天宮課堂第一課，中國第二位女航天員王亞平在天宮一號給全國中學生上了一堂生動

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1，中國第二位女航天員王亞平在天宮一號給全國中學生上了一堂生動
2，為什么要開展天宮課堂
3，2013年6月20日我國第一位太空教師王亞平在天宮一號完成
4，如圖所示2013年6月20日我國航天員王亞平在天宮一號上為
5，幼兒園升小學新老師如何上第一課
6，2013開學第一課作文500字急急急
7，天下父子第一課的心得報告怎么寫
8，寫一篇200字一堂課作文

1，中國第二位女航天員王亞平在天宮一號給全國中學生上了一堂生動

王亞平在天宮一號上了一堂課

中國第二位女航天員王亞平在天宮一號給全國中學生上了一堂生動

2，為什么要開展天宮課堂

中國空間站作為國家太空實驗室，也是重要的太空科普教育基地，蘊含著得天獨厚的豐富教育資源，對激發社會大眾特別是青少年弘揚科學精神、熱愛航天事業具有特殊優勢。天宮課堂”第一課北京時間2021年12月9日15：40，“天宮課堂”第一課正式開講，中國航天員再次進行太空授課，這是中國空間站首次太空授課活動。在約60分鐘的授課中，神舟十三號飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富生動介紹展示了空間站工作生活場景，演示了微重力環境下細胞學實驗、人體運動、液體表面張力等神奇現象，并講解了實驗背后的科學原理。授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進行了實時互動交流。 [8] 與此同時，神舟十三號乘組也能通過空間站內的液晶屏幕，清楚地看到地面課堂內孩子們的一舉一動，還能實時進行“天地對話”。授課活動由中國載人航天工程辦公室聯合教育部、科技部、中國科協、中央廣播電視總臺共同主辦，中國科技館及載人航天工程相關參研參試單位提供支持。后續， “天宮課堂”將持續開展太空授課活動，積極傳播載人航天知識和文化，持續開展形式多樣、內容豐富的航天科普教育。

為什么要開展天宮課堂

3，2013年6月20日我國第一位太空教師王亞平在天宮一號完成

圖中所成的像為倒立、縮小的實像，因此水珠相當于凸透鏡，并且物距大于二倍焦距，像距在一倍焦距和二倍焦距之間，因此A圖符合這一原理．故選A．

2013年6月20日我國第一位太空教師王亞平在天宮一號完成

4，如圖所示2013年6月20日我國航天員王亞平在天宮一號上為

A、一切聲音都是由物體振動產生的，王亞平說話發出聲音是因為聲帶在振動，故A錯誤，不符合題意；B、真空不能傳聲，地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠電磁波傳回地球的，故B錯誤，不符合題意；C、聲音在空氣里的傳播速度是340m/s，故C錯誤，不符合題意；D、王亞平講課聲音很大是因為她的響度大，故D正確，符合題意．故選D．

a 試題分析：a選項，王亞平說話發出聲音是由于聲帶振動產生的，選項正確。b選項，王亞平講課聲音大，是因為她聲音的響度大。c選項，由于真空不能傳聲，王亞平講課的聲音的通過電磁波傳回地球的。d選項，天宮一號內聲音的傳播速度就是空氣中的聲速，約340m/s。正確的選項是a。

5，幼兒園升小學新老師如何上第一課

我是一名經常被派去教低段的老師，汗顏。我認為你應該先了解一兩個孩子們在幼兒園里最喜歡有課堂小游戲，先做做這個游戲。注意是課堂小游戲不能太花哨，不離開座位的那種，拉近和孩子的距離。接下來就是自我介紹了，不必介紹自己是新老師，只需告訴他們你姓什么，問問孩子們應該叫你什么就可以了，當然還可以說幾句你喜歡什么什么樣的孩子。然后可以讓膽大的孩子自我介紹一下，你也可以趁機看看班干部人選，膽小的孩子可以讓他們在組內介紹自己結識新朋友。最后你應該告訴他們從今天開始就是小學生了，應該遵守一些基本的守則。要注意自己的態度，既有親和力，又不會讓學生小看你。不能追加點分嗎？你沒懸賞呢！

很高興你成為我的同行，沒經驗可以慢慢累積，可以多和其他老師請教的。不要緊張，雖然沒經驗，但是觀念新也是你的優勢，所以先要克服緊張心理，還有如果家長沒有提出來，你不要介紹自己是新教師，否則家長們會不信任你。另外，小學生得養成良好的習慣，所以一開始不要太松了，否則將來孩子們就不會聽，另外可以用兒童化的語言跟他溝通，可用童話的小故事來說明道理，不過這都是后話了。

從新考小學的教師資格證，現在大多數地方都是實施全國統考的

... ...你就說大家好，我是你們這學期的語文老師~~我姓張(你是不是姓張啊？你是不是叫張雅？）現在開是上課... ...

第一節課是自我介紹！老師會說大家好，然后會說自己的姓，然后。告訴你她（他）的名字，讓你以后就喊他（她）的姓

6，2013開學第一課作文500字急急急

今年的《開學第一課》第一節班主任是主持人撒貝寧，我們的夢想老師是曾經在天宮一號太空授課的王亞平王老師以及空軍跳傘運動大隊的隊員付麗娟姐姐。在這節課上6王老師說了一句令我印象深刻的話。她說：“追逐夢想的路上并非一帆風順uquy擦干眼淚不輕言放棄，就會離夢想近一點再近一點。”這讓我想起之前在少年宮中學習的那些日子。我很喜歡畫畫，爸爸雖然支持，但媽媽卻認為“畫畫不能當飯吃”，不贊成我學畫。我還記得爸爸說：“放心，閨女，你想學就學。這是你的夢想，就算一萬個人反對，自己堅持就對了。”爸爸的這句話和王老師的話真是不謀而合，也讓我學畫的心更加堅定了。我想每個人都有自己的夢想，我夢想著成為畫家，而付麗娟姐姐卻是擁有一雙飛翔的翅膀。我很佩服她在藍天中勇敢下跳的這份勇氣——因為我恐高。我想，巾幗不讓須眉也許說的就是王老師與付姐姐吧！《開學第一課》第二節是王小丫主持的，黃綺珊黃媽在節目中與舞蹈老師方俊、在地震中失去雙腿的“最美舞者”廖智一同演唱了歌曲《怒放的生命》。媽媽說，無論是歌曲還是演唱者，全都令人敬佩。的確，廖智是不平凡的舞蹈老師，她因地震而失去了雙腿，失去了繼續追尋夢想的利器。但她沒有放棄，而是逐漸適應假肢，決心把自己的夢追回來。她的故事令我們動容，她的事跡讓我們感動，她的精神值得我們學習。《開學第一課》第三節是方瓊阿姨主持的，我喜歡的鋼琴家郎朗以及教腦癱兒子學鋼琴的鄭亞波鄭媽媽。鄭媽媽是加油站女工，她的兒子患有自閉癥，也就是不愛跟別人說話，只自己跟自己說話。爸爸說這樣的孩子教起來父母會特別累。但鄭媽媽沒有叫苦叫累，反而堅持在十一年中教她兒子鋼琴，想要讓孩子活得更有希望。她說：“即使全世界都放棄你，媽媽也不會放棄你。彈鋼琴不是一件很容易的事情，但它給了我和我的孩子最后的希望0628只要堅持夢想，每個人的人生，都能精彩swa”鄭媽媽之后與其子彈唱了《親愛的小孩》，這是我很喜歡的一首歌，聽到這歌時我和媽媽不自禁地流下了眼淚。夢想是人人都擁有的，但我們是否能夠實現不是取決于別人怎么看，而是自己怎么做。看了《開學第一課》后，我會更加堅持自己的夢想，讓自己的夢想開出驕傲的花，讓媽媽看到畫畫雖然不恩能夠當飯吃，但卻是我不可缺少的精神食糧。

7，天下父子第一課的心得報告怎么寫

今天我們看了《開學第一課》我生有感觸，受益良多。　　秦勇嗎，是以前黑豹樂隊的主唱，一個甩著頭發在舞臺上狂吼的搖滾歌手，現在他是一位衣著樸素的慈父。他就是這次第二堂課的主講老師。他和兒子發生了一個個動人的故事。他兒子叫“大珍珠”是個大腦發育不全的孩子。秦勇放棄自己鐘愛的唱歌事業，在家陪孩子一步步成長。　　秦勇想教“大珍珠”學騎自行車。他教了一遍又一遍，可“大珍珠”怎么也學不會，秦勇幾乎絕望了，可兒子轉頭沖他一笑，說：“父王，我們什么時候繼續魔鬼訓練啊？”這句話給了秦勇信心，一年后，大珍珠終于會騎自行車了。　　看到這個故事，我很感動，秦勇放下自己的音樂夢想，這有多么不容易，這是他的飯碗，是他的夢想，是他的靈魂，他的寄托！現在他的兒子才是他的靈魂，他的夢想，他的寄托，他所有的寄托！可他卻把音樂放下了，不離不棄的陪著兒子，盡他所有的力，去陪伴他，去守護他。　　父母的愛就是這樣，他們把所有的青春年華都給了我們，所以，我們更要懂得感恩。　　感恩，對于父母來說，不是你長大后給他們很多錢，讓他們的生活變的富足，他們希望的是你能多陪陪他，多逗逗他，為他倒一杯茶，讓他心里充滿溫暖，陪他聊幾句天，讓你們共享快樂。不要覺得這些是浪費時間的事，想想看，他們又花了多少時間在你身上。你不要認為這些時光微不足道，你知道嗎，和你在一起的時光是他們一生最甜美的回憶。　　可憐天下父母心，這一切的一切都是因為他們愛你。所以，請別忘了說一聲我愛你，在外地的你請說一句我想你了。

今天看了《天下父子第一課》第四集“什么活都要干”徹底的把我給震撼了，把那沉睡的心重新給喚醒了。　　這個“孟母”太智慧了，為了孩子的將來放棄了自己本該安逸的生活，這個放棄的背后成就了孩子“屈志老成，急則可相依”，這樣的孩子一輩子都值得依靠，這樣的人一輩子都是值得交的朋友。特別是看到這5歲孩子疊衣服和被子的時候，總是覺得我是連一個小朋友都不如，那衣服疊的，那被子疊的那叫一個好。　　看看這孩子的灑掃應對是那么的從容、鎮定；對那些水、牙膏是那么愛惜。那是我們的榜樣，五年級的孩子也學的很快，回到教室后我也沒有要求他們要像視頻中的小主人一樣做，但是他們會到寢室后都在整理自己的床鋪與衣服。榜樣的力量是無窮的，那是一個無聲的、強大的老師默默中在引導孩子。

8，寫一篇200字一堂課作文

“貼對了”，“錯了，左邊”……教室里傳來一陣陣此起彼伏的笑聲，叫喊聲，不知道的還以為我們班正在大鬧天宮，其實我們正在進行一個有趣的游戲——貼鼻子。今天，老師一進教室，什么也沒說，就在黑板上畫了一個笑臉，笑臉上有耳朵，有眼睛，有嘴巴，就是缺了一個鼻子，老師拿了一塊小磁鐵當鼻子，讓我們在黑板上貼，大家一聽要做游戲，都把手舉得高高的，第一個“幸運兒”是尹昕，老師用一條紅領巾，蒙住了他的眼睛，尹昕開始貼了，只見他摸索著，同學們看著他左摸摸，右涂涂，就是不下手貼，就忍不住提醒他，有些同學還故意嚇指揮，“左邊”、“不對，要往右邊”，尹昕更加著急了，不知道該聽誰的，只見他猶豫片刻，對準黑板，“啪”的一下，貼了上去，頓時，教室里像炸了鍋的開水一樣，沸騰起來，原來，他把“鼻子”貼到了眼睛的上面，有的同學笑彎了腰，還有的同學捧腹大笑，教室里一下成了笑聲的海洋，后來，老師叫我上去，我揣著一顆怦怦的心，小心翼翼的走上臺，因為有丹腸草段禺燈碴犬廠華了尹昕的經驗，我再也不敢相信同學們的話了，我看準了黑板上鼻子的位置，又在心里記了幾下，當老師把我的眼睛蒙上的時候，我頓覺眼前一片漆黑，我拿著磁鐵，一下不知道到底往哪貼，此時又有同學們在下面幫忙了，大家的叫聲讓我心中更加慌亂，“不管了，貼了再說”我把磁鐵使勁的往黑板上貼去，“哈哈哈……”又是一陣笑聲，我摘下紅領巾，自己也忍不住笑了，我把鼻子貼在了嘴巴下面。“叮鈴鈴……”下課鈴不識趣的響了起來，我們依依不舍的走出教室，大家還沉浸在剛才的歡樂中，不停的談論著，這樣的游戲真有趣！在9月16日的下午，我們作文班的全體同學和老師一起玩這個游戲，大家非常高興。開始的時候，老師先在教室里宣布了游戲的規則，每一個人要蒙住眼睛，等轉五圈后再摸準方向，最后把鼻子貼在黑板的人頭上。游戲在一種熱烈的氛圍中開始了：老師首先示范給我們看，老師也貼錯了位置，哈哈哈哈！老師居然把鼻子貼在眼睛上了，讓人捧腹大笑！第一個上場的是葉培榮，他貼的時候異常小心，第一次貼到了。他很開心，第二次時他是多么認真啊！看他那個神態，皺著眉頭，他又貼中了。接著是我貼，這么這么快就到我了。我被轉得頭暈目眩！我只得定了定神，打起精神，我也認真地琢磨、打量著，眼前一片漆黑，我貼！我貼！我貼貼貼！我終于貼中了。下一個是冷翊了，他東倒西歪的，好像喝醉似的！他沒有掌握方法，貼來貼去，失敗了！時間過得飛快，一下子就到了最后一個人了，她就是溫路絲，她輕而易舉地把鼻子貼了上去，她肯定是和我一樣掌握了方法，她也跟我一樣都贏了，一共勝了三次。我和溫路絲第一名，還有六個第二名。外邊火熱的陽光透進窗戶，直射到我們的寫字臺上，也照在我們的身上，我們的臉上不時的浸出汗珠，但室內的空調放出一縷冷氣，卻讓我們感受到了些許陰涼，游戲的快樂讓我們忘記了一切，大家的臉上也都掛了開心的笑容。我今天的收獲太多了，我覺得做什么事情都要認真，還要仔細觀察、不斷的思考做事的方法！做事才能成功！我今天可真愉快！

這是一堂有趣的課。　　一上課，王老師在黑板上畫了一個爆炸頭。在我們的疑問聲中，她和顏悅色的說：“今天要來畫眼睛。”經過老師一說我才發現黑板上的爆炸頭缺了眼睛。“同學們蒙上方巾在原地轉三圈，然后幫忙在正確的位置上畫上眼睛。畫成功的話就可以得到獎勵，畫錯了就要唱一首歌。”老師又說。　　老師剛說完游戲規則，我們蠢蠢欲動，馬上爭著要去“畫眼睛”。俗話說：心急吃不了熱豆腐。這話一點也不錯，你瞧：有的同學把眼睛花在耳朵外面，有的同學除了把眼睛畫小，有的畫的是那一滴滴“眼淚”，還有的同學把眼睛畫在了嘴唇的旁邊。這些長得“不一般”的眼睛不但引起哄堂大笑，而且也讓扯下方巾的制造者不好意思的笑出聲來。　　我當然也有參加游戲！我一向都是打有把握的仗的。經過我觀察后，我先在該畫眼睛的位置用手量了量，再蒙上方巾，在原地轉了三圈，拿了一根粉筆畫起來。“左邊，左邊一點！”一位同學提示道。我就把粉筆往左移并畫上去。當老師把方巾摘下來的時候，我看見我畫的眼睛正好在鼻子的旁邊，我高興極了！該頒獎了，老師拿了幾朵小紅花，獎勵獲獎同學，當然我也有我的份！當我拿到小紅花的時候，我的心里樂開了花。至于那些把眼睛畫錯位置的同學，他們也表演了自已的拿手節目，我們在笑聲中結束了這有趣的一堂課。　　今天的課真有趣啊！我真希望每天都上這樣有趣的課啊！