1. 廣東省中小學線上教學平臺

近年來，在線教育發展得如火如荼，其好處之一就是讓知識的傳播不受區域、時間的限制，用戶通過手機、掌上電腦等移動產品就能夠學習。：

1、學蛤教育

2、網易云課堂

3、騰訊課堂

4、新東方在線

5、嗨學網

2. 廣東省中小學線上教學平臺app

我覺得線上教學策略應該是：

第一，備課要充分！線上教學，學生隔著屏幕，到底聽還是沒聽？誰知道呢？所以，必須吸引住學生，這個難度是比較大的！

第二，線上多提問！這提問，算是查崗吧。提問不在的，就算逃課了！

第三，講清規矩！提問不在怎么辦？

作業不交怎么辦？提前訂好規矩。

第四，及時布置作業，并及時批改。

3. 廣東省中小學網絡云平臺

不用注冊，直接輸入網址就有課程了

4. 廣東省中小學線上教學平臺官網

官網地址是：

http://zl.wjjy.cn/m/#!//page-login/

溫江區教學質量分析反饋平臺是針對區級調研考試而提供的成績分析與查詢平臺。該平臺相關數據的更新視區域調考情況而定，一般每學期更新一次。

區級調研考試成績嚴格按照溫江區教育局下發的各學期期末工作安排通知中的時間返回到校。為確保教學質量分析反饋平臺數據科學、嚴謹，一般在成績返校后1-2個工作日內進行更新。

本學期期末考試成績按要求于1月25日返校，學生及家長最遲可在1月27日登錄平臺查看成績及分析。

5. 廣東中小學網上教學

中小學進行小組教學。因為小組合作學習有優勢

小組合作學習教學模式是合作式學習和化學課堂探究式學習相結合產生的一種新的教學方法，在探究知識、培養能力上兩者兼顧。課堂上學生以學習小組為單位，課前學生先利用導學案和課本自學，掌握基礎知識，提出問題，在課堂上合作探究的時候積極討論，爭先恐后的發言，交流自己的觀念和思想。

老師在課堂上扮演的角色只是一個掌控者，控制課堂的節奏和氣氛，補充材料開闊學生的視野。在小組合作學習的新模式下的課堂看似很“亂”，但傳統的觀念被拋棄，整個課堂氣氛和諧，提倡在合作中競爭，即變個人競爭為小組競爭。

為了達到集體優勝的目的，每個成員都要動手動腦，積極參加討論，為本組的成功盡最大的努力。這樣既給學生機會和權利又賦予了他們義務和責任，并能激發起學生的表達欲望。

同時，在合作競爭中，能促進組員間團結協作，相互激勵，彼此幫助，默契配合，從而使課堂教學氣氛更活躍，更濃厚。

6. 廣東省中小學實驗在線平臺

自然科學，人與自然，新少年等等期刊。

7. 廣東省中小學線上教學平臺登錄

目前平臺比較火的有小鵝通、科汛、荔枝微課，教育類的話建議考慮長遠一點，做網校布局，科汛就有這個功能。

8. 廣東省教育應用平臺

教育鏈區塊鏈教育app是一款十分不錯的區塊鏈教育學習平臺，用戶可以通過教育鏈區塊鏈教育app選擇適合自己的教育機構，任何個人在本平臺注冊后，其學習的記錄由聯盟教培機構確認后，會記錄在以太坊區塊鏈的區塊上，無人可篡改。

教育區塊鏈app是一款將教育行業與區塊鏈想結合打造的智能交易平臺，軟件借助教育行業的發展需求，采用區塊鏈的模式為用戶展現出一種新的投資，提供教育區塊鏈信息的同時促進教育行業的發展。

9. 廣東省教育綜合平臺下載

如果平臺是正規的官網，那可能是系統正在升級或維修保養中。因為每隔一段時間，設備是要保修一次的。

10. 廣東教學綜合信息服務平臺

當自己的教學管理服務平臺的賬號密碼忘記后，可以通過以下方法重置密碼：

1、聯系學校平臺系統管理員，管理員重置密碼，用管理員重置的密碼登錄后，再自行修改密碼。

2、用驗證碼修改密碼。系統賬號一般都是自己常用的電話號碼，在登錄界面點擊“忘記密碼”按鈕，在彈出的界面框里輸入常用電話號碼，點“發送驗證碼”按鈕，然后將手機短信收到的驗證碼填入相應的框里就可登錄，登錄后再自行修改密碼即可。

11. 廣東中小學網課平臺

中國最早的遠程教育機構是人民大學（網上人大）、清華大學、北京郵電大學、浙江大學和湖南大學為國家現代遠程教育第一批試點院校。

遠程教育，在教育部已出臺的一些文件中，也稱現代遠程教育為網絡教育，是成人教育學歷中的一種（成人教育學歷還有自考，成人高考中的函授、夜大，廣播電視大學）。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別于傳統需要往校舍安坐于課室的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由于不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。是現代信息技術應用于教育后產生的新概念，即運用網絡技術與環境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。