。 A、橙黃色 B、黃綠色 C、藍綠色 D、黃色 3、胚珠將發育成。 A、種子 B、果皮 C、細葉 4、觀察是的結構時，發現蝦的頭胸部有幾對。 A、步足 B、游泳足 [實驗操作部分] 一、基礎題（40分） 1、解剖并觀察百合花的外部形態結構，并寫出主要結構的名稱。（15分） 2、制作百合葉片下表皮的臨時裝片，并繪制個葉片下表皮細胞的結構圖。（25分）二、創新題（40分）觀察果繩的外部形態，然后繪出簡圖，并注明主要結構的名稱。第二屆“爭當小實驗家”全國總決賽生物試題（初中組） [筆試部分] 一、填空題 1、植物的葉芽發育成植物的，葉原基發育成。 2、青霉和曲霉的菌體都是由組成的，它們都能產生進行繁殖。 3、植物的葉綠素又分為和，前者為色，后者為色。二、選擇題（每項2分，共8分） 1、植物的果實是由（）發育而來的。 A胚珠 B子房 C雄蕊 2、當植物細胞周圍的水溶液濃度小于細胞液的濃度時細胞就（）。 A 吸水 B失水 [實驗操作部分] 一、基礎題 1、制作并觀察百合葉片下表皮的臨時裝片；繪制你所觀察到的幾種不同類型細胞的簡圖。二、創新題 1、以墨汁為食物，觀察草履蟲的取食過程，繪出草履蟲簡圖，并標明食物在其體內的運動方向。

5，物理中考常考的實驗題

我不太清楚你說的是什么考試、如果是實驗加試、記不記得老師發的單子、背下來、記住、就滿分、如果是普通卷面考試、你就記住主要的幾個實驗步驟就行、注意看卷子、、卷子上出現超過3次的就要看一遍、理解一下、這樣就沒問題了、

電學實驗最重要一般是連電路，設計電路，要計算看電流有沒有超量程，看使用分壓還是分流。其次是牛頓運動學定律，力和物體加速度。還有關于擺，單擺彈簧陣子等。

簡介　　　　2014年中考物理實驗操作試題　　一、用天平和量筒測量固體的密度　　實驗要求：　　1、正確使用天平測量固體的質量。　　2、用量筒測出固體的體積。　　3、計算出固體的密度。　　實驗器材：　　托盤天平（處于不平衡狀態）及砝碼一套、量筒一個（100ml）、小石塊（拴好細線）一塊、燒杯一個（盛有適量的水）、干布一塊、膠頭滴管（置于空燒杯中）　　實驗記錄單　　用天平和量筒測量固體的密度　　姓名：考號：　　石塊的質量　　m(g) 水的體積　　v1(cm3) 石塊和水總的體積　　v2(cm3) 石塊的體積　　v石(cm3) 石塊的密度　　ρ（g/ cm3）　　實驗操作規則及評分標準　　實驗步驟及評分標準細則　　1、檢查器材是否齊全（1分）　　2、將天平放平穩，取下托架下的橡皮墊。用鑷子將游碼歸零，調節平衡螺母使天平平衡。（1分）　　3、將石塊輕放在天平左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，并調節游碼，使天平平衡。（1分）　　4、計算天平右盤砝碼總質量和游碼所對的刻度值的和，記錄石塊的質量。（1分）　　5、用鑷子將砝碼按由小到大的順序從天平上取下放回砝碼盒。　　（1分）　　6、在量筒中倒入適量的水，讀出此時水的體積并記錄。讀數時視線要與量筒內凹液面最低處相平。（1分）　　7、將石塊緩慢浸沒在量筒中，按6步的方法讀出此時石塊和水的總體積并記錄;計算出石塊的體積記錄在實驗記錄單上。（2分）　　8、計算石塊的密度并記錄在實驗記錄單上。（1分）　　9、整理器材：擦拭器材并將器材恢復到實驗前的狀態。（1分）未檢查、未報告不得分　　不用鑷子不得分　　未取下橡皮墊扣、未調平扣1分　　不用鑷子不得分　　記錄不正確不得分　　順序不對、不用鑷子不得分　　讀數時視線未與量筒內水的液面最低處相平不得分　　記錄不正確不得分　　要求同上　　計算或記錄錯誤不得分　　計算或記錄錯誤不得分　　未恢復不得分今年變化不會大的

6，關于中考試驗操作拜托了

1需要估讀，如果需要估讀但是你沒有估讀，監考老師就會扣掉1分 2用三通的兩端連接壓強計時,另一端只連乳膠管的管子,沒有用夾子夾乳膠管,扣1分。說明用夾子夾乳膠管是很重要的，必須記著！ 4測量透鏡應拿透鏡在陽光下，直到地面有一個又小又亮的光斑出現，用尺子量一下透鏡到地面的距離及為焦距 5需要 6不用。連接正確即可 7大概一藥匙。但要保證可以收集一瓶氧氣 8輕微震蕩，藥水不能灑出來 9我覺得有錯吧，應該是在兩只試管中放吧，不過你最好問一下你們老師。當然是把兩種固體是分別放在同種溶液中，因為這樣才好對比，從而得出結論 10用鑷子拿，然后放到事先準備好的板上。板是老師準備了的，你不必擔心 11紙槽也是準備好的呀，對折一下就可以了怎么你們實驗操作和我們考的不一樣？我們就沒有觀察水的沸騰這個。你們老師沒讓你們進實驗室操作一下嗎？

！！看你在哪個學校啦~！有的學校用的是省教委的題，有的用的是自己出的題~！ …………下面是你要的英語中考考試說明英語一、考試依據課程改革實驗區初中畢業英語學業考試將遵照教育部《2005年課程改革實驗區初中畢業英語學業考試命題指導》的有關精神，以中華人民共和國教育部制定的《全日制義務教育普通高級中學英語課程標準（實驗稿）》（以下簡稱《英語課程標準》）為主要依據。二、命題要求英語學業考試要有利于體現《英語課程標準》所提倡的課程理念；有利于檢驗初中英語教學是否全面貫徹、落實了《英語課程標準》所規定的五級教學目標與要求；有利于引導廣大英語教師與學生注重英語學習過程，改進教學實踐與學習方式，拓展學習渠道，提高學習效率；進而有利于推進英語學科課程改革。為實現上述目標，英語學科命題應遵循以下具體要求： 1.命題應以《英語課程標準》所規定的五級目標要求為依據，以考查學生綜合語言運用能力為目標，不應拘泥于具體版本的教材內容。 2.命題既要注意考查學生對基礎語言知識和基本語言技能的掌握情況，也要注意考查學生在具體情境中運用所學語言分析問題、解決問題的能力。 3.命題所選擇的語言素材和所創設的語言情境應符合學生的認知規律和身心發展水平，盡量貼近時代和學生生活實際。 4.要盡量選用真實、地道、典型的當代英語素材，盡可能提供語義相對完整的語境，按照語言的實際使用情形命題。 5.要確保試題的效度和信度，并根據學業考試的性質確定試題的難度；要杜絕繁、偏、舊的試題，控制試題題量；主觀性試題和客觀性試題的比例要適當；命制主觀性試題既要考慮到試題的效度，又要考慮到閱卷工作的可行性；聽力測試應著重檢測學生理解和獲取信息的能力；筆試應避免單純語音知識題和單純語法知識題；適當增加具有語境的應用型試題。 6.要根據試題的考查目的和考查重點，科學、合理地制定評分標準，不斷提高命題的科學性和質量。三、考試內容初中畢業英語學業考試的范圍是全日制義務教育階段七年級至九年級應該完成的教學內容，以及在語言技能、語言知識、情感態度、學習策略、文化意識等方面應該達到的課程目標。考試命題將結合我省基礎教育課程改革實驗區英語教學的實際進行，以《英語課程標準》所提出的五級目標與要求中的相關教學內容為考試內容，全面考查學生綜合語言運用能力。四、考試形式與試卷結構英語學科考試采用閉卷筆答的形式。試卷由聽力測試和書面測試(含選擇題與非選擇題)兩部分組成，滿分120分，考試時間120分鐘。其中，聽力測試部分的分值為20分，測試時間約20分鐘。

測量透鏡應拿透鏡在陽光下，直到地面有一個又小又亮的光斑出現，用尺子量一下透鏡到地面的距離及為焦距7.適量8.邊加邊震蕩9.兩種固體分別放入液體中，10.好像要放在什么板上

7，我想問問今年的初三動手試驗操作化學和物理的考題是什么

英語我不好說，物理化學應當按照知識點和重點章節做題，做有代表性的題。

僅供參考：初中物理實驗操作考試試題一、試題及考試要求考題一、用溫度計測熱水的溫度考試要求：（1）觀察溫度計的量程并記錄；（2）測出熱水的溫度并正確記錄結果；（3）整理器材。實驗器材：溫度計、暖瓶中的熱開水、杯子。考題二、用刻度尺測物理課本的寬度考試要求：（1）觀察刻度尺的零刻度、量程、分度值并記錄；（2）測出物理課本的寬度、并正確記錄結果；（3）實驗認真、尊重事實、整理器材。實驗器材：毫米刻度尺、物理課本等。考題三、用天平稱物體的質量考試要求：（1）觀察水平臺上天平的稱量以及游標尺上的分度值，并記錄；（2）把游碼放在標尺的零刻線處并調節橫梁平衡；（3）能測出金屬塊的質量并記錄。實驗器材：天平和砝碼、小鐵塊（或鋁塊）。考題四、用量筒測已知質量小石塊的密度考試要求：（1）觀察量筒的分度值并記錄；（2）用量筒測出石塊的體積；求出書籍質量的石塊的密度并記錄結果。實驗器材：量筒、小石塊、玻璃杯、水、細線。考題五、驗證凸透鏡成像規律考試要求：（1）在光具座上按正確的順序放置蠟燭、凸透鏡、光屏；并調整凸透鏡、光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心大致在同一高度；（2）將蠟燭放在u>2f或f<2f（u表示物距，f表示焦距）兩個范圍內，并移動光屏，在光屏上成一清晰的像；將蠟燭放在u 器材，復原擺齊。實驗器材：光具座、光屏、凸透鏡、蠟燭。考題六、探究杠桿平衡的條件考試要求：（1）調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡；（2）把鉤碼掛在杠桿兩邊，改變鉤碼位置直至杠桿在水平位置平衡；把鉤碼掛在杠桿上，用彈簧秤豎直向上拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡（3）把實驗數據填入表格；會根據實驗數據歸納出杠桿的平衡條件；（4）整理好實驗器材，復原擺齊。實驗器材：杠桿、鉤碼、彈簧秤等。考題七、用電流表測并聯電路電流考試要求：（1）按電路圖連接電路；（2）能用電流表測出電路中A、 B、C處的電流值并記錄；（3）斷開開關、整理器材。實驗器材：兩節干電池（或其它電源）、一只電流表、兩個小燈泡、一個開關、導線若干條。考題八、用電壓表測串聯電路電壓考試要求：（1）按電路圖連接電路；（2）用電壓表分別測出燈泡L1、L2兩端的電壓U1、U2以及L1、L2串聯后的總電壓U；（3）斷開開關、整理器材。實驗器材：三節干電池（或其他電源），一只電壓表，兩個小燈泡，一個開關，導線若干條。考題九、用電壓和電流表測電阻考試要求：（1）按電路圖連接電路；（2）能用電壓表和電流表測電阻；（3）斷開開關、整理器材。實驗器材：兩節干電池（或其他電源）、一只電流表、一只電壓表、一個待測電阻、一個滑動變阻器、一個開關、導線若干條。考題十、測定小燈泡的額定功率考試要求：（1）按電路圖連接電路；（2）能用電壓表和電流表測小燈泡電壓和電流，根據電功率公式P＝UI算出小燈泡的額定功率；（3）斷開開關、整理器材。實驗器材：兩節干電池（或其他電源）、一只電流表、一只電壓表、一個小燈泡、一個滑動變阻器、一個開關、導線若干條。初中化學實驗操作考試試題一、試題及考試要求考題一、用試管裝取①塊狀石灰石②細砂③水 (考生可選擇完成①、③或②、③的裝取) 考試要求：(1)藥品的取用量，懂得沒有說明用量時的取用量： (2)塊狀固體藥品的取用操作或粉狀固體藥品的取用操作；(3)液體藥品的取用操作；(4)實驗完畢，處理用剩的藥品，洗滌儀器，整理桌面。實驗用品：試管、鑷子、藥匙(或紙槽)、小塊石灰石、細砂、水考題二：用托盤天平稱取3．5g食鹽考試要求：(1)托盤天平使用的各步操作(調零和稱量操作)；(2)固體藥品的取用的操作習慣；(3)托盤天平用畢復原，整理桌面。實驗用品：托盤天平、砝碼、藥匙、食鹽、兩張等質量的紙片考題三：給試管中約l／4容積的水加熱考試要求：(1)液體藥品的取用操作；(2)酒精燈的使用；(3)給試管內液體的加熱操作；(4)整理桌面。實驗用品：試管、酒精燈、試管夾、水、火柴考題四：粗食鹽水的過濾考試要求：(1)過濾器的裝配；(2)過濾過程的操作(以上兩要點，注意做到“一角、二低、三靠”；(3)過濾器的拆除，儀器洗滌、整理桌面。實驗用品：鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、玻璃棒、圓形濾紙、粗食鹽水（用燒杯盛放）、水、剪刀考題五：組裝一套實驗室制取、并用排水法收集氧氣的裝置。考試要求：(1)氣體發生裝置的連接；(2)檢查裝置氣密性的操作；(3) 制取和收集裝置的組合；(4)拆除裝置、整理桌面。實驗用品：試管、單孔橡皮塞、彎120°導管、彎60°尖嘴管、膠皮管、鐵架臺(帶鐵夾)、酒精燈、集氣瓶、水槽(裝有2／3容積的水)、墊木。考題六：用裝配好的簡易裝置制取并檢驗二氧化碳考試要求：(1) 檢查裝置氣密性的操作；(2)用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的操作；(3)將氣體通入澄清的石灰水的操作；(4)拆除裝置、清洗儀器整理桌面。實驗用品：大試管、鐵架臺（帶鐵夾）、導管（帶橡膠塞）、試管、石灰石、稀鹽酸、澄清的石灰水考題七：用已稱量好的3g氯化鈉，配制10％的氯化鈉溶液考試要求：(1)確定配制所需水的質量；(2)量筒的選擇；(3)水的量取以及水取用時的操作；(4)溶液配制時容器的選擇和攪拌操作；(5) 實驗完畢、洗滌儀器、整理桌面。實驗用品：量筒(10mL、50 mL、lOO mL各一個)、燒杯、玻璃棒、水考題八：鹽酸、氫氧化鈉溶液和氯化鈉溶液的鑒別考試要求：(1)液體藥品的取用操作(確定取用量，完成取用操作)；(2)膠頭滴管的使用操作；（3）鑒別試劑的選用；（4)根據顯示出的顏色區別出三種溶液；（5)處理用剩藥品，洗滌儀器，整理桌面。實驗用品：實驗用品：試管（3支）、稀鹽酸、氫氧化鈉稀溶液、氯化鈉溶液、紫色石蕊試液（滴瓶裝)、酚酞試液(滴瓶裝)。考題九：利用桌面上的藥品和儀器，試驗“稀硫酸與氧化銅反應"的性質考試要求：(1)懂得根據實驗要求，選擇反應容器；(2)粉末狀固體藥品和液體藥品的取用(確定取用量，完成取用操作)；(3)酒精燈的使用和加熱操作；(4)實驗完畢，處理用剩的藥品、洗滌儀器，整理桌面。實驗用品：試管、試管夾、酒精燈、藥匙(或紙槽)、氧化銅、稀硫酸、火柴考題十：用稀鹽酸鑒別碳酸鈉固體粉末和氯化鈉固體粉末考試要求：（1）粉狀藥品的取用；（2）固體的溶解；（3）滴管的使用；（4）填寫鑒別結論；（5）實驗完畢，處理用剩的藥品、洗滌儀器，整理桌面。實驗用品：試管、滴管、稀鹽酸、碳酸鈉固體粉末（標號為A）和氯化鈉固體粉末（標號為B）