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1，什么是日常幫扶
2，精準(zhǔn)扶貧個人幫扶措施
3，淺談如何幫扶和關(guān)愛困難兒童健康成長

1，什么是日常幫扶

日常幫扶是一項扶貧政策，即黨員干部一對一結(jié)對子，幫扶城鄉(xiāng)困難家庭的活動。為貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，加快推進(jìn)以改善民生為重點的社會建設(shè)，讓城鄉(xiāng)困難群眾共享改革開放成果，我國普遍深入開展結(jié)對幫扶活動。具體來說，結(jié)對幫扶是以先進(jìn)帶動后進(jìn)，優(yōu)勢帶領(lǐng)劣勢的一種優(yōu)勢群體幫助扶持相對弱勢群體的形式和手段，可以是一對一，也可以是多對一，還可以是多對多結(jié)對。運(yùn)用的地方非常的廣泛。例如：某單位開展先進(jìn)員工和普通員工結(jié)對幫扶推進(jìn)生產(chǎn)的活動；某街道開展機(jī)關(guān)干部結(jié)對幫扶困難家庭的活動；某學(xué)校開展成績好的學(xué)生和差生結(jié)對幫扶的活動，等等。

家家有本難念的經(jīng)。。。

什么是日常幫扶

2，精準(zhǔn)扶貧個人幫扶措施

精確扶貧資金在保證資金精準(zhǔn)投放方面充分下放權(quán)力，避免資金項目安排與實際需要脫節(jié)。將財政專項扶貧資金按因素法測算切塊分配到縣，給縣一級對扶貧資金安排使用充分的自主權(quán)。當(dāng)然，雖然縣一級擁有自主權(quán)，但也不能粗放安排，必須精準(zhǔn)到位確保扶貧資金直接用于扶貧對象。在保證精準(zhǔn)到戶方面，首先要真正做到“點對點”、“一對一”的精準(zhǔn)扶持。其次，是要逐戶分析致貧原因，針對不同原因采取不同措施，如對有勞動能力但缺乏資金和技術(shù)的貧困戶，要通過產(chǎn)業(yè)、就業(yè)扶持幫助脫貧；對缺乏勞動能力、難以自我發(fā)展的貧困戶，要通過低保政策加以解決；對住在“一方水土養(yǎng)不了一方人”的貧困農(nóng)戶，要通過移民搬遷進(jìn)行解決，對因病致貧的貧困戶，要通過醫(yī)療救助進(jìn)行解。此外，還要建立干部聯(lián)系貧困戶子女教育助學(xué)機(jī)制，確保每一個貧困戶子女享受到教育幫扶政策。在確保脫貧成效精準(zhǔn)方面，建立監(jiān)測評估體系，對各類扶貧資源到村到戶、貧困村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、扶貧對象教育培訓(xùn)就業(yè)增收情況、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公共服務(wù)和社會保障等情況進(jìn)行監(jiān)測評估，準(zhǔn)確反映扶貧成效。視情況而定，精確扶貧資金在保證資金精準(zhǔn)投放方面充分下放權(quán)力，避免資金項目安排與實際需要脫節(jié)。將財政專項扶貧資金按因素法測算切塊分配到縣，給縣一級對扶貧資金安排使用充分的自主權(quán)。當(dāng)然，雖然縣一級擁有自主權(quán)，但也不能粗放安排，必須精準(zhǔn)到位確保扶貧資金直接用于扶貧對象。在保證精準(zhǔn)到戶方面，首先要真正做到“點對點”、“一對一”的精準(zhǔn)扶持。其次，是要逐戶分析致貧原因，針對不同原因采取不同措施，如對有勞動能力但缺乏資金和技術(shù)的貧困戶，要通過產(chǎn)業(yè)、就業(yè)扶持幫助脫貧；對缺乏勞動能力、難以自我發(fā)展的貧困戶，要通過低保政策加以解決；對住在“一方水土養(yǎng)不了一方人”的貧困農(nóng)戶，要通過移民搬遷進(jìn)行解決，對因病致貧的貧困戶，要通過醫(yī)療救助進(jìn)行解。此外，還要建立干部聯(lián)系貧困戶子女教育助學(xué)機(jī)制，確保每一個貧困戶子女享受到教育幫扶政策。在確保脫貧成效精準(zhǔn)方面，建立監(jiān)測評估體系，對各類扶貧資源到村到戶、貧困村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、扶貧對象教育培訓(xùn)就業(yè)增收情況、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公共服務(wù)和社會保障等情況進(jìn)行監(jiān)測評估，準(zhǔn)確反映扶貧成效。

精準(zhǔn)扶貧個人幫扶措施

3，淺談如何幫扶和關(guān)愛困難兒童健康成長

筆者認(rèn)為，關(guān)愛和幫扶困難兒童，看似簡單，但是又沒有我們想象的那樣容易。這是一條艱辛、漫長、充滿挑戰(zhàn)的路，除了需要極大的熱情和恒心，正確把握走訪的方式方法和幫扶的技巧，同樣十分重要。一、困難兒童的現(xiàn)實思想現(xiàn)狀困難兒童因家境貧困、家庭成員不健全等各種原因，和同齡的孩子相比，與實際年齡不相符，在思想方面顯得過于成熟，部分兒童會產(chǎn)生各種各樣的心理問題，直接影響到正規(guī)的日常行為，使他們不論是在家里，還是在學(xué)校、社會都經(jīng)常出現(xiàn)一些與其他孩子不一樣的言行，對自身的成長發(fā)育非常不利，主要表現(xiàn)如下：（一）因缺乏關(guān)愛導(dǎo)致性格內(nèi)向。我支隊實施幫扶的困難兒童大多數(shù)屬于家庭成員不健全，有的缺少爸爸，有的缺少媽媽，因為年齡幼小就離開父母的關(guān)愛，嚴(yán)重缺失來自父母的關(guān)愛。盡管有些是爺爺奶奶或親朋監(jiān)管，但畢竟不同于父母的關(guān)愛，這些困難兒童一遇到麻煩和問題就會感覺柔弱無助、不知所措，久而久之變得不愿與人交流，性格內(nèi)向。還有的小孩則表現(xiàn)為脾氣暴躁、容易沖動、極易發(fā)怒，常常將無端的小事升級為打架斗毆，無法正常地與身邊的同學(xué)或同齡人交朋友。（二）因家境貧困產(chǎn)生心理自卑。兒童大都具有攀比心理，喜歡把“爸爸媽媽的工作、自己的玩具和零花錢”拿來作比較，家境困難的兒童，可能會因為一件新衣、一雙新鞋、一件玩具，讓自己感到比不上其他小朋友，如果在這個階段不進(jìn)行良好有效的誘導(dǎo)，久而久之，他們就會在不斷的比較當(dāng)中產(chǎn)生自卑的心理障礙，有的甚至自暴自棄，喪失信心，學(xué)習(xí)不求上進(jìn)。（三）因孤單獨處形成抑郁情緒。有的困難兒童父母長期在外打工，很少回家，家中的老人因年齡差距過大，在溝通交流方面存在一定的障礙。經(jīng)常一個人獨處的孩子，長期缺乏正常的情感交流，容易在家里感到失落感到孤獨感，近而產(chǎn)生一定的抑郁情緒。有的兒童會認(rèn)為家里窮，父母沒有能耐才外出打工，由此產(chǎn)生怨恨心理。較為極端的小孩甚至對社會產(chǎn)生怨恨、對人生產(chǎn)生懷疑。二、多措并舉讓困難兒童健康成長關(guān)愛困難兒童是當(dāng)前全社會普遍關(guān)注的熱點難點問題，作為一名邊防民警，我們同樣有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們，積極創(chuàng)造條件，讓他們能夠在同樣的天空、同樣的陽光下健康成長，讓他們擁有同樣的幸福童年、同樣的精彩人生。筆者結(jié)合公安邊防基層工作，認(rèn)為做好關(guān)愛和幫扶工作主要從以下幾個方面去努力：（一）建立檔案，掌握情況。根據(jù)工作任務(wù)，在走訪之初就要摸清困難兒童的基本情況，并為每個結(jié)對幫扶的對象建立了動態(tài)檔案，其主要內(nèi)容為：父母（監(jiān)管人）姓名、老師的姓名電話、兒童基本情況、家庭詳細(xì)住址、聯(lián)系方式（電話）以及家庭經(jīng)濟(jì)收入來源等情況。把民警（幫扶人）的聯(lián)系方式告訴小孩及其監(jiān)護(hù)人,以便隨時保持聯(lián)系。同時，要適時根據(jù)困難兒童的變動情況，及時補(bǔ)充或變更檔案的相關(guān)內(nèi)容。通過這種方式，有效建立起與小孩家長、老師之間方便的溝通渠道，形成以幫扶兒童為中心的關(guān)愛聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。（二）笑臉相迎，注意細(xì)節(jié)。給幫扶兒童留下美好的第一映像，是成功開展幫扶的重要前提條件。當(dāng)我們第一次到達(dá)一個幫扶兒童家里時，對于小孩子來講既是新鮮的，也是突然的，家里的大人會高興地歡迎我們的到來，甚至是感激的，因為他們理解我們的行為。可是對于孩子來講，他們是有疑問的，他們會想，這些人為什么要來我家看我？他們這是要干什么？這個時候，如果冒然行事、不講究方式方法，急著上去親近孩子，上去拉孩子的手或者撫摸孩子的頭，孩子往往表現(xiàn)出來的是反感、躲閃和不理解。所以說，幫扶民警第一次進(jìn)門時的形象和說話的語氣要十分注意，說話要得體大方、細(xì)聲和氣，要面帶笑容、心情愉悅，讓人覺得親切，讓小孩愿意與你交流。同時，在走訪前要多做功課，找與幫扶兒童親近的人了解其性格和愛好，讓小孩信任的人陪同一起走訪，然后再慢慢和孩子套近乎，溝通，直至小孩子敞開心懷。（三）制定計劃，用心關(guān)愛。在開展幫扶和關(guān)愛工作上，切不可急功近利或是虎頭蛇尾，不可只為完成工作任務(wù)、為了幫扶而幫扶。不帶感情、完成任務(wù)式的幫扶，不僅得不到群眾的認(rèn)可，反倒會招致群眾的反感，甚至給心理本就十分脆弱的困難兒童，造成額外的心理創(chuàng)傷。既然和困難兒童結(jié)成幫扶對子，就要把幫扶和關(guān)愛堅持到底。首先要根據(jù)幫扶對象實際，制定切實可行的幫扶計劃，把幫扶的時間、地點、內(nèi)容和具體措施，逐一細(xì)化列成工作實施表格，并嚴(yán)格按照計劃實施。其次要注重實效，根據(jù)情況變化及時調(diào)整幫扶措施，平時要多走訪、多了解、多詢問、多分析，在學(xué)習(xí)上多問一聲，在生活多幫一把，始終把關(guān)愛擺在幫扶工作的第一位。（四）消除痼疾，促進(jìn)健康。作為家境貧困的困難兒童，因每個家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況迥然不同，其家庭情況也會千差萬別，尤其體現(xiàn)在個人心理方面的差異，呈現(xiàn)出來的狀況也會各不一樣。部分困難家庭的小孩因親情缺失、家境貧困，在一定程度上存在著品德行為認(rèn)識上的偏差和心理健康認(rèn)識上的誤區(qū)，所以，針對這種情況，要結(jié)合上門走訪、警營開放日、學(xué)生軍訓(xùn)、談心聊天等活動，定期與小孩進(jìn)行思想交流、情感教育、獨立生活教育、勵志教育和體諒父母教育等等，使幫扶兒童真實地感受到關(guān)愛與關(guān)心，體驗到生命成長的快樂與幸福，從而消除思想上的一些不良痼疾。同時可以根據(jù)小孩的年齡及承受能力，結(jié)合趣味性游戲，寓教于樂，有選擇性地開展心理咨詢、心理輔導(dǎo)、心理矯正活動，培養(yǎng)他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。（五）加強(qiáng)溝通，增進(jìn)互信。只有贏得小孩的心，才能把幫扶工作做扎實，才能達(dá)到預(yù)期的幫扶效果。平時不在一起生活，接觸的時間非常有限，要想取得小孩的信任，真不是一件容易的事。筆者認(rèn)為，人與人只有通過不斷的溝通，才能增進(jìn)了解與互信，其實，小孩子也是一樣，只有經(jīng)常與他聯(lián)系，讓他們知道時刻有人在關(guān)心他、愛護(hù)他，他才會在思想上對你產(chǎn)生依賴與信任。公安邊防民警日常勤務(wù)繁重，如何“兼職”開展好幫扶工作，如何在有限的時間內(nèi)把幫扶工作做得盡可能最好，讓被幫扶的小孩受益最大，可以從以下幾個方面去實踐：一是可以通過打電話或書信往來，加強(qiáng)與幫扶兒童的溝通與聯(lián)系，聽聽小孩的成長與進(jìn)步，多給小孩以鼓勵；其次是在節(jié)日或是寒暑假期間，可以以“警察爸爸媽媽”的角色邀請幫扶兒童到家里做客，讓他們感受來自家庭外的關(guān)愛與溫馨，通過聊天、玩游戲的方式，掌握他們的生活、學(xué)習(xí)和現(xiàn)實思想情況，在互動當(dāng)中，增進(jìn)小孩對民警的信任感；第三可以主動參加小孩子的社會活動，以“代理家長”的角色參加“家長會”、學(xué)校文藝表演會等，讓小孩子切實感受到民警的真心和真愛。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。關(guān)愛困難兒童是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，讓我們獻(xiàn)出自己的一份愛心，為他們編織一雙夢想的翅膀，幫助他們成長為對國家、對社會的有用之才。

不明白啊 = =！

淺談如何幫扶和關(guān)愛困難兒童健康成長