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會議主持詞范文,關工委會議主持詞

來源:整理 時間:2022-12-21 03:37:28 編輯:好學習 手機版

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1,關工委會議主持詞

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關工委會議主持詞

2,招商會主持詞

市委書記在市委招商引資暨對外開放工作會議上的主持詞及講話http://www.wenmi365.com/thread-237925-1-1.html?_dsign=1399f86c范文,請參考,望采納
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招商會主持詞

3,求公司年會主持詞

原發布者:在行傳媒公司年會主持稿公司年會主持稿(一)主持人男1:各位領導,各位來賓!主持人女1:女士們,先生們:主持人男2:以及現場的所有朋友們:主持人女2:,大家:***合:晚上好!(鞠躬)主持人女1:心情非常激動,我們又一次在這里相聚,今晚我們將在這里歡聚一堂,載歌載舞,用我們最炫麗的一面來展現**人的風采。主持人男2:非常感謝20**年為**公司付出辛苦勞動的所有員工,有您們的兢兢業業才有我們**公司今天的輝煌和兄弟姐妹們的團聚。主持人女2:是啊,在公司的發展道路上有您們的血和汗,更有您們對公司的那份情,所有這些,我們**公司都銘記在心,只有我們做出最好的產品,用顧客的贊譽,用市場業績來給您以最好的回報!主持人男1:千言萬語,只有一顆心,一顆感恩的心,在這里,我們所有主持人代表**公司向您表示最衷心的,感謝!(可以全體上前一步并鞠躬!)各位主持人可以輪流介紹公司20**年所取得的業績,也可以省去……主持人男2:首先有請,我們最平易近人的*總為我們做年終致辭,大家掌聲有請*總;主持人女2:*總給我們傳遞了最美好的祝愿,也表達了他最殷切的心聲,我們再次把最響亮的掌聲送給*總,感謝在他的帶領和幫助下,讓我們這個家庭更加溫暖與幸福。大合唱《朋友來相會》串詞:主持人男2:話說,朋友相聚是緣,緣分相融就是情,四面八方的朋友來到**公司,組成了一個快樂的大家庭,一起勞作,一起歡樂,有辛酸更有喜悅,下面請欣賞大合唱《朋友來相會》《永遠的朋友》串詞:主持人女

求公司年會主持詞

4,如何寫會議主持詞

同志們:  今天我們召開這次xxx工作會議,是xxx決定的。(介紹開會的原因,是局黨委決定的一類的)主要任務是xxxxxx。這次會議議程主要有x項內容:一是xxxx。二是xxxx。三是xxxx(一般有宣讀什么文件啦,傳達什么精神啦,誰誰誰講話啦,什么總結啦)。(之后可以介紹參會部門或者單位,不介紹也可以)。今天會議的內容十分重要,請大家自覺遵守會議紀律,關閉手機,做好筆記,在會后抓好貫徹落實(就是強調一下會議紀律,根據情況,寫不寫都行我感覺)。  下面進行第一項,xxxx  下面進行第二項,xxxx  今天的會議到此結束,謝謝大家!散會!  這里有會議主持詞啊,這里有會議主持詞,我還是找不到會議主持詞,到處問哪里有的話告訴我會議主持詞的網址吧,會議主持詞挺難找的,我現在真的需要會議主持詞,誰要是可以找到會議主持詞,就告訴我會議主持詞網址吧,謝謝告訴我會議主持詞,找到會議主持詞挺不容易的啊,這兒有會議主持詞啊,這里有會議主持詞,我還是找不到會議主持詞,到處問哪里有的話告訴我會議主持詞的網址吧,會議主持詞挺難找的,我現在真的需要會議主持詞,誰要是可以找到會議主持詞,就告訴我會議主持詞網址吧,謝謝告訴我會議主持詞,找到會議主持詞挺不容易的啊,謝謝啊
變風易俗發音 biàn fēng yì sú釋義 指改變舊的風氣和習俗。出處 《史記·平津侯主父列傳》:“向使秦緩其刑罰,薄賦倒斂……變風易俗,化于海內,則世世必安矣。”示例 浩曰:“太祖用漠北淳樸之人,南人漢地,變風易俗,化洽四海,自與羲、農、舜、禹齊烈,臣豈能仰名?”★《北史·崔浩傳》

5,年終總結大會主持詞

尊貴的各位嘉賓,女士們、先生們:  下午好!  在瑞氣洋洋的今天,我們德峰裝飾公司即將開始“2010年團拜會”了,受公司的委托,我謹代表德峰裝飾公司全體同仁對光臨公司的嘉賓表示熱烈的歡迎以及衷心的祝愿。同時也向在座的各位拜個早年,祝大家身體健康,萬事如意,家庭幸福!  過去的2010年,我們取得了一定的成績,但我們不敢談什么成功,更不能驕傲,因為我們需要進一步做強、做大,需要在業內建立“知名誠信”這個良性及強勢的品牌,需要得到更多的客戶的理解和認同。我們將向更高的目標奮進。  同時,我們深知這些成績的取得,離不開德峰裝飾公司廣大客戶的支持,離不開忠心耿耿、全心全意為公司不斷壯大的廣大員工的辛勤勞動。在這里,我想借這個場合、這個機會讓我們再次為德峰公司的成長付出過關心和幫助的朋友們給予真誠的感謝!  隨著公司的不斷發展,公司也將為每個員工提供廣闊的發展空間。我希望每個員工都能在這個發展過程中,不斷學習,不斷提升自我,樹立公司的品牌形象,為客戶做好更多優質的服務!  我們德峰裝飾公司植根于宜賓市這塊充滿希望的沃土中,承蒙各位朋友的關愛、呵護,才得以茁壯成長。今后我們要用勤奮、扎實的工作態度,要借助今天搭建的平臺,把德峰公司打造成行業的先鋒,為廣大的客戶做出積極貢獻。  最后,我想在這里也為今天活動所有組織者、參與者、表演者表示真誠的感謝!  祝今天的團拜活動取得圓滿成功……
偶收藏的這幾篇都很不錯,肯定用得著的!http://hi.baidu.com/soucangge/blog/item/b7da9b96a305a89ca977a49e.html《年終總結大會主持詞》《2010年終總結會主持詞》《公司年終總結會議主持詞》《企業年終總結表彰大會主持詞》

6,求公司季度會議的主持稿開場白想先描述一下10月的情景 然后結合

1 公司三四季度工作會議暨**攻堅戰動員部署大會 主持詞 請大家關閉手機或將手機調至靜音。 各位領導,同志們,大家下午好。公司三四季度工作總結部署大會暨**攻堅戰動員會現在開始開會。今天的會議共有四項議題: 一是公司董事長、總經理**對三季度行政工作進行總結和部署四季度行政工作。 二是公司黨委書記**對三季度黨委工作進行總結,同時對四季度黨委工作進行部署。 三是生產副總經理**宣讀攻堅戰方案。 四是**分廠、**分廠和生產部做攻堅會戰發言。 下面進行大會第一項,請××對三季度行政工作進行總結和部署四季度行政工作,大家歡迎。 下面進行大會第二項,請公司黨委書記**對公司上三季度黨委工作進行總結,同時對黨委四季度工作進行部署,提出要求。 下面進行大會第三項,生產副總經理**宣讀攻堅戰方案。 下面請**分廠做攻堅戰發言。 下面請**分廠做攻堅戰發言。 下面請生產部做攻堅戰發言。 今天的會議非常重要。剛才,公司董事長、總經理**對公司三季度行政工作做了全面總結,同時對四季度經營形2 勢作了全面分析,并對四季度工作做了部署,指出了7項需要重點完成的工作,提出了工作要務實、高效和加強溝通等三條要求。黨委書記**代表公司黨委對三季度黨群工作作了全面總結,并對四季度黨委工作進行了安排,提出了要求。生產副總經理**宣讀攻堅戰方案,代表單位也做了表態發言。 四季度,盡管經營形勢總體向好,但公司生產經營仍然面臨著諸多挑戰。今天,我們在這里召開攻堅戰動員會,其目的就是對四季度的生產進行動員和部署,以進一步統一思想,明確任務,集中力量,打一場攻堅戰。下面,我強調幾點: 一是要統一思想,堅定信心,充分認識攻堅戰的重大意義。剛才,**已經對四季度生產經營形勢進行了詳細分析。這種情況下,按部就班地工作已經無法適應形勢的需要。我們這時候組織攻堅戰,就是為了保質保量地完成**、**等新造產品,均衡、高效組織××生產,加快推進××建設,實現公司全年經營目標指標,提高職工收入,而發出的動員會進軍令。這些目標的實現,需要公司上下統一思想,堅定信心,務實高效,群策群力地按照公司的統一部署,抓好工作落實。所以,會后各單位要立即召開班子會和職工大會,把會議精神傳達到每位員工。特別是要將公司會戰方案向職工講清楚、講明白,讓所有職工都認識到會戰的重要意義,從而進一步統一思想,將職工的積極性充分調動起來,全身心地投入到生產經營工作中去。 二是要加強領導,建立會議制度,切實解決問題,落實3 措施。攻堅戰領導團隊要定期召開會議,檢查工作落實情況,掌握工作總體進度,及時發現和解決問題,做到解決問題不過夜,提高會議的質量和效率。各單位要一切圍繞攻堅戰目標開展工作,各系統負責人要深入生產和工作一線,親自抓工作落實,以勤政務實的工作作風,掌握第一手資料,提高解決問題的效率和效果。 三是要強調計劃的細致性和嚴肅性。攻堅戰時間非常緊張,所以生產計劃一經確定就要嚴格執行,決不允許隨意更改計劃,要用日計劃保證總計劃的實施,特別是要抓好關鍵節點,決不能出現因局部問題而影響全局。 四是要加強過程控制。不僅要加強生產過程的控制,更要加強質量、成本、費用的過程控制,要用過程控制把住質量、成本關,決不能事后諸葛,造成工作上的被動。 五是要做好后勤保障。攻堅戰是一場硬仗,需要各系統的全力支持和配合,會戰沒有局外人,所以各系統都要關心、關注和參與到攻堅會戰中去,特別是要關心職工生活,做好后勤保障和服務工作。 六是要加強工作推進的檢查考核。檢查考核團隊要對攻堅戰實施全過程進行檢查和考核,要跟蹤問效,對推進不力、效果不明顯的責任人及時進行督促,并按相關規定進行考核。 同志們,公司攻堅戰的序幕已經拉開,從現在起我們就要樹立必勝的信心,只要我們上下同心、團結一致、堅定信念、群策群力,我們就沒有戰勝不了的困難;只要我們繼續發揚哈裝備公司連續作戰、敢打敢拼、攻堅克難、無所畏懼4 的精神,我們就一定能夠取得攻堅會戰的全面勝利! 會后,總經理辦公室和黨委工作部要對各單位貫徹落實這次會議精神情況進行檢查考核。 謝謝大家,散會

7,心理健康主題班會的主持臺詞

親愛的老師同學們,大家早上好!本次班會的主題是心理健康,我們班委邀請到了***心理老師,大家掌聲歡迎。 同學們,我們正處于青春期階段,有著許許多多的煩惱和痛苦,長期積壓在心理,你是否感覺到有一塊石頭壓在頭頂? 想不想放下頭頂的巨石,那就打開你的心扉,說出你不敢說的話,或者不敢做的事,暢想未來,讓我們的老師給你牽引指路,走向光明。 下面有情***老師致辭,掌聲有情。 接下來有請同學們上臺暢所一言。
看看這個有沒有用隨著社會科學技術的進步,人們的生活水平在日益升高,文化素質也在逐步提高,從而使少年兒童得到了更好的發展:身體發育早齡化,60%的學生在小學六年級前后就進入青春期;社會經驗比以往學生更加寬闊、更加深(或者說現在的少年兒童比十年以前的同齡孩子所知道的要多幾倍或者十幾倍)。這些“發展”既有他的作用,但還存在他的不利之處,從幾所小學調查中發現:其一、有的學生對于青春期有關的知識知之甚少,甚至是“無知”,這樣就造成了學生無法進行必要的及時的衛生保健,甚至心理上也出現很大的“波動”,造成思想壓力大、情緒低落、成績大幅度的下降等各種不利的因素。其二、現在小學生也存在“早戀”的現象尤其是六年級的學生,而絕大多數學生對于“早戀”的內涵或者說起概念等等根本一無所知,所以這種現象也可稱之為“幼稚”,但這種現象如果處理不當或者不能及時進行處理,其后果往往是不好控制的。 青春期(俗稱過渡年齡期)是指從兒童時代向成熟期過渡的階段。它的生物基礎就是性的逐漸成熟。這一時期是決定人一生的體格、體質、心理、個性和智力發展的關鍵時刻。它不僅要求身體發育成熟,而且要求掌握知識、技能,有較強的心理承受能力,才能履行各種社會職能和擔負起社會責任。青春期階段的學生們內心深處經常會出現各種矛盾的情感體驗:喜悅與煩惱,開朗與沉默、社交與孤獨、大膽與怯懦等相互矛盾的傾向。他們逐漸地認識自我,并對周圍的一切十分感興趣,樂于評價和介入成人行列,意識上想擺脫對父母的依賴,出現“心理上斷乳”現象。這種急劇的斷乳現象給青少年帶來不安,產生情緒上的波動和混亂。由于性本能的啟動使他們逐漸將注意力轉向自己的內部。如果我們沒有及時掌握這種變化的實質,青少年就會陷入煩惱、困惑、焦慮、冷淡等不安的情緒中,他們不僅對外界,就是對自己也會采取“否定”的態度。心理學家稱青春期為暴風驟雨,疾風如濤的時期,人的身體及心理變化大為不同,發展趨勢呈跳躍式,是人生的“危險期”,因此,我們應注意觀察學生情感上細微變化,重視學生青春期心理健康教育。 一、學生心理健康的標準 心理健康教育活動的目的在于消除各種不利于青少年身心發展的因素,培養對社會生活具有良好的適應能力和良好的個性心理品質。心理健康的標準是: 1、能正確認識周圍世界,有良好的適應能力。 2、有豐富、積極而安定的情緒,對別人的情緒能給予良好的反應。 3、有自制力,能經受挫折,戰勝自身和外部的各種困難。 4、有穩定的興趣和求知審美,社會交往的需要。 5、有自信心、善于與人相處、樂于助人,以積極的態度對待生活。 二、學生心理障礙和不良品德產生的原因。 1、家庭的不良教育和不良環境的影響。由于是獨身子女、家長無原則地溺愛和袒護。在生活上,受腐朽生活方式的侵蝕,要什么有什么,缺乏嚴格的管理制度。在學習上,對其希望值很高,或許采取粗暴的壓制教育方式。學習上和生活上要求的強烈差容易導致學生的心理障礙。父母現在工作都比較繁忙,或居住外地,或父母不和或離異、家長與孩子交談的時間太少,孩子的心理變化不清楚。 2、社會環境的影響。由于現在處在改革開放、經濟發展時期,存在著各種思想意識。社會上剝削階級殘余勢力的侵蝕。不良分子不僅自己作案犯罪,而且常常欺騙、誘使,教唆少數青少年做壞事,使他們心靈受到毒害,沾染上不良品德和惡習。 3、學校教育工作上的失誤的影響。 目前,少數學校的“應試教育”依然存在,以學生成績論教師的“英雄”,決定教師的考核。因而某些教師不惜采取過激措施,擠牙膏似地“擠出”學生的輝煌成績。致使那些本來就較自卑的落后生,因過重的課業負擔和頻繁的各種考試甚感頭痛和萬分厭煩,對自己沒有信心,厭學情緒強烈,美麗的校園成為他們最恨的地方。有些班主任處事武斷,對好的學生關愛倍加,對差生冷嘲熱諷,使他們的自尊心受到嚴重傷害,產生強烈地反抗心理。處理不好的話,他們會采取過激的不正當手段報復他人,“捍衛”自尊。他們表面上的好強掩蓋著他們內心世界意志的脆弱。 三、采取多種形式的心理健康教育方式。 1、學校應重視學生的生理和心理教育。學校應開設健康教育課,階段性地進行青春期的心理、性道德觀念教育,男女生之間友誼和愛情、法制觀念、科學人生觀等方面的教育。開展閱讀青春期教育方面的書籍,參觀青春期教育方面的展覽等主題活動,請公安、勞教部分的同志給學生講有關法制的知識,正確處理青少年“早戀”和防止青少年犯罪。 青春期心理健康教育之我見 來自: 第一范文網 2、教育者對學生的學習成績,升學等問題給予關注和指導,杜絕將成績作為唯一標準衡量學生,分析學生成績不良的原因,允許學生有差異性,幫助學生樹立自信、提高學生解決問題、適應新環境、自強自主的能力。 3、細心觀察,對學生的異常行為和不良的行為習慣采取正確的教育方法,切記不要簡單粗暴,努力做到和風細雨“動之以情、曉之以理”,打開他們心靈的窗戶。及時發現引導,處理和治療,減少產生不良心理的環境因素,消除心理沖突,培養學生的挫折的能力。 4、幫助學生樹立正確的人生觀,正確評價自己,建立良好的人際關系,培養健全的人格特征。利用班會,讓學生暢談人生,對未來充滿自信。 5、開展心理健康咨詢活動,指導學生減少或防止緊張狀態的產生,為學生提供解決各種心理異常的方法,普及心理衛生知識,提高學生心理健康水平。 四、塑造學生積極成功的自我意象。 1、既嚴格要求,又充分賞識。所謂嚴格要求,就是嚴而有度、嚴而有方、嚴而有恒,這一切源于對學生的熱愛,所謂充分賞識,就是對學生多尊重、多理解、多寬容、多激勵。充分賞識,教師必須正確地比較和評價學生,既橫向比,又縱向比。評價學生要客觀公正,多進行鼓勵性和肯定性評價。 2、努力挖掘閃光點,培養學生自信心,對后進生、教師不能思維定勢,像尋覓火種和開采金礦一樣,努力找出他們身上的閃光點,千方百計使其燃成一片。通過艱苦的教育,點燃他們發奮進取的火焰。幫助他們排除進步的障礙。 3、讓學生體驗成功的快樂。 在教學中,教師要面向全體,分層教學,設計不同層次的提問,采取不同的激勵標準,熱情鼓勵中等生和后進生參與課堂,大膽發言,體驗成功的快樂,增強自信心和進取精神。學生就不會輕易產生厭學情緒,師生之間就會關系融洽,從而塑造了學生積極成功的自我意象。 在全面實施素質教育的今天,我們應該把學生當作一個個生命個體、一個個發展中的人來看待、尊重他們的個性和需求,鼓勵他們開創新的生活,致力于健全人格的培養,努力提高學生的能力素質,心理素質和健康素質,讓心理健康教育步入科學性、個性化、普及化的發展軌道
班會教案心理健康主題班會(會議流程及主持串詞)青春校園甲:敬愛的老師乙:親愛的同學們合:大家好!丙:歲月悠悠,光陰茌苒沿著時光的隧道丁:我們走過風雨走過閃光的少年甲:時光飛逝,似水流年乙:我們在父母的辛勤培育下丙:在老師的諄諄教誨中丁:走進了人生新的起跑線合:我們帶著童年的夢想走進一個響亮的名字——青春驛站!甲:青春是一首歌 熱情向上乙:我們聽到了春天的低語 生命的萌動丙:我們讀到了遠大的抱負和必勝的信念丁:青春是一首詩 慷慨激昂甲:我們感受到時代的召喚 活力的迸發乙:領略了生命的激情和情感的熱烈丙:青春是一條路 曲折幽長丁:開拓者披荊斬棘奮勇直前甲:我們會迷路、會跌倒、會受傷乙:我們懷揣著必勝的決心丙:在實現理想的路上 奮不顧身 義無反顧丁:我們也許會猶豫、會彷徨甲:青春是一幅畫乙:我們手持畫筆丙:有時 卻難以著色丁:青春是一朵花甲:我們裝點著生活乙:有時 也備受風雨的考驗丙:今天,我們在這里丁:共同打開 青春相簿甲:讓我們 敞開心扉乙:傾訴 心靈漫話丙:聆聽 青春寄語合:心理健康主題班會丁:邀請大家一起走進合:青春校園!甲:班會進行第一項校園心理劇表演《青春相簿》(劇本另附)男:青春是一個美麗的夢追夢的少年狂想著未來面對成長的煩惱我們有時會困惑女:青春是一條跳動的小河曲折洶涌奔向大海面對錯綜復雜的河道我們有時會不知如何疏通男:青春是一道彩虹 點綴空曠的天宇面對熾熱的驕陽合:綻放著五彩的光芒女:青春是一朵含苞欲放的花蕾打扮著芳草凄凄的人生之旅面對新舊觀念的沖突我們有時會不知所措有時又會欣喜若狂合:因為我們太年青 太年青男:班會進行第二項《心靈絮語》(學生發言)女:青春是握在手里的細沙不知不覺已然漏去需要我們趕快調整好大步跟上去男:青春是天上的一顆流星雖然美麗卻瞬間逝去師長的教誨是學會好好去珍惜女:青春是幸福留下的陣陣香氣想要珍惜 它已離去學長的經歷告訴我們成長的歷程不要猶豫男:青春是一種激情 在心頭回旋前方的美麗 令人陶醉我們要用熱情奔放的心披荊斬棘 開創新天地合:班會進行第三項《青春寄語》(學生發言)女:對于青春 我們有許多的期盼男:對于青春 我們有許多的誓言女:對于青春 我們有許多的遐想男:對于青春 我們有許多的熱望合:讓我們放飛青春翅膀為美好的明天 勇敢 堅強 奮力翱翔女:班會進行第四項請班主任老師作班會總結(老師發言)女:青春是一首歌是一首永不言敗的歌男:青春是一條河是一條永不停息的河流女:青春是一本書是一本百讀不厭的書男:青春是一杯茶是一杯品味不盡的茶合:青春是我們獻給世界的希望 讓我們的青春帶著純真帶著微笑 帶著悲傷和浪漫永駐我們的心間青春萬歲!!分享
看看這個有沒有用隨著社會科學技術的進步,人們的生活水平在日益升高,文化素質也在逐步提高,從而使少年兒童得到了更好的發展:身體發育早齡化,60%的學生在小學六年級前后就進入青春期;社會經驗比以往學生更加寬闊、更加深(或者說現在的少年兒童比十年以前的同齡孩子所知道的要多幾倍或者十幾倍)。這些“發展”既有他的作用,但還存在他的不利之處,從幾所小學調查中發現:其一、有的學生對于青春期有關的知識知之甚少,甚至是“無知”,這樣就造成了學生無法進行必要的及時的衛生保健,甚至心理上也出現很大的“波動”,造成思想壓力大、情緒低落、成績大幅度的下降等各種不利的因素。其二、現在小學生也存在“早戀”的現象尤其是六年級的學生,而絕大多數學生對于“早戀”的內涵或者說起概念等等根本一無所知,所以這種現象也可稱之為“幼稚”,但這種現象如果處理不當或者不能及時進行處理,其后果往往是不好控制的。 青春期(俗稱過渡年齡期)是指從兒童時代向成熟期過渡的階段。它的生物基礎就是性的逐漸成熟。這一時期是決定人一生的體格、體質、心理、個性和智力發展的關鍵時刻。它不僅要求身體發育成熟,而且要求掌握知識、技能,有較強的心理承受能力,才能履行各種社會職能和擔負起社會責任。青春期階段的學生們內心深處經常會出現各種矛盾的情感體驗:喜悅與煩惱,開朗與沉默、社交與孤獨、大膽與怯懦等相互矛盾的傾向。他們逐漸地認識自我,并對周圍的一切十分感興趣,樂于評價和介入成人行列,意識上想擺脫對父母的依賴,出現“心理上斷乳”現象。這種急劇的斷乳現象給青少年帶來不安,產生情緒上的波動和混亂。由于性本能的啟動使他們逐漸將注意力轉向自己的內部。如果我們沒有及時掌握這種變化的實質,青少年就會陷入煩惱、困惑、焦慮、冷淡等不安的情緒中,他們不僅對外界,就是對自己也會采取“否定”的態度。心理學家稱青春期為暴風驟雨,疾風如濤的時期,人的身體及心理變化大為不同,發展趨勢呈跳躍式,是人生的“危險期”,因此,我們應注意觀察學生情感上細微變化,重視學生青春期心理健康教育。 一、學生心理健康的標準 心理健康教育活動的目的在于消除各種不利于青少年身心發展的因素,培養對社會生活具有良好的適應能力和良好的個性心理品質。心理健康的標準是: 1、能正確認識周圍世界,有良好的適應能力。 2、有豐富、積極而安定的情緒,對別人的情緒能給予良好的反應。 3、有自制力,能經受挫折,戰勝自身和外部的各種困難。 4、有穩定的興趣和求知審美,社會交往的需要。 5、有自信心、善于與人相處、樂于助人,以積極的態度對待生活。 二、學生心理障礙和不良品德產生的原因。 1、家庭的不良教育和不良環境的影響。由于是獨身子女、家長無原則地溺愛和袒護。在生活上,受腐朽生活方式的侵蝕,要什么有什么,缺乏嚴格的管理制度。在學習上,對其希望值很高,或許采取粗暴的壓制教育方式。學習上和生活上要求的強烈差容易導致學生的心理障礙。父母現在工作都比較繁忙,或居住外地,或父母不和或離異、家長與孩子交談的時間太少,孩子的心理變化不清楚。 2、社會環境的影響。由于現在處在改革開放、經濟發展時期,存在著各種思想意識。社會上剝削階級殘余勢力的侵蝕。不良分子不僅自己作案犯罪,而且常常欺騙、誘使,教唆少數青少年做壞事,使他們心靈受到毒害,沾染上不良品德和惡習。 3、學校教育工作上的失誤的影響。 目前,少數學校的“應試教育”依然存在,以學生成績論教師的“英雄”,決定教師的考核。因而某些教師不惜采取過激措施,擠牙膏似地“擠出”學生的輝煌成績。致使那些本來就較自卑的落后生,因過重的課業負擔和頻繁的各種考試甚感頭痛和萬分厭煩,對自己沒有信心,厭學情緒強烈,美麗的校園成為他們最恨的地方。有些班主任處事武斷,對好的學生關愛倍加,對差生冷嘲熱諷,使他們的自尊心受到嚴重傷害,產生強烈地反抗心理。處理不好的話,他們會采取過激的不正當手段報復他人,“捍衛”自尊。他們表面上的好強掩蓋著他們內心世界意志的脆弱。 三、采取多種形式的心理健康教育方式。 1、學校應重視學生的生理和心理教育。學校應開設健康教育課,階段性地進行青春期的心理、性道德觀念教育,男女生之間友誼和愛情、法制觀念、科學人生觀等方面的教育。開展閱讀青春期教育方面的書籍,參觀青春期教育方面的展覽等主題活動,請公安、勞教部分的同志給學生講有關法制的知識,正確處理青少年“早戀”和防止青少年犯罪。青春期心理健康教育之我見 來自: 第一范文網 2、教育者對學生的學習成績,升學等問題給予關注和指導,杜絕將成績作為唯一標準衡量學生,分析學生成績不良的原因,允許學生有差異性,幫助學生樹立自信、提高學生解決問題、適應新環境、自強自主的能力。 3、細心觀察,對學生的異常行為和不良的行為習慣采取正確的教育方法,切記不要簡單粗暴,努力做到和風細雨“動之以情、曉之以理”,打開他們心靈的窗戶。及時發現引導,處理和治療,減少產生不良心理的環境因素,消除心理沖突,培養學生的挫折的能力。 4、幫助學生樹立正確的人生觀,正確評價自己,建立良好的人際關系,培養健全的人格特征。利用班會,讓學生暢談人生,對未來充滿自信。 5、開展心理健康咨詢活動,指導學生減少或防止緊張狀態的產生,為學生提供解決各種心理異常的方法,普及心理衛生知識,提高學生心理健康水平。 四、塑造學生積極成功的自我意象。 1、既嚴格要求,又充分賞識。所謂嚴格要求,就是嚴而有度、嚴而有方、嚴而有恒,這一切源于對學生的熱愛,所謂充分賞識,就是對學生多尊重、多理解、多寬容、多激勵。充分賞識,教師必須正確地比較和評價學生,既橫向比,又縱向比。評價學生要客觀公正,多進行鼓勵性和肯定性評價。 2、努力挖掘閃光點,培養學生自信心,對后進生、教師不能思維定勢,像尋覓火種和開采金礦一樣,努力找出他們身上的閃光點,千方百計使其燃成一片。通過艱苦的教育,點燃他們發奮進取的火焰。幫助他們排除進步的障礙。 3、讓學生體驗成功的快樂。 在教學中,教師要面向全體,分層教學,設計不同層次的提問,采取不同的激勵標準,熱情鼓勵中等生和后進生參與課堂,大膽發言,體驗成功的快樂,增強自信心和進取精神。學生就不會輕易產生厭學情緒,師生之間就會關系融洽,從而塑造了學生積極成功的自我意象。 在全面實施素質教育的今天,我們應該把學生當作一個個生命個體、一個個發展中的人來看待、尊重他們的個性和需求,鼓勵他們開創新的生活,致力于健全人格的培養,努力提高學生的能力素質,心理素質和健康素質,讓心理健康教育步入科學性、個性化、普及化的發展軌道
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    n.金額;總數;重點;Sum2,v.總計;計算…的總和;合計;添加;求和;總示例:thesum5和3is8,一般是指用數字的方式對某件事情進行計數,以便得到一個大概的認識,從而得出 ......

    巴彥淖爾 日期:2023-05-06

  • 如何煮面條,面條怎么煮

    本文目錄一覽1,面條怎么煮2,煮面條怎么煮3,面條怎樣煮4,怎么煮面條5,怎么煮面條呀1,面條怎么煮1、燒鍋開水;2、放入面條;3、水開后加入一此涼水:4、將面條撈起放入碗內,放上 ......

    巴彥淖爾 日期:2023-05-06

  • 花的謎語,有關有花字的謎語一則

    有關有花字的謎語一則浪花2,有關花的謎語為什么總有一頭牛跟在一朵花后跑?因為那是牽牛花這里沒花開放。請問叫什么花?答案是梅花謎語:不如歸去謎底:杜鵑花3,關于花的謎語有哪些不在梅邊 ......

    巴彥淖爾 日期:2023-05-06

  • 說屏,第一部分:玻璃屏風的特點及其他設計

    2.介紹:~(a.從中介紹;b.審議;c.說和說,第一部分是第一段,引出說明的對象,指出屏風的特點:“它似乎是彼此分離的,在空間中起著神秘的作用”和“功能與美的結合”第二部分,第2 ......

    巴彥淖爾 日期:2023-05-06

  • 西洋參的副作用,西洋參涼性滋補不是寒而是寒重于涼

    來說,人參被認為是熱性的,有滋補作用,但是西洋參有滋補作用卻屬于涼性的(西洋參是涼性不是寒,而是寒重于涼),古語有云“西洋參涼性滋補,想用人參而不被其溫熱的人都可以用”,古語有云“ ......

    巴彥淖爾 日期:2023-05-06

  • 覆的成語,以覆結尾的成語

    以覆結尾的成語天翻地覆巢傾卵覆器滿則覆云翻雨覆天翻地覆{0}2,含有覆字的四字詞語覆字在第四個字的成語:巢傾卵覆、蒼黃翻覆、并容徧覆、器滿則覆、發奸露覆、一日三覆望采納覆水難收重蹈 ......

    巴彥淖爾 日期:2023-05-05

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