上海市初中物理壓強知識點，初中物理關(guān)于大氣壓強

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本文目錄一覽

1，初中物理關(guān)于大氣壓強
2，初中物理壓力壓強公式總結(jié)
3，求初中物理關(guān)于壓力壓強的知識
4，滬科版初中物理知識點歸納
5，求初中物理壓強的知識點
6，初中物理壓強的重點
7，上海八年級上冊物理知識點

1，初中物理關(guān)于大氣壓強

根據(jù)帕斯卡原理，點B處受到的是一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，又標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支撐78cm的水銀柱，所以就是78cm，要不懂加QQ1720310351

大氣壓強是76cm汞柱，加上液體壓強2cm一共是78cm。

管內(nèi)總共有76厘米的汞柱，就是說大氣壓是76，而B之上不光有76的大氣壓，還有2厘米的汞柱的壓力，所以加起來是78厘米汞柱。

當(dāng)然是78厘米汞柱，因為水銀槽里水銀面上有大氣壓，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于76厘米汞柱,76+2=78

初中物理關(guān)于大氣壓強

2，初中物理壓力壓強公式總結(jié)

壓強 p = F / Sp =ρg h p = F / S適用于固、液、氣p =ρg h適用于豎直固體柱p =ρg h可直接計算液體壓強 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 = 76 cmHg柱 = 1.01×105 Pa = 10.3 m水柱浮力 ① F浮 = G – F②漂浮、懸浮：F浮 = G③ F浮 = G排 =ρ液g V排找出合適的公式計算浮力：物體浮沉條件（前提：物體浸沒在液體中且只受浮力和重力）：①F浮＞G（ρ液＞ρ物）上浮至漂浮 ②F浮 =G（ρ液 =ρ物）懸浮③F浮＜ G（ρ液＜ ρ物）下沉液體對形狀規(guī)則的容器底部的壓力為：F=p*S=pgh*S=m液*g=G容器對桌面的壓強P=F/S=(G液+G容)/S中考對力的考點會很偏向，就我們安徽而言，力的總分達到50%，其次就是電！

壓力的公式是

p=F/S p＝ρ液gh

初中物理壓力壓強公式總結(jié)

3，求初中物理關(guān)于壓力壓強的知識

壓強 ⒈壓強P：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。壓力F：垂直作用在物體表面上的力，單位：牛（N）。壓力產(chǎn)生的效果用壓強大小表示，跟壓力大小、受力面積大小有關(guān)。壓強單位：牛/米2；專門名稱：帕斯卡（Pa）公式： F=PS 【S：受力面積，兩物體接觸的公共部分；單位：米2。】改變壓強大小方法：①減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強；②增大壓力或減小受力面積，可以增大壓強。 ⒉液體內(nèi)部壓強：【測量液體內(nèi)部壓強：使用液體壓強計（U型管壓強計）。】產(chǎn)生原因：由于液體有重力，對容器底產(chǎn)生壓強；由于液體流動性，對器壁產(chǎn)生壓強。規(guī)律：①同一深度處，各個方向上壓強大小相等②深度越大，壓強也越大③不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強也大。 [深度h，液面到液體某點的豎直高度。] 公式：P=ρgh h：單位：米； ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克。 ⒊大氣壓強：大氣受到重力作用產(chǎn)生壓強，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球?qū)嶒灒瑴y定大氣壓強數(shù)值的是托里拆利（意大利科學(xué)家）。托里拆利管傾斜后，水銀柱高度不變，長度變長。 1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓＝76厘米水銀柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高測定大氣壓的儀器：氣壓計（水銀氣壓計、盒式氣壓計）。大氣壓強隨高度變化規(guī)律：海拔越高，氣壓越小，即隨高度增加而減小，沸點也降低。六、浮力 1．浮力及產(chǎn)生原因：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）對它向上托的力叫浮力。方向：豎直向上；原因：液體對物體的上、下壓力差。 2．阿基米德原理：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于物體排開液體所受重力。即F浮＝G液排＝ρ液gV排。（V排表示物體排開液體的體積） 3．浮力計算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下壓力差 4．當(dāng)物體漂浮時：F浮＝G物且 ρ物<ρ液當(dāng)物體懸浮時：F浮＝G物且 ρ物=ρ液當(dāng)物體上浮時：F浮>G物且 ρ物<ρ液當(dāng)物體下沉?xí)r：F浮<G物且 ρ物>ρ液

求初中物理關(guān)于壓力壓強的知識

4，滬科版初中物理知識點歸納

第六章力和機械一、力 1、力：力是物體對物體的作用。有“力”就一定涉及到兩個物體。物體間力的作用是相互的。一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力。 2、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，還可以改變物體的形狀。物體運動狀態(tài)變化指運動快慢或運動方向的變化。運動快慢指由動到靜、靜到動、快到慢、慢到快；運動方向指由直線到曲線、由曲線到直線等；物體形變指伸長、縮短、彎曲、扭轉(zhuǎn)等。 3、力的單位是：牛頓(N)，1N大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。 4、力的三要素是：力的大小、方向、作用點；它們都能影響力的作用效果。 5、力的圖示：用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，線段的起點和終點表示力的作用點，箭頭表示力的方向，必須畫在線段的末端。力的示意圖：只畫一個長度適當(dāng)，沿力的方向帶箭頭的線段來表示力就可以了。二、彈力彈簧測力計 1、彈性：物體受力發(fā)生形變，不受力時又恢復(fù)到原來的形狀，物體的這種性質(zhì)叫彈性。 2、彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。 3、彈簧測力計： 1）原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧收受到的拉力越大，它的伸長就越長。（在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比） 2）使用： (1)認(rèn)清分度值和量程； (2)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調(diào)零； (3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度； (4)測量時力要沿著彈簧的軸線方向，測量力時不能超過彈簧秤的量程。三、重力 1、萬有引力：宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相吸引的力。 2、重力：由于地球的吸引而使物體受到的力。 1）重力的大小叫重量，物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比。G=mg. 2）重力的方向：豎直向下（指向地心）。 3）重力的作用點（重心）：地球吸引物體的每一個部分，但是，對于整個物體，重力的作用好像作用在一個點，這個點叫重心。（形狀規(guī)則、質(zhì)地均勻的物體的重心在它的幾何中心）四、摩擦力 1、摩擦力：兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對運動（或有相對運動的趨勢）時，就會在接觸面處產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。 2、摩擦力的方向：和物體相對運動的方向相反。 3、決定滑動摩擦力大小的因素： 1）壓力（壓力越大，摩擦力越大）； 2）接觸面的粗糙程度（接觸面越粗糙，摩擦力越大）。 4、摩擦的分類： 1）靜摩擦：有相對運動的趨勢，沒有發(fā)生相對的運動。 2）動摩擦：（1）滑動摩擦：一個物體在另一個物體的表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦；（2）滾動摩擦：輪狀或球狀物體滾動時產(chǎn)生的摩擦，通常情況下，滾動摩擦比滑動摩擦小。 5、增大摩擦力方法： 1）增大壓力 2）增大接觸面的粗糙程度 3）用滑動代替滾動 6、減小有害摩擦方法： 1) 減小壓力 2）減小接觸面的粗糙程度 3)用滾動代替滑動； 4)加潤滑油，使接觸面分離

5，求初中物理壓強的知識點

第九章壓強和浮力知識歸納 1．壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。 2．壓強：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。 3．壓強公式：P=F/S ，式中p單位是：帕斯卡，簡稱：帕，1帕=1牛/米2，壓力F單位是：牛；受力面積S單位是：米2 4．增大壓強方法 :(1)S不變，F(xiàn)↑;(2)F不變，S↓ (3) 同時把F↑，S↓。而減小壓強方法則相反。 5．液體壓強產(chǎn)生的原因：是由于液體受到重力。 6．液體壓強特點：(1)液體對容器底和壁都有壓強，(2)液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；(3)液體的壓強隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；(4)不同液體的壓強還跟密度有關(guān)系。 7．* 液體壓強計算公式：，（ρ是液體密度，單位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液體自由液面到液體內(nèi)部某點的豎直距離，單位是米。） 8．根據(jù)液體壓強公式：可得，液體的壓強與液體的密度和深度有關(guān)，而與液體的體積和質(zhì)量無關(guān)。 9．證明大氣壓強存在的實驗是馬德堡半球?qū)嶒灐? 10．大氣壓強產(chǎn)生的原因：空氣受到重力作用而產(chǎn)生的，大氣壓強隨高度的增大而減小。 11．測定大氣壓強值的實驗是：托里拆利實驗。 12．測定大氣壓的儀器是：氣壓計，常見氣壓計有水銀氣壓計和無液氣壓計（金屬盒氣壓計）。 13．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：把等于760毫米水銀柱的大氣壓。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。 14．沸點與氣壓關(guān)系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。 15. 流體壓強大小與流速關(guān)系：在流體中流速越大地方，壓強越小；流速越小的地方，壓強越大。 1．浮力：一切浸入液體的物體，都受到液體對它豎直向上的力，這個力叫浮力。浮力方向總是豎直向上的。（物體在空氣中也受到浮力） 2．物體沉浮條件：（開始是浸沒在液體中）方法一：（比浮力與物體重力大小） (1)F浮 < G ，下沉；(2)F浮 > G ，上浮 (3)F浮 = G ，懸浮或漂浮方法二：（比物體與液體的密度大小） (1) F浮 < G，下沉；(2) F浮 > G ，上浮 (3) F浮 = G，懸浮。（不會漂浮） 3．浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。 4．阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于它排開的液體受到的重力。（浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力） 5．阿基米德原理公式： 6．計算浮力方法有： (1)稱量法：F浮= G — F ，(G是物體受到重力，F(xiàn) 是物體浸入液體中彈簧秤的讀數(shù)) (2)壓力差法：F浮=F向上-F向下 (3)阿基米德原理： (4)平衡法：F浮=G物 (適合漂浮、懸浮) 7．浮力利用 (1)輪船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排開更多的水。這就是制成輪船的道理。 (2)潛水艇：通過改變自身的重力來實現(xiàn)沉浮。 (3)氣球和飛艇：充入密度小于空氣的氣體。

6，初中物理壓強的重點

理解壓強及壓強的計算方法壓強是壓力的作用效果效果越明顯壓強越大壓強大小與壓力和受力面積有關(guān) （控制變量法）計算方法 p=F/S F為壓力 S為受力面積（注意是接觸面積）液體壓強計算方法是根據(jù)上面公式推出來的（模型法）

額，如果沒錯的話，我認(rèn)為是大氣壓強的計算我也在讀初中，我感覺壓強的重點是這個，其他的就看你自己了

①垂直作用于物體單位面積上的力叫做壓力。　　②物體的單位面積上受到的壓力的大小叫做壓強。　　(2)單位　　在國際單位制中，壓強的單位是帕斯卡，簡稱帕（這是為了紀(jì)念科學(xué)家帕斯卡blaise pascal而命名的），即牛頓／平方米。壓強的常用單位有千帕、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓、托、千克力／平方厘米、毫米水銀柱等等。（之所以叫帕斯卡是為了紀(jì)念法國科學(xué)家帕斯卡）　　(3)公式：p=f/s 　　p表示壓強，單位帕斯卡（簡稱帕，符號pa） f表示壓力，單位牛頓（n） s表示受力面積，單位平方米　　(4)說明　　①不少學(xué)科常常把壓強叫做壓力，同時把壓力叫做總壓力。這時的壓力不表示力，而是表示垂直作用于物體單位面積上的力。所以不再考慮力的矢量性和接觸面的矢量性，而將壓力作為一個標(biāo)量來處理。　　在中學(xué)物理中，為避免作用力和單位面積作用力的混淆，一般不用壓力來表示壓強。　　②應(yīng)力和壓強　　物體由于外因或內(nèi)因而變形時，在它內(nèi)部任一截面的兩方即出現(xiàn)相互的作用力，單位截面上的這種作用力叫做應(yīng)力。　　一般地說，對于固體，在外力的作用下，將會產(chǎn)生壓(或張)形變和切形變。因此，要確切地描述固體的這些形變，我們就必須知道作用在它的三個互相垂直的面上的力的三個分量的效果。這樣，對應(yīng)于每一個分力fx、fy、fz、以作用于ax、ay、az三個互相垂直的面，應(yīng)力f/a有九個不同的分量，因此嚴(yán)格地說應(yīng)力是一個張量。　　由于流體不能產(chǎn)生切變，不存在切應(yīng)力。因此對于靜止流體，不管力是如何作用，只存在垂直于接觸面的力；又因為流體的各向同性，所以不管這些面如何取向，在同一點上，作用于單位面積上的力是相同的。由于理想流體的每一點上，f/a在各個方向是定值，所以應(yīng)力f/a的方向性也就不存在了，有時稱這種應(yīng)力為壓力，在中學(xué)物理中叫做壓強。壓強是一個標(biāo)量。壓強(壓力)的這一定義的應(yīng)用，一般總是被限制在有關(guān)流體的問題中。　　垂直作用于物體的單位面積上的壓力。若用p表示壓強，單位為帕斯卡（1帕斯卡=1牛頓/平方米）　　對于壓強的定義，應(yīng)當(dāng)著重領(lǐng)會四個要點：　　1.受力面積一定時，壓強隨著壓力的增大而增大。（此時壓強與壓力成正比）　　2.同一壓力作用在支承物的表面上，若受力面積不同，所產(chǎn)生的壓強大小也有所不同。受力面積小時，壓強大；受力面積大時，壓強小。　　3.壓力和壓強是截然不同的兩個概念：壓力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟支持面面積大小無關(guān)。　　壓強是物體單位面積受到的壓力。　　4.壓力、壓強的單位是有區(qū)別的。壓力的單位是牛頓，踉一般力的單位是相同的。壓強的單位是一個復(fù)合單位，它是由力的單位和面積的單位組成的。在國際單位制中是牛頓/平方米，稱“帕斯卡”，簡稱“帕”。參考網(wǎng)址 <a target="_blank">http://baike.baidu.com/view/82174.htm</a>

壓強的概念，公式，液體壓強的理解及大氣壓強的理解

7，上海八年級上冊物理知識點

初二物理主要研究聲，光，電，要求掌握聲光電的性質(zhì)，概念以及意義。聲：概念，計算題，還有掌握聲的特性。光：是難點。要掌握光的傳播，反射，折射以及色散，重難點是光路圖。電：一定要掌握好，這是初二最重要的部分。重點是：1電路的串并聯(lián)的判斷，特點。 2電流表的使用。 3了解短路斷路及通路。還有詳細(xì)點的：聲現(xiàn)象 1．物理學(xué)是研究聲、光、熱、電、力等的物理現(xiàn)象。 2．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。聲音的傳播需要介質(zhì)。真空不能傳遞聲音。 3．聲音的三大特性： ①音調(diào)：由物體振動的頻率決定，頻率越快，音調(diào)越高。 ②響度：由物體振動的幅度決定，振幅越大，響度越大。 ③音色：由物體的材料和結(jié)構(gòu)決定，不同物體的音色不同。 4．人們聽到聲音的基本過程： ①鼓膜的振動 → 聽小骨及其他組織 → 聽覺神經(jīng)→ 大腦 ②頜骨、頭骨 → 聽覺神經(jīng) → 大腦 5．聲音的作用：傳遞信息和傳遞能量（能舉例說明） 6．凡是影響人們正常的學(xué)習(xí)和生活的聲音都是噪聲。為了保護聽力，聲音不能超過90dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50 dB。（2）物態(tài)變化 1．溫度：物體的冷熱程度叫溫度。單位：攝氏度（ ℃ ）規(guī)定：冰水混合物的溫度 —— 0℃ ；沸水的溫度 —— 100℃ 2．溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。常用的液體有水銀、酒精、煤油等。 3．溫度計的使用：一看：使用前要先看清溫度計的量程和分度值；二放：玻璃泡全部浸沒在液體中，不能碰到容器底和容器壁；三讀： ○1待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)； ○2讀數(shù)時玻璃泡不能離開液面； ○3讀數(shù)時眼睛要與溫度計液柱上表面相平。 4．體溫計：量程：35℃～42℃；分度值：0.1℃ ；使用前要將水銀甩下去。 5．物態(tài)變化物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化；熔化要吸熱。物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固；凝固要放熱。物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化；汽化要吸熱。物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化；液化要放熱。物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)的過程叫升華；升華要吸熱。物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝華；凝華要放熱。 6．常見的晶體有冰、海波、各種金屬；非晶體有蠟、瀝青、松香、玻璃等。要求能判別出晶體與非晶體的熔化和凝固圖象。 7．晶體在熔化過程中要吸熱，但溫度不變；在凝固過程中要放熱，但溫度不變；同種晶體的熔點和凝固點相同。非晶體在熔化過程中要吸熱,溫度不斷上升；在凝固過程中要放熱，溫度不斷下降。 8．汽化有兩種方式：沸騰和蒸發(fā)。 ○1沸騰： a．定義：在一定溫度下，在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象。 b．沸騰條件：①達到沸點； ②繼續(xù)加熱。 c．沸騰時的特點：液體在沸騰時要吸熱，但溫度不變 ○2蒸發(fā)： a．定義：在任何溫度下，只發(fā)生在液體表面的氣化現(xiàn)象。 b．影響蒸發(fā)快慢的因素：液體表面空氣流動的快慢：空氣流動越快，蒸發(fā)越快；液體溫度的高低：溫度越高，蒸發(fā)越快；液體表面積的大小：表面積越大，蒸發(fā)越快。 c．蒸發(fā)有致冷的作用。 8．液化有兩種方式：降低溫度和壓縮體積 9．能解釋日常生活中各種物態(tài)變化現(xiàn)象。如：霧、露水、霜、冰雹、雪的形成、各種“白氣”、窗邊的冰花、衛(wèi)生球變小、燈管變黑、燈絲變細(xì)、冰化成水、鐵水濤成鋼件等。 10．水的沸點與大氣壓有關(guān)：氣壓越高，沸點越高。（海拔越高，氣壓越高，沸點越高。）（3）光現(xiàn)象 1．光在真空中的傳播速度： c = 3 × 10 8 m/s 2．聲音在空氣中傳播速度： v = 340 m/s 3．元電荷： e = 1.6 × 10 –19 C 二．要點知識 1．光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。（如：激光引導(dǎo)掘進隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄準(zhǔn)時用到的“三點一線”、小孔成像等都是運用光的直線傳播原理得到的。） 2．光源： ○1自然光源：如水母、太陽、螢火蟲等。 ○2人造光源：如電燈、手電筒、蠟燭等。（注意：不月亮是光源） 3．光的三原色：紅、綠、藍。 4．光在任何物體的表面都會發(fā)生反射。 5．光的反射定律： ①入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi)（三線同面） ②入射光線、反射光線分居法線兩側(cè)。 ③反射角i=入射角r 光的折射規(guī)律： ①光從空氣進入其他介質(zhì)時，折射光線向法線偏折。 ②光從其他介質(zhì)進入空氣時，折射光線遠離法線。平面鏡成像特點： ①像與物體的大小相等（等大） ②像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離（等距） ③像與物體的連線與平面鏡垂直。（垂直） ④平面鏡成的像是虛像。（虛像） 6．在光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象中，光路都是可逆的。 7．反射有兩種：鏡面反射和漫反射（能舉例說明） 8．紅外線的作用紫外線的作用。 ① 紅外線搖控 ①殺菌作用 ②紅外線夜視儀 ②使熒光物質(zhì)發(fā)光來判斷物質(zhì)的真假 ③探測病人的健康情況 ③促進維生素D的合成，幫助鈣的吸收 9．光譜太陽光分解成為：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。（4）透鏡及其應(yīng)用 1．凸透鏡：中間厚，邊緣薄。 2．凹透鏡：中間薄，邊緣厚。 3．凸透鏡對光有會聚作用，凹透鏡對光有發(fā)散作用。 4．能找出主光軸、焦點、焦距。 5．物距（u）→物體到凸透鏡的距離。像距（v）→像到凸透鏡的距離。凸透鏡成像規(guī)律：物距與焦距關(guān)系像距與焦距關(guān)系像的正、倒像的大、小像的虛、實 u>2f f<2f 倒立縮小實像 u=2f v=2f 倒立等大實像 f<2f v>2f 倒立放大實像 u=2f 不成像 u f 成倒立、縮小的實像。幻燈機：f < u < 2f 成倒立、放大的實像。放大鏡： u ＜ f 成正立、放大的虛像。顯微鏡：目鏡：起放大作用；物鏡：f < u < 2f 成倒立、放大的實像望遠鏡：目鏡: 起放大作用；物鏡：u > 2f , 成倒立、放大的實像。 7．知道近視眼和遠視眼形成的原因。矯正：近視眼用凸透鏡矯正（凸透鏡為負(fù)）；遠視眼用凹透鏡矯正（凹透鏡為正）。 8．透鏡焦度：Φ=1 / f （ f →焦距好好學(xué)，相信自己一定能行！

聲現(xiàn)象，物態(tài)變化，光現(xiàn)象，光的折射透鏡，物體的運動