小雞作文，寫一篇說明文關(guān)于小雞的400字以上要用多種說明方法

來源：整理時(shí)間：2023-05-03 11:47:58 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，寫一篇說明文關(guān)于小雞的400字以上要用多種說明方法
2，寫小雞的作文

1，寫一篇說明文關(guān)于小雞的400字以上要用多種說明方法

我家養(yǎng)了一只小雞,它惹人喜愛。小雞一身嫩黃色的毛,絨絨的，摸上去很舒服。我還給這只小雞取了個(gè)名字叫“小黃”。小黃特別喜歡吃蟲子和米飯。寒假時(shí)，我只要一做完作業(yè)就帶“小黃”去操場玩。“小黃”玩累了，我就用一個(gè)很小的碗倒一些水給“小黃”喝。它不累了，就去找蟲子吃，我也會(huì)幫它一起去找蟲子吃。不久，我的朋友——“小黃”就喜歡我這個(gè)“小主人”了。 “小黃”睡覺時(shí)，我輕輕地摸了摸，它還是不起來，像個(gè)名副其實(shí)的“小懶蟲”。有一次，中午它在睡覺時(shí)，我不小心把一個(gè)碗打碎了，把“小黃”給驚醒了，我說“小懶蟲起床了。”只見它用爪子輕輕地抓了我的鞋子幾下，我正大惑不解，媽媽走過來說：“小黃好像生氣了。”聽媽媽一說,我想：“小黃”肯定想：主人，你也真是的，把我的美夢給驚醒了。我連忙說：“小黃乖點(diǎn)，我下午多給你點(diǎn)食物。”它好像聽懂了我的話，又接著去睡覺，我想：它也有脾氣。有時(shí)我也帶著我的好朋友——“小黃”出去散步，它有時(shí)跑，有時(shí)走，看得出來它的心情比較好。有時(shí)自行車路過時(shí)，我就把“小黃”抱起來，生怕自行車傷了我的“小黃”一根絨毛。有時(shí)，我、媽媽和“小黃”一起出去時(shí)，我也把它抱起來，它對外面的世界可感興趣。它東張西望的看附近，一會(huì)兒它看見了一輛汽車向我們這邊開來，它嚇得魂都要飛了。一會(huì)兒，它看見了天空的飛機(jī)，它躲進(jìn)我的包包里面，好像在說UFO來了！一會(huì)兒，“小黃”看見了很多奇特的東西，好像在說人類真?zhèn)ゴ蟀。? “小黃”和我的故事還有很多，今天我就說這么多。不管怎么樣，它都是我最心愛的好朋友——我的“小黃”。

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2，寫小雞的作文

開學(xué)沒有幾天，弟弟就買了一只黑色的小雞。小雞的樣子實(shí)在是太可愛了，真惹人喜愛。一身墨黑的羽毛，像一團(tuán)毛茸茸的黑色小布球。棕黃色的小嘴上一對充滿靈氣的小眼睛，眼睛四周有一層薄薄的淡灰色的眼瞼。小雞還有一雙檸檬色的小腳丫，走起路來，小腳丫后面的絨毛左翹翹，右擺擺，一副得意的樣子，好像它成了家中的國王。每天一放學(xué)，我會(huì)急沖沖跑回家，和小雞一起玩耍。給小雞喂食，可它卻在雞籠里玩了起來，不管我什么東西引誘它，小雞就是不肯理我。小雞吃食還很挑剔，今天要吃餅干渣子，明天又要吃小米……樣子雖然可愛，可是不依它的話，小雞就會(huì)用可憐巴巴的眼神望著我，呆在我面前一動(dòng)也不動(dòng)，我很想給小雞食物，可小雞胖乎乎的，圓滾滾的，再這樣下去，恐怕會(huì)從苗條淑女變成大胖嬸了。我得帶它運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。我把小雞從籠子里放出來，它會(huì)輕快地叫幾聲：“嘰嘰嘰——”便走了起來。我走到哪，它就跟到哪。我跑到房間去拿軟墊，小雞便跟著我跑。我上廁所，小雞也跟著我，我洗澡，它也躲在沒有水的地方看著我。“干嗎呢？小雞崽崽。”“嘰嘰嘰——”“唉，看你這么可憐，就喂點(diǎn)吃的給你吧。可不能挑食喲。”反正它跟著我跑了這么久，也瘦掉了好幾圈吧。多可愛的小雞呀！

第一段，介紹下小雞的來歷。第二段，介紹下小雞的樣子，不要忘了比喻，擬人等各種修辭方法。第三段，介紹下自己和小雞之間發(fā)生的故事，不要忘了心理描寫哦。

在鄉(xiāng)下奶奶家，我總會(huì)看見母雞孵出小雞，我心里想：小雞破殼太麻煩了，不如我來幫它破殼吧！說干就干，我拿起一根小竹簽小心翼翼地接近雞蛋，母雞看見了連忙拍拍翅膀，一個(gè)勁地啄我，我想：等母雞去吃中飯時(shí)，再來給小雞破殼吧！我早早地吃了中飯，就準(zhǔn)備去養(yǎng)雞的棚子，妹妹也吵著要去看我?guī)托‰u破殼，我爽快地答應(yīng)了，來到養(yǎng)雞的棚子，雞籠里空無一雞，只剩下十幾個(gè)雞蛋孤零零地在雞籠里面，我拿起小竹簽走進(jìn)一個(gè)雞籠里，把雞蛋放好，剛想打下去，我仔細(xì)地想了想：這么重打下去，會(huì)不會(huì)把小雞打死呀！于是我用中等的力量打下去，咦？小雞怎么一動(dòng)不動(dòng)呀？我?guī)е欢亲右苫蠡丶伊耍以诨丶业穆飞衔乙恢辈欢‰u明明出殼了，為什么小雞會(huì)一動(dòng)不動(dòng)？哎，真是搞不懂！回到家奶奶見我愁眉苦臉的樣子，就問我怎么了，我把事情一五一十地告訴了奶奶，奶奶哈哈大笑，對我說：“小雞可不是在什么時(shí)候都可以破殼，要在有適合的濕度、溫度、時(shí)間時(shí)，它才能破殼而出的！”聽了奶奶的這番話，我低下了頭，原來幫小雞破殼不但沒有幫助它，反而害了它。從那以后，我做任何事都不再自作聰明了！名師點(diǎn)評：小作者敘述了一件自己做的“傻事”——幫小雞破殼。圍繞“破殼”這一中心，小作者展開了敘述，語言流暢，敘述通順。小作者的一系列動(dòng)作描寫，描繪出了當(dāng)時(shí)幫小雞破殼的急切心理。小作者也通過心理描寫，顯示出幫小雞破殼后，對小雞一動(dòng)不動(dòng)的疑惑。最后，小作者聽到奶奶的解釋后，得到了“原來幫小雞破殼不但沒有幫助它，反而害了它”的啟示，使得文章思想立意提升。小作者可以在結(jié)尾處，寫出自己的感受——我們無論做什么事情，都不能違反自然規(guī)律，要順其自然。這樣文章的主題就更加明確，深化主題。（學(xué)樂中國特聘教師：許奕文老師）

寫小雞的作文