鄭州十八中總體來說就是一個一般學(xué)校，在鄭州市不出名，學(xué)校質(zhì)量一般，在鄭州應(yīng)該是三批次學(xué)校，鄭州有省重點(diǎn)，市重點(diǎn)，不過現(xiàn)在的學(xué)校基本上都升為市重點(diǎn)啦，總體來說學(xué)校質(zhì)量一般，學(xué)生質(zhì)量一般，去的基本上學(xué)生都是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，能用文化課考上河南省重點(diǎn)批次大學(xué)的基本上沒有，這種學(xué)校一般都是靠的學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)上大學(xué)，不過他的藝術(shù)也不太好，沒有106的藝術(shù)強(qiáng)，如果孩子真心想上學(xué)，我建議去十二中這種重點(diǎn)高中，因?yàn)楹⒆由鲜酥械鬃涌隙ú粫茫匀ナ泻煤脤W(xué)習(xí)應(yīng)該可以跟的上，也能考上河南省重點(diǎn)大學(xué)。

1、鄭州18中的教學(xué)質(zhì)量如何？

鄭州市第十八中學(xué)始建于1953年，是鄭州市教育局直屬的市級示范性高中（含美術(shù)特色教育）。目前在東經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第三大街鄭州市交通技師學(xué)院校區(qū)過渡辦學(xué)，在校教職工120人，師資優(yōu)良。有三個年級25個班（其中有12個美術(shù)班），在校生達(dá)1300余人，鄭州十八中總體來說就是一個一般學(xué)校，在鄭州市不出名，學(xué)校質(zhì)量一般，在鄭州應(yīng)該是三批次學(xué)校，鄭州有省重點(diǎn)，市重點(diǎn)，不過現(xiàn)在的學(xué)校基本上都升為市重點(diǎn)啦，總體來說學(xué)校質(zhì)量一般，學(xué)生質(zhì)量一般，去的基本上學(xué)生都是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，能用文化課考上河南省重點(diǎn)批次大學(xué)的基本上沒有，這種學(xué)校一般都是靠的學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)上大學(xué)，不過他的藝術(shù)也不太好，沒有106的藝術(shù)強(qiáng)，如果孩子真心想上學(xué)，我建議去十二中這種重點(diǎn)高中，因?yàn)楹⒆由鲜酥械鬃涌隙ú粫茫匀ナ泻煤脤W(xué)習(xí)應(yīng)該可以跟的上，也能考上河南省重點(diǎn)大學(xué)。

2、放棄縣城最好的小學(xué)，為了一家人在一起，來鄭州上普通小學(xué)值不？

我的意見：值，孩子在小學(xué)階段最好不要離開父母，我從教三十多年，見過很多從小就離開父母在外求學(xué)的孩子，他們的發(fā)展軌跡我都比較清楚，我先說一下從小離開父母到外地求學(xué)的利與弊：利：全封閉管理，節(jié)約了大量時間，這些時間都可以用在學(xué)習(xí)上，所以，對學(xué)習(xí)成績的提升非常有幫助。全封閉管理，孩子的衣服要自己洗，床鋪早自己整理，要自己打飯自己安排零花錢，通過這些日常生活的打理自然就能夠提高孩子的獨(dú)立能力，

當(dāng)然還有其它方面的益處，主要的是這兩條。弊：越小的孩子越需要父母的陪伴，感情都是處出來的，包括父女之情、母女之情、父子之情、母子之情，孩子內(nèi)心都有一個“心理斷乳期”，孩子過早地離開父母，父母在他（她）心里的重要性就會大大降低，久而久之，他們與父母的情感就會淡化，“白眼狼”由此而生！過早地離開父母的陪伴，會使孩子內(nèi)心受到“缺愛”的傷害，這樣的孩子容易形成冷漠、寡恩的性格特征。