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1，我們的幼兒園 怎么畫

影像中的幼兒園

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2，幼兒園簡筆畫溫暖的感覺

——《老師和我》，老師是夜空的月亮，我是一顆星星，在她的微笑里，歡快的眨著眼睛；老師是無際的海洋，我是一條小魚，在她的環抱里，快樂的游來游去；老師是藍色的天空，我是一朵白云，在她的注視下，自由的飄來飄去；老師是燦爛的陽光，我是一株幼苗，在她的照耀下，健康茁壯的成長。

畫畫是種很不錯的興趣愛好。畫畫，主要就是提筆描繪出自己心里所想的事或物，表達自己的內心所感。畫《媽媽的本領》時，我們就可以回想一下：我的媽媽有什么本領？我的媽媽最擅長什么？作為媽媽，她的本領就是關愛子女，能為之付出辛勞，那么，我們便可以聯想到：我的媽媽，每天都為我洗衣做飯，還要做家務，很忙。所以，我們可以先在草稿上畫出大概：媽媽系著圍裙，就像千手觀音似的伸出手臂，洗衣做飯照顧兒女，額頭上冒出幾滴汗珠，但仍然笑容滿面。這樣一來，既描繪出“本領”，又突出了母愛的偉大。希望對你有幫助。

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3，幼兒園繪畫教案怎么寫

（原文載自Art one 創意美術課僅供參考）§ 創意啟發：和小朋友認識大嘴魚。§ 知識點：點與線結合的繪畫，表現動物。§ 藝術形式：平面造型藝術§ 材料認知：油畫棒的繪畫工具。藝術材料準備材料準備：A4素描紙（或普通白紙）、油畫棒教師課前準備 1、教學視頻除了可以作為上課的教學內容，也可以作為老師提前備課的課程教案，所以教師需要提前觀看一遍教學視頻，了解課程內容及創作方法！2、老師按照課程預告準備好課程材料！3、老師按照教學視頻內容，把小朋友的畫紙提前折疊好！課堂教學流程1、課程主題：先與小朋友進行互動，告訴孩子們，今天課程的主題和課程的名字，然后打開影片，開始課程學習！2、課程教學視頻第一次暫停互動教學視頻播放到專業老師畫好輪廓線時，進行第一次暫停，這時小朋友可以看到老師創作的第一步，孩子們開始跟著專業老師開始創作！教師觀察并適當引導孩子的創作，不要刻意要求，給孩子自由創作的空間！當小朋友的繪畫進度和視頻里的專業老師同步時，繼續播放教學視頻。3、課程教學視頻第二次暫停互動：教學視頻播放到專業老師給魚上色完成時，進行第二次暫停，小朋友跟著專業老師的引導方向持續創作！教師觀察并適當引導孩子的創作，不要刻意要求，給孩子自由創作的空間！當小朋友的繪畫進度和視頻里的專業老師同步時，繼續播放教學視頻。4、課程教學視頻第三次暫停互動：教學視頻播放到專業老師把魚張開嘴的狀態上色完成時，進行第三次暫停，小朋友跟著專業老師的引導方向持續創作！教師觀察并適當引導孩子的創作，不要刻意要求，給孩子自由創作的空間！當小朋友的繪畫進度和視頻里的專業老師同步時，繼續播放教學視頻。5、課程教學視頻第四次暫停互動：教學視頻播放到專業老師把作品全部完成時，進行第四次暫停，小朋友跟著專業老師的引導方向持續創作！教師觀察并適當引導孩子的創作，不要刻意要求，給孩子自由創作的空間！當小朋友的繪畫進度和視頻里的專業老師同步時，繼續播放教學視頻。6、課程結束，老師總結，小朋友分享作品：所有孩子完成作品創作后，老師進行總結表揚鼓勵小朋友創作的都很好，然后邀請3個小朋友上臺將自己的創作作品和大家進行分享！注意事項：1、孩子創作時，老師的引導互動，要鼓勵并且尊重孩子的自由創作和發揮，不可以要求孩子按照視頻里專業老師的樣式完成！2、視頻里專業老師的科學示范只是代表主題的表達方式，對孩子是創意啟發的引導和表達方式的引導，而不是為了讓孩子和老師畫的一模一樣！3、對于孩子根據自己的理解表達的與眾不同，老師要及時的進行表揚，并給大家展示，鼓勵小朋友畫出屬于自己的創作！

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