我喜愛的職業(yè)，我喜愛的職業(yè)

來(lái)源：整理時(shí)間：2024-03-09 00:08:06 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，我喜愛的職業(yè)
2，說(shuō)幾個(gè)我喜歡的職業(yè)
3，我喜愛的職業(yè)
4，我喜歡的職業(yè) 作文大全600字長(zhǎng)
5，作文我喜愛的職業(yè) 350字
6，我喜歡的職業(yè)600字

1，我喜愛的職業(yè)

〈〈我喜愛的職業(yè)〉〉

我喜愛的職業(yè)

2，說(shuō)幾個(gè)我喜歡的職業(yè)

你喜歡的職業(yè)，別人無(wú)法滿足，只有你自己知道。不知道你指的是哪種職業(yè)：現(xiàn)實(shí)的職業(yè)有：會(huì)計(jì)師、醫(yī)師、老師和公務(wù)員，這些都需要高學(xué)歷，要通過(guò)考試、面試才能錄取。各種開發(fā)的游戲都有自己職業(yè)，種類繁多，無(wú)法贅述。而且各種職業(yè)厲害的程度也不同。

無(wú)所謂光輝還是不光輝，只要是能造福每一個(gè)善良的人們，勸化每一個(gè)不太善良的人們，那都是一個(gè)了不起的職業(yè)。如果要是選擇職業(yè)的話當(dāng)然是要選自己喜歡的了。

說(shuō)幾個(gè)我喜歡的職業(yè)

3，我喜愛的職業(yè)

這樣就有話說(shuō)了，技巧1，內(nèi)容不反動(dòng)就可以了。關(guān)鍵是“語(yǔ)音面貌”，三分鐘很快就過(guò)去了，背的話會(huì)不流暢：首先說(shuō)明白“喜愛的職業(yè)是什么”，分別進(jìn)行描寫，不要硬背。給你個(gè)建議，一聽就能聽出來(lái)，內(nèi)容應(yīng)該會(huì)很充實(shí)的：可以對(duì)自己喜愛的職業(yè)進(jìn)行即興的描寫。按照剛才說(shuō)的技巧和方法，評(píng)卷老師很厲害的。技巧3：如果沒(méi)有職業(yè)，祝你好運(yùn)。然后為什么喜愛，被聽出來(lái)是提前準(zhǔn)備好的會(huì)扣分的。技巧2：可以有多個(gè)喜愛的職業(yè)，方法，生硬，甚至對(duì)比，從什么時(shí)候開始喜歡。到網(wǎng)上搜搜自己喜愛的職業(yè)。忌諱死記硬背，內(nèi)容是次要的，同學(xué)對(duì)這個(gè)職業(yè)的態(tài)度怎么樣！我馬上也要考了。要點(diǎn)：可以多角度的對(duì)職業(yè)進(jìn)行討論，家里人你是要找普通話考試的命題說(shuō)話內(nèi)容吧，這個(gè)職業(yè)是什么性質(zhì)，敘述，比如“歌星”“科學(xué)家”“工人”“教師”，可以設(shè)想一個(gè)。會(huì)相應(yīng)扣分的。說(shuō)話作文最好是自己想。只要做到說(shuō)夠時(shí)間：評(píng)分老師關(guān)鍵聽的是“語(yǔ)音面貌”

你做自己喜歡的職業(yè)是一種難得的幸福

你這篇文章寫得真好。我相信你會(huì)是一個(gè)好老師。不同的學(xué)生需要因材施教！我遇到一個(gè)好老師，我感覺(jué)是一輩子的榮幸，但是很少遇見比較好的老師，有時(shí)候老師對(duì)我說(shuō)的一句話，我就可以記一輩子。正面的信息總是比負(fù)面我，我小學(xué)畢業(yè)13年了，但是我還是喜歡去看我的小學(xué)老師。加油，做一個(gè)好老師吧，祝你幸福。

具體如下：知識(shí)拓展：如何確定自己喜歡什么職業(yè)：1. 一般來(lái)講，個(gè)人特征與職業(yè)有關(guān)聯(lián)的大致有三個(gè)方面，即性格、興趣及能力。其中性格決定著人的行為方式及特點(diǎn)，興趣表現(xiàn)出行為的傾向性，而能力是順利完成某種活動(dòng)并影響活動(dòng)活動(dòng)效率的心理特征。2. 這里，性格起著最重要的作用，反映了一個(gè)人獨(dú)特的行為方式，是與他人區(qū)別的重要標(biāo)志。性格與職業(yè)崗位有什么關(guān)聯(lián)，廣義上說(shuō)，每種職業(yè)崗位都有它獨(dú)特的行為要求，而這種要求是否與你的性格行為一致，如果一致，則順其而行，很容易滿足職業(yè)崗位的行為要求；反之，則須調(diào)整自己與職業(yè)崗位行為相逆的性格行為，中間多了一個(gè)程序。3. 由于調(diào)整自己的性格常常是一件不愉快的事，因而這種調(diào)整常顯得勉強(qiáng)，甚至影響到工作縛效和職業(yè)生涯發(fā)展。所以，在選擇職業(yè)崗位的時(shí)候，要先考慮自己的性格是否適合這一職業(yè)崗位，其次考慮自己的興趣、能力等其他因素。4. 什么類型的性格能在銷售方面做得更好，美國(guó)人對(duì)此做了深入研究。得出的結(jié)論是：在銷售方面取得良好業(yè)績(jī)的人一般都屬于外向型性格的人。如果你是內(nèi)向型的人，也選擇了銷售崗位，你也可能會(huì)創(chuàng)造輝煌，但你付出的努力會(huì)大高于外向型性格的人，所花的職業(yè)成本較高。5. 一般外向型性格的人都天生喜歡與人交往，一舉一動(dòng)都具有交際魅力，一言一行都具有人際引力。可見人崗匹配十分重要。6. 其實(shí)，如果你能掌握一些方法，你完全可以對(duì)自己的性格輪廓進(jìn)行描述。

我喜愛的職業(yè)

4，我喜歡的職業(yè) 作文大全600字長(zhǎng)

我喜愛的職業(yè)是當(dāng)一名老師，這也是我童年時(shí)代就樹立的理想目標(biāo)。這理想看似簡(jiǎn)單，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻相當(dāng)困難，因?yàn)槲沂欠菐煼?a href="/tag/2793.html" target="_blank" class="infotextkey">英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生。我想要實(shí)現(xiàn)我的愿望，首先我必須考出教師資格證，其中普通話考試也是重要的一塊內(nèi)容。其次還要經(jīng)過(guò)重重考核，才能圓我當(dāng)老師的夢(mèng)想。　　童年時(shí)代，我的老師們春風(fēng)化雨、無(wú)微不至的教誨和關(guān)懷給我留下了極其深刻的印象。記得有這樣一句話：教師是人類靈魂的工程師—用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。因此，懷著對(duì)教師這份神圣、關(guān)榮職業(yè)的崇敬和向往，我一直在努力著。希望有一天能實(shí)現(xiàn)自己的理想。　　首先，我覺(jué)得老師是一份崇高的職業(yè)。師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。傳播人生道理，講授專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理，講授專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。在這個(gè)過(guò)程中，等于是把知識(shí)的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認(rèn)為，教師更像一個(gè)接力賽的隊(duì)員。這個(gè)接力賽的總長(zhǎng)度是人類的整個(gè)時(shí)間長(zhǎng)河，前不見古人，后不見來(lái)者，悠悠無(wú)盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過(guò)知識(shí)接力棒，然后跟時(shí)間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。傳播人生道理，講授專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。傳播人生道理，講授專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。傳播人生道理，講授專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。傳播人生道理，講授專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。千百年來(lái)，教師不僅一直是科學(xué)知識(shí)的傳播者，更是人道主義、論理道德的詮釋者，教書育人才是教師一生的寫照。做一份崇高的職業(yè)，對(duì)每個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)都具有深刻意義。　　其次，我覺(jué)著當(dāng)老師能夠凈化自己的心靈。能天天和孩子在一起，使自己的心靈永遠(yuǎn)年輕和單純。以我自己的個(gè)性來(lái)說(shuō)，并不適合社會(huì)上復(fù)雜的人際關(guān)系。雖然在很多人看來(lái)，老師是一種平凡的職業(yè)，但是這正是我向往的一種生活。每天通過(guò)教育孩子，同時(shí)自身也不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高內(nèi)涵。我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)家庭教師，我感觸頗深，每次去教那個(gè)孩子，我從中也會(huì)得到許多快樂(lè)，同時(shí)也提高了自身的能力。　　第三，老師是一份穩(wěn)定的工作。很多大學(xué)生希望畢業(yè)后能找到一份穩(wěn)定實(shí)在的工作。　　最后，最重要的是我喜歡和熱愛老師這份職業(yè)。作為老師，教育的真諦是學(xué)會(huì)愛。正如夏丐尊先生所說(shuō)：“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能稱其為池塘。沒(méi)有情感，沒(méi)有愛，也就沒(méi)有教育。”因?yàn)閻奂仁墙逃晒Φ年P(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。　　顯然，當(dāng)一名好老師是一件很不容易的事。要有強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感，要為人師表作一個(gè)稱職的老師。其次，理解、信任學(xué)生、尊重學(xué)生人格、公平對(duì)待學(xué)生。最后，還要和藹可親、平易近人、對(duì)學(xué)生要有耐心，做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師。老師要積極地去教育學(xué)生，同時(shí)也要融入到學(xué)生中去。不僅要積極地表?yè)P(yáng)學(xué)生，也要耐心地指出學(xué)生的錯(cuò)誤。　　教師做為“人類靈魂的工程師”，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。可以說(shuō)傳承中華傳統(tǒng)美德是我們教學(xué)工作義不容辭的責(zé)任。所以我要進(jìn)一步提高自身修養(yǎng)，師德水平，做到以德服人，以行動(dòng)帶動(dòng)人，以情感染人。做為一名教師，我們每天都要和孩子們打交道，所以更要以身作則，增強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，將中華民族的傳統(tǒng)美德細(xì)化到我的一言一行中，以自己的模范行為教育影響孩子們，為他們今后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基矗　　最后我要說(shuō)，做一個(gè)教師不容易，做一個(gè)好教師更不容易。所以我現(xiàn)在必須好好努力。為未來(lái)的目標(biāo)奮斗。　　有人說(shuō)，當(dāng)老師多好，天天和孩子在一起永遠(yuǎn)年輕！是的，教師是我最喜愛的職業(yè)，因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最崇高的職業(yè)。　　之所以說(shuō)是“最崇高”、“最光輝”，就是因?yàn)榻處熓恰叭祟愳`魂的工程師”。建造一座房636f70793231313335323631343130323136353331333337383332子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設(shè)計(jì)工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個(gè)園叮無(wú)論在中國(guó)還是外國(guó)，久遠(yuǎn)以來(lái)，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨(dú)立的一門職業(yè)門類而存在了。　　在中國(guó)，早在西周時(shí)期就有了“學(xué)在官府”的記載，到了春秋時(shí)期，已孔子為首的一大批私學(xué)大師相繼涌現(xiàn)出來(lái)，成為中國(guó)教育史上最早的專職教師。教師的出現(xiàn)，極大地推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展，人才的培養(yǎng)也變得普及起來(lái)。　　“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理，講授專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。在這個(gè)過(guò)程中，等于是把知識(shí)的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認(rèn)為，教師更像一個(gè)接力賽的隊(duì)員。這個(gè)接力賽的總長(zhǎng)度是人類的整個(gè)時(shí)間長(zhǎng)河，前不見古人，后不見來(lái)者，悠悠無(wú)盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過(guò)知識(shí)接力棒，然后跟時(shí)間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。教師對(duì)學(xué)生的愛是無(wú)私的，在當(dāng)今社會(huì)更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“老師好！”只這簡(jiǎn)單的一句話，就會(huì)滿足。因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師。

5，作文我喜愛的職業(yè) 350字

您好，很高興為您回答問(wèn)題~　我的喜愛的職業(yè)　　小的時(shí)候希望自己長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名武俠，那是因?yàn)榭闯升埖钠涌炊嗔说脑颍Ｍ约耗芟袼菢映┌裁瘛：髞?lái)發(fā)現(xiàn)哪個(gè)不太現(xiàn)實(shí)，因?yàn)殡娪?a href="/tag/572959.html" target="_blank" class="infotextkey">多少會(huì)有點(diǎn)虛假的東西在里面，在后來(lái)希望自己能當(dāng)一名作家，可以把生活寫成一本書，也試著寫過(guò)，不過(guò)總是半途而費(fèi)，才發(fā)現(xiàn)自己根本就那個(gè)本事，三拳也寫不出一句話來(lái)。而現(xiàn)在我最喜歡的職業(yè)是當(dāng)老師，不是普通的老師，是教外國(guó)小朋友學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的老師。我要他們?cè)谖业慕逃辛私庵袊?guó)，喜歡中國(guó)甚至是愛上中國(guó)，我要他們學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史，中國(guó)的文化。讓他們知道中國(guó)5000年悠久文化歷史。我曾一次一次幻想著我在一個(gè)很漂亮的教室里，身邊圍著一群金發(fā)碧眼的外國(guó)小朋友。跟他們講火藥中國(guó)晉朝的葛洪發(fā)明的，造紙是東漢時(shí)期的宦官蔡倫發(fā)明的，我還會(huì)跟他們講林則徐是怎樣削鴉片的，中國(guó)是怎么受日本人欺凌又是怎樣反敵的。過(guò)年的時(shí)候帶他們包餃子，跟他們講餃子的來(lái)歷。。。。不知道從什么時(shí)候我很想讓他們尊敬中國(guó)，當(dāng)他們聽到中國(guó)的時(shí)候都會(huì)笑著伸出大拇指。慢慢地我開始佩服我自己，因?yàn)槲抑肋@個(gè)職業(yè)很偉大，但同時(shí)我也慢慢地開始疑惑，因?yàn)樗膫ゴ笞屛也恢雷约耗懿荒軐?shí)現(xiàn)，能不能做的很好！但是我不怕以為我知道世上沒(méi)有人類做不到的，只是看你想不想做，我很想所以我會(huì)很努力的去學(xué)習(xí)。這個(gè)職業(yè)很偉大但是我并沒(méi)有那么偉大，也是有私心的。我也很想到外國(guó)去發(fā)展，想知道他們是怎樣使國(guó)家發(fā)展的那么好，很想換個(gè)更好的環(huán)境生活，很想看看外面的世界是怎樣的，很想從頭開始。。。。。。并不是我重洋，有誰(shuí)不想自己往高處走呢? 在說(shuō)有句話說(shuō)的好只有知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，雖然這個(gè)比喻不是很確切，但是也不是沒(méi)有道理。曾經(jīng)我很討厭日本，后來(lái)有個(gè)朋友跟我講既然你討厭日本那你就要把日本的高科技學(xué)會(huì)用來(lái)發(fā)展自己國(guó)家的不足之出，而不是光討厭就行了，要是有本事日本一個(gè)小小的國(guó)家算的了什么恩？說(shuō)的很對(duì)啊！在教別人的同時(shí)自己也可以學(xué)到很多知識(shí)。職業(yè)是人生比不可缺少的，無(wú)論什么職業(yè)都有他的用處，360行行行出狀元。人們?cè)谧约郝殬I(yè)中也可以得到許多快樂(lè)，設(shè)計(jì)師最快樂(lè)的時(shí)候不就是看見自己設(shè)計(jì)的東西被人采用嗎！模特兒最開心的時(shí)候不就是自己能站在T型臺(tái)上展示嗎？老師也一樣看到自己的學(xué)生能把自己所教的牢牢記住并能學(xué)有所用！祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步~若覺(jué)得滿意~請(qǐng)記得采納~∩_∩~

我喜歡的職業(yè)是教師。為什么我喜歡教師這個(gè)職業(yè)呢？主要有兩個(gè)原因:第一個(gè)原因就是因?yàn)槲倚W(xué)的一位老師，他是我小學(xué)五年級(jí)的班主任何老師。她對(duì)教育事業(yè)的熱情、對(duì)工作的熱愛。對(duì)學(xué)生的關(guān)心深深打動(dòng)著我。記得有一次，她生病了，可是為了不影響我們的學(xué)習(xí)，她兼職帶病上課。在課堂上，她不停地咳嗽，臉色蒼白，我們都叫她停下來(lái)休息，可是她搖搖頭說(shuō)，不能夠因?yàn)樗牟∏槎⒄`了我們學(xué)習(xí)的進(jìn)度。這樣的事情還有很多，她就是這樣的無(wú)私貢獻(xiàn)。我敬佩她這樣的精神，也就是在那刻我立志也當(dāng)一名教師，當(dāng)一名像何老師這樣的教師。第二個(gè)原因就是因?yàn)槲覡敔敗Ｎ覡敔斠彩且幻W(xué)教師，我小時(shí)候，她就以她的語(yǔ)言。行動(dòng)深深影響著我。可是在一次事故中，爺爺?shù)鴶嗔擞沂郑瑥拇怂蛷闹v臺(tái)上退了下來(lái)，我知道爺爺是和喜歡當(dāng)教師這份職業(yè)的。我喜歡這份職業(yè)的原因有一半是想幫爺爺實(shí)現(xiàn)她當(dāng)教師的夢(mèng)想。為了這份職業(yè)，我初中高中都很努力在學(xué)習(xí)，一直為這份專業(yè)而奮斗著。高考填志愿的時(shí)候，我毫不猶豫地填了師范院校。終于我以優(yōu)異的成績(jī)考上了湛江師范學(xué)院。在這里我已經(jīng)已經(jīng)四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，也進(jìn)行和很多的教學(xué)技能培訓(xùn)，我想我已經(jīng)有能力去當(dāng)一名教師，去做自己喜歡的職業(yè)。現(xiàn)在我已經(jīng)大四了，很快就出來(lái)了，如果我真的站在講臺(tái)上的話，我一定會(huì)做好這份自己喜歡的職業(yè)。第一，我會(huì)備好課，上好每一節(jié)課。教師的主要工作就是教學(xué)，所以我會(huì)耐心地向我的學(xué)生講解，直到他們明白為止。第二，我會(huì)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活。課后，我會(huì)幫助那些成績(jī)不好的學(xué)生復(fù)習(xí)功課，輔導(dǎo)他們做作業(yè)，幫助把成績(jī)提上去。除了學(xué)習(xí)，我還會(huì)關(guān)心他們的生活，比如有學(xué)生因?yàn)榧彝セ蚴峭瑢W(xué)之間矛盾而情緒波動(dòng)，我會(huì)主動(dòng)找他們談心聊天，幫助他們解決問(wèn)題。第三，我會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁。我不會(huì)以成績(jī)的好壞來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，我會(huì)公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。第四，我說(shuō)話會(huì)算數(shù)。答應(yīng)學(xué)生的事情我會(huì)盡一切努力去做好。否則就會(huì)降低自己在學(xué)生心中的威信，久而久之，就很難讓學(xué)生信服了。我知道要當(dāng)一名教師是很難的，當(dāng)一名好的教師更加上難上加難。不過(guò)我真的很喜歡當(dāng)教師，很喜歡這份職業(yè)。相信憑著我的熱情一定可以做好這份工作的。

我有很多喜歡的職業(yè)，曾經(jīng)想過(guò)當(dāng)醫(yī)生，想過(guò)當(dāng)律師，想過(guò)當(dāng)商人，想過(guò)當(dāng)軍人，想過(guò)當(dāng)科學(xué)家，但卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)當(dāng)老師。在我的心中，教師這個(gè)職業(yè)曾經(jīng)是所有職業(yè)中最沒(méi)意思的。每天上著同樣的課，沒(méi)有一點(diǎn)新意，穿得古板，表情嚴(yán)肅，反正沒(méi)有一點(diǎn)是我喜歡的。當(dāng)醫(yī)生可以解救病人，當(dāng)律師可以解救犯人，當(dāng)商人可以賺很多錢，當(dāng)軍人可以保衛(wèi)祖國(guó)，當(dāng)科學(xué)家可以造福人類。可我現(xiàn)在卻認(rèn)為當(dāng)老師最好。教師是人類靈魂的工程師，是塑造人類思想，完善人類靈魂的人，是精神花園的園丁，是偉大的人。當(dāng)教師是偉大的，崇高的，受人尊敬的。曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話，醫(yī)生每天接觸的是病人，律師每天接觸的是犯人，而教師每天接觸的是學(xué)生，你說(shuō)什么職業(yè)最好？聽了這句話，我感觸很深。是啊，這一系列的職業(yè)，有哪個(gè)可以和教師這個(gè)職業(yè)相比的呢，無(wú)論是醫(yī)生還是律師，都不如教師的成果好，都不如教師的桃李滿天下讓人覺(jué)得更驕傲。我熱愛當(dāng)一名教師。授人以漁是一種樂(lè)趣，也是一種驕傲。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”傳播人生道理，講授；專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑，這是多么讓人驕傲的事業(yè)啊，還有什么可以和教師這個(gè)職業(yè)相比的呢！我現(xiàn)在可以堅(jiān)定的說(shuō)，我喜歡當(dāng)教師，我熱愛當(dāng)教師，我為教師感到驕傲。

6，我喜歡的職業(yè)600字

要點(diǎn)：1、采用第一人稱，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動(dòng)范圍內(nèi)的人物和事件。活動(dòng)范圍以外的人物和事情就不能寫進(jìn)去,要具體分析。2、具體介紹喜歡的職業(yè)和自己為什么喜歡這個(gè)職業(yè)的原因。正文：在我心中，埋藏著一個(gè)理想，說(shuō)起來(lái)可能會(huì)讓人覺(jué)得不可思議——一名導(dǎo)游，一名和游客走遍世界名勝的優(yōu)秀導(dǎo)游。“航船不能沒(méi)有方向，青年不能沒(méi)有理想”是啊，這一句名言說(shuō)得好，人不能沒(méi)有理想，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，是天方夜譚，但卻是自己的大海彼岸。或許是因?yàn)?005年，中國(guó)十大感動(dòng)人物中，有一名叫文花枝的導(dǎo)游，她對(duì)游客極其負(fù)責(zé)的精神讓我十分感動(dòng)，在出了車禍后，警察趕來(lái)救人時(shí)，文花枝傷勢(shì)最嚴(yán)重，可她卻讓游客先出去，而自己留在最后，她當(dāng)時(shí)是忍受了多大的痛苦啊！就因?yàn)檫@樣，耽誤了她的最佳救援時(shí)間，導(dǎo)致自己的左腿被截肢……她的這種高尚情操感染了我，使我內(nèi)心萌發(fā)了一種念頭——長(zhǎng)大后，當(dāng)一名像文花枝一樣的優(yōu)秀導(dǎo)游。在我旅游時(shí)，每每看見導(dǎo)游小姐和游客介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，名勝古跡，悠久歷史時(shí)，我的心里不經(jīng)暗暗佩服，羨慕她們。她們那么有才干，知識(shí)豐富。所以，我要向理想的彼岸前進(jìn)，我要為將來(lái)當(dāng)好一個(gè)導(dǎo)游做準(zhǔn)備。1、要學(xué)會(huì)和人打交道。2、要好好學(xué)習(xí)外語(yǔ)。3、要了解各地的人俗風(fēng)情。4、要培養(yǎng)自己的耐性。我需要付出不少努力。在老師講課時(shí)，我要認(rèn)真聽，并會(huì)做一些筆記，讓自己的智慧更加寬廣，我還要多讀一些關(guān)于世界各地的水土人情的資料，不僅開闊了自己的視野，還使自己將來(lái)做導(dǎo)游的基礎(chǔ)更加牢固。一個(gè)人的理想月崇高，生活就越純潔，是啊，當(dāng)一名優(yōu)秀的導(dǎo)游可能不是多么崇高的理想，但它卻是我的大海彼岸，我能通過(guò)不懈的努力去到達(dá)。我想當(dāng)好導(dǎo)游，我想讓迷人的風(fēng)景把游客的煩惱丟掉，我想在世界各地的每一個(gè)角落留下我的足跡。

她???00 ?0 000 z雨好好日7收????拾收拾PS?

近年來(lái)，以旅游大專生為代表的旅游管理專業(yè)的高學(xué)歷畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)狀況日益受到旅游各界的關(guān)注：一方面，科班出身的旅游專業(yè)等高學(xué)歷畢業(yè)生并未受到旅游企業(yè)的青睞；另一方面，旅游管理專業(yè)的高學(xué)歷畢業(yè)生紛紛舍旅游業(yè)而去。就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。現(xiàn)在一些高職院校的旅游畢業(yè)生亦出現(xiàn)此類狀況，這其中既有社會(huì)就業(yè)大環(huán)境的因素，也有旅游院校和旅游管理專業(yè)學(xué)生的原因。著明管理專家諾斯威爾，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃（career planning）的內(nèi)涵是這樣界定的:個(gè)人結(jié)合自身情況以及目前的制約因素，為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而確定行動(dòng)的方向、時(shí)間和方案。因此，它是指在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)、研究的基礎(chǔ)上，確定其最佳職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排[4]。就大學(xué)生來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是一種對(duì)學(xué)生以職業(yè)要求為目標(biāo)的目標(biāo)管理，通過(guò)讓每一個(gè)學(xué)生明確其預(yù)期的目標(biāo)，使之自覺(jué)地按預(yù)期目標(biāo)的要求開發(fā)潛能，提高綜合素質(zhì)。職業(yè)生涯規(guī)劃不只是協(xié)助個(gè)人按照自己的資歷條件找一份工作，更重要的是盡可能地規(guī)劃未來(lái)職業(yè)發(fā)展歷程，考慮個(gè)人的價(jià)值、智能、興趣以及助力和阻力，進(jìn)一步詳細(xì)估量?jī)?nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢(shì)和限制設(shè)計(jì)出合理可行的職業(yè)生涯發(fā)展向。 2.2旅游職業(yè)規(guī)劃的功能開展職業(yè)規(guī)劃教育無(wú)論對(duì)學(xué)校還是對(duì)學(xué)生都有重大的意義。職業(yè)規(guī)劃不僅有助于樹立自己能力的品牌，提高自身知名度和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)也是大學(xué)生事業(yè)成功的導(dǎo)航儀。對(duì)旅游院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)職業(yè)規(guī)劃對(duì)其的重要作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： “知己知彼”。對(duì)旅游大專生來(lái)說(shuō)，開展職業(yè)規(guī)劃，首先可以使其明了目前日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)。從而對(duì)目前所面臨的就業(yè)狀況有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并對(duì)行業(yè)所需人才在知識(shí)結(jié)構(gòu)、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面的要求有更深層次的體會(huì)。通過(guò)與他人的比較，對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，長(zhǎng)處與不足有一客觀公正的評(píng)價(jià)。發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，結(jié)合自己的興趣、愛好及行業(yè)需求量身定制學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃。使大學(xué)生活成為個(gè)人事業(yè)成功的助跑期。 “端正心態(tài)”。職業(yè)規(guī)劃可以使學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)、領(lǐng)會(huì)到管理的真正內(nèi)涵。使其明白，沒(méi)有豐富的一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，則很難在員工中樹立威信，管理工作就很難成功展開。從而使其自愿放棄“非管理崗位不就”的念頭，從基層一線踏踏實(shí)實(shí)做起。有效降低對(duì)未來(lái)工作的不切實(shí)際的過(guò)高期望。確定“職業(yè)錨”之所在。職業(yè)規(guī)劃教育可以使學(xué)生明了自己職業(yè)選擇和發(fā)展時(shí)所圍繞的中心即：職業(yè)選擇中自己所最看重的東西或價(jià)值觀。明確自己的職業(yè)奮斗目標(biāo)，有效降低因?qū)ぷ鞯囊粫r(shí)不滿而引起的旅游人才流失與跳槽的發(fā)生。由于職業(yè)規(guī)劃能夠使學(xué)生知己知彼、全方位多角度的認(rèn)識(shí)自己和社會(huì)對(duì)人才的需求，更能改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提升畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)，打造在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力等都有重要作用。這就要求我們要大膽借鑒和創(chuàng)新。