99年，六安二中被省教育廳批準(zhǔn)為省示范高中，按照有關(guān)規(guī)定，六安二中原初中部必須與高中部分離，根據(jù)六安市委、市政府有關(guān)教育扶貧和幫扶薄弱學(xué)校的指示精神，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由六安二中于1999年8月創(chuàng)辦了六安二中幫扶五中教學(xué)班。河西校區(qū)依托六安二中本部辦學(xué)，標(biāo)志著新時期六安二中進入跨越式發(fā)展的新階段。

1、六安二中河西校區(qū)如何？

六安二中河西校區(qū)位于新安大橋以西，清溪路南，清桐路西，距離城區(qū)大別山路主校區(qū)約7公里。河西校區(qū)依托六安二中本部辦學(xué)，標(biāo)志著新時期六安二中進入跨越式發(fā)展的新階段，河西校區(qū)用地面積126637㎡，建筑面積74617㎡，擁有主教學(xué)樓、實驗樓、圖書和行政綜合樓、藝體館、生活服務(wù)綜合樓等，設(shè)施功能完善，環(huán)境優(yōu)雅，校園綠化率達65%。

河西校區(qū)按照“校園客廳”“禮樂相成”“智者樂水”的設(shè)計理念進行建設(shè)，校園的廣場，建筑的院落、草坪、樹叢，各類開放空間，甚至每個角落都會成為學(xué)生們自由開放的課堂，以供學(xué)生之間、師生之間進行不同梯次的交流。設(shè)計中強調(diào)建筑與環(huán)境的關(guān)系，“一主兩翼、剛?cè)岵保瑺I造適合于場地并提升環(huán)境品質(zhì)、環(huán)境與人的和諧關(guān)系，寓教于境，

通過環(huán)線相扣的清晰結(jié)構(gòu)與“曲水悠然”為主題的環(huán)境景觀相融而成的半規(guī)整半自由式構(gòu)圖，傳達了理性與情感交織、秩序與詩意相融的人文精神。河西校區(qū)秉承和發(fā)揚六安二中辦學(xué)傳統(tǒng)，將加大現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，建設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、綜合安防系統(tǒng)、一卡通管理系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、錄播系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)以及基于云平臺的智慧學(xué)習(xí)平臺、教學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)、空中課堂等等，

2、六安皖西中學(xué)怎么樣？

說到我的母校，內(nèi)心感慨萬千，能進皖西中學(xué)也是機緣巧合。怎么個機緣巧合，那還得從他的前史說起，1999年，六安二中被省教育廳批準(zhǔn)為省示范高中，按照有關(guān)規(guī)定，六安二中原初中部必須與高中部分離，根據(jù)六安市委、市政府有關(guān)教育扶貧和幫扶薄弱學(xué)校的指示精神，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由六安二中于1999年8月創(chuàng)辦了六安二中幫扶五中教學(xué)班。

幫扶班租用六安地區(qū)工商銀行干校作為教學(xué)場所，2002年8月，六安二中幫扶班歷經(jīng)3年，完成幫扶薄弱學(xué)校的任務(wù)后，在市委、市政府的親切關(guān)懷下,在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由六安二中在幫扶班的基礎(chǔ)上，創(chuàng)辦了國有民辦體制的六安海峰學(xué)校，校址暫時遷回六安二中，利用六安二中多余教室作為教學(xué)場所。2006年，根據(jù)六安市政府《關(guān)于在六安城區(qū)南部新建兩所學(xué)校的專題會議紀要》（2006年第6號）精神，為統(tǒng)籌六安城區(qū)南部經(jīng)濟社會和諧協(xié)調(diào)發(fā)展，進一步加快城區(qū)南部教育配套設(shè)施建設(shè)步伐，促進六安城區(qū)教育布局趨向合理，市政府決定在六安城區(qū)南部建立皖西中學(xué)，由六安二中承建，

2006年8月，經(jīng)六安市教育局批準(zhǔn)，六安二中在原六安海峰學(xué)校的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦了國有民辦體制的市直屬完全中學(xué)----皖西中學(xué)，利用六安二中多余教室作為教學(xué)場所。2007年1月，皖西中學(xué)新校區(qū)破土動工，2007年8月，皖西中學(xué)第一期建設(shè)工程竣工，學(xué)校由六安二中遷入新校區(qū)，2011年9月，隨著體育運動場的完工，學(xué)校基本建設(shè)完成并全面投入使用。

所以我一個奔著二中去的結(jié)果成了皖西中學(xué)的第一批學(xué)生，那時候?qū)W校為了抓教學(xué)質(zhì)量提高生源，低分錄取重點培養(yǎng)，老師也都是新聘用的年輕老師，學(xué)校為了抓教學(xué)質(zhì)量，對老師也實施壓力，學(xué)生分數(shù)提不上來老師也隨時面臨開除的危機，層層打壓也出了不少優(yōu)秀的學(xué)子和老師，近幾年學(xué)校發(fā)展迅速，隨著教學(xué)設(shè)施的不斷完善，升學(xué)率的不斷提高，皖西中學(xué)成了學(xué)子們都努力想考進的中學(xué)之一，作為皖西中學(xué)第一批畢業(yè)生，我經(jīng)歷過皖中的高壓政策，我見證著皖中的一步步成長，那曾是我最想逃離的地方，如今也是我最懷念的時光。