成都市2016級(jí)高中第三次語文試卷答案，成都語文中考試卷答案

來源：整理時(shí)間：2023-01-30 14:52:15 編輯：成都生活手機(jī)版

1，成都語文中考試卷答案

http://www.cdzk.com/cont/2007/6/19/143755216.html

成都語文中考試卷答案

2，高2011級(jí)成都一診語文答案

詳見： http://blog.sina.com.cn/s/blog_4c428bd30100ofum.html

高2011級(jí)成都一診語文答案

3，成 都市2010年中考語文試卷答案詳解

百度文庫http://wenku.baidu.com/view/b69d7d323968011ca30091a9.html

成都市2010年中考語文試卷答案詳解

4，成都三診答案

成都市2011屆高中畢業(yè)班第三次診斷性檢測(cè) 語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第工卷（共30分）一、（12分，每小題3分） 1．A（B項(xiàng)“融匯貫通”應(yīng)為“融會(huì)貫通”；C項(xiàng)“百頁窗”應(yīng)為“百葉窗”；D項(xiàng) “搏弈”應(yīng)為“博弈”） 2．C（“捉襟見肘”比喻困難重重，應(yīng)付不過來。A項(xiàng)對(duì)象不當(dāng)，“海市蜃樓”比喻虛幻的事物；B項(xiàng)望文生義，“別無長(zhǎng)物”指沒有多余的東西，形容窮困或儉樸；D項(xiàng)感情色彩不當(dāng)，“趨之若鶩”比喻成群的人追逐不好的事物，含有貶義） 3．C（A項(xiàng)“加速”后缺謂語“完成”；B項(xiàng)“為……獲得”句式雜糅；D項(xiàng)“美稱” 贅余） 4．D 理科的全部數(shù)學(xué)（理）：四川省成都市2011屆高中畢業(yè)班第三次診斷(2011成都三診) 試卷及答案 http://www.gaokaovip.com/sjxz/gszq/20195.html 語文：四川省成都市2011屆高中畢業(yè)班第三次診斷(2011成都三診) 試卷及答案 http://www.gaokaovip.com/sjxz/gszq/20196.html 英語：四川省成都市2011屆高中畢業(yè)班第三次診斷(2011成都三診) 試卷及答案 http://www.gaokaovip.com/sjxz/gszq/20197.html 理綜：四川省成都市2011屆高中畢業(yè)班第三次診斷(2011成都三診) 試卷及答案 http://www.gaokaovip.com/sjxz/gszq/20199.html

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5，高中語文閱讀題及答案

月，夜愈黑，你愈亮，煙火熏不臟你，灰塵也不能污染，你是浩浩天地間的一面高懸的鏡子嗎？你夜夜出來，夜夜卻不盡相同；過幾天圓了，過幾天又虧了；圓得那么豐滿，虧得又如此缺陷！我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然會(huì)照了出來的。你照出來了，悲哀的盼你豐滿，雙眼欲穿；你豐滿了，卻使得意的大為遺憾，因?yàn)槟懔⒓从忠毕萑チ恕Ｄ憔褪侨绱饲耆f年，陪伴了多少人啊，不管是帝王，不管是布衣，還是學(xué)士，還是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意……于是，便在這無窮無盡的變化之中統(tǒng)統(tǒng)消失了，而你卻依然如此，得到了永恒！你對(duì)于人就是那砍不斷的桂樹，人對(duì)于你就是那不能歇息的吳剛？而吳剛是仙，可以長(zhǎng)久，而人卻要以暫短的生命付之于這種工作嗎？這是一個(gè)多么奇妙的謎語！從古至今，多少人萬般思想，卻如何不得其解，或是執(zhí)迷，將便為戰(zhàn)而死，相便為諫而亡，悲、歡、離、合，歸結(jié)于天命；或是自以為覺悟，求仙問道，放縱山水，遁入空門；或是勃然而起，將你罵殺起來，說是徒為亮月，虛有朗光，只是得意時(shí)錦上添花，悲哀時(shí)火上加油，是一個(gè)面慈心狠的陰婆，是一泊平平靜靜而溺死人命的淵潭。月，我知道這是冤枉了你，是曲解了你。你出現(xiàn)在世界，明明白白，光光亮亮。你的存在，你的本身就是說明這個(gè)世界，就是在向世人作著啟示：萬事萬物，就是你的形狀，一個(gè)圓，一個(gè)圓的完成啊！試想，繞太陽而運(yùn)行的地球是圓的，運(yùn)行的軌道也是圓的，在小孩手中玩弄的彈球是圓的，彈動(dòng)起來也是圓的旋轉(zhuǎn)。圓就是運(yùn)動(dòng)，所以車輪能跑，浪渦能旋。人何嘗不是這樣呢？人再小，要長(zhǎng)老；人老了，卻有和小孩一般的特性。老和少是圓的接筍。冬過去了是春，春種秋收后又是冬。老虎可以吃雞，雞可以吃蟲，蟲可以蝕杠子，杠子又可以打老虎。就是這么不斷的否定之否定，周而復(fù)始，一次不盡然一次，一次又一次地歸復(fù)著一個(gè)新的圓。所以，我再不被失敗所惑了，再不被成功所狂了，再不為老死而悲了，再不為生兒而喜了。我能知道我前生是何物所托嗎？能知道我死后變成何物嗎？活著就是一切，活著就有樂，活著也有苦，苦里也有樂；猶如一片樹葉，我該生的時(shí)候，我生氣勃勃地來，長(zhǎng)我的綠，現(xiàn)我的形，到該落的時(shí)候了，我痛痛快快地去，讓別的葉子又從我的落疤里新生。我不求生命的長(zhǎng)壽，我卻要深深地祝福我美麗的工作，踏踏實(shí)實(shí)地走完我的半圓，而為完成這個(gè)天地萬物運(yùn)動(dòng)規(guī)律的大圓盡我的力量。月，對(duì)著你，我還能說些什么呢？你真是一面浩浩天地間高懸的明鏡，讓我看見了這個(gè)世界，看見了我自己，但愿你在天地間長(zhǎng)久，但愿我的事業(yè)永存。（賈平凹《對(duì)月》）1.第1、2段描寫月亮的形象，其作用是什么？答：展示月亮的可貴品質(zhì)，為表達(dá)作者的感悟作鋪墊。2.文中“月，我知道這是冤枉了你，是曲解了你”一句中“冤枉”“曲解”表現(xiàn)了三種人生態(tài)度。請(qǐng)用自己的話，概括這三種人生態(tài)度。答：⑴過于執(zhí)迷，以為命該如此。⑵自以為覺悟，看破紅塵。⑶怨天尤人，感情用事。（這三種人生態(tài)度見第4段）3.文章開頭結(jié)尾都說月亮“是浩浩天地間的一面高懸的鏡子”，其含義是什么？至少?gòu)膬蓚€(gè)方面回答。答：⑴大千世界，有了得意，有了悲哀，月亮全能照出來。（見第2段）⑵給人們以啟示：萬事萬物都要一個(gè)圓一個(gè)圓地完成。（見第5段）⑶啟發(fā)自己端正人生態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地走完自己的圓。（見第7段）4.下面對(duì)這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（A、E）A散文描寫了月亮明明白白、光光亮亮的形象，表現(xiàn)了對(duì)光明磊落品質(zhì)的追求。B第4段借寫人們對(duì)月亮的曲解和描寫不同的人生態(tài)度，為后文描寫“我”的對(duì)月之悟做了鋪墊。C本文以“對(duì)月”為線索，運(yùn)用直接與月亮對(duì)話的方式，有利于展示作者的心跡，突出主旨。D第5段由對(duì)月亮的描寫轉(zhuǎn)入作者的抒懷，既有對(duì)自然現(xiàn)象的觀察，又有哲理性的升華。E第6段“活著就是一切……苦里也有樂”反映了作者的真實(shí)思想，流露出淡淡的消極情緒。（A項(xiàng)“對(duì)光明磊落品質(zhì)的強(qiáng)烈追求”理解不當(dāng)，本文表達(dá)了要像月亮一樣“踏踏實(shí)實(shí)地走完我的小圓”的愿望；E項(xiàng)“消極情緒”理解不當(dāng)，這里表現(xiàn)了作者不為喜怒哀樂生死所惑的大徹大悟，情緒并不消極。）