即高教育管理活動應(yīng)遵循的行動準(zhǔn)則和基本要求\r\nGao教育管理有以下六個基本原則:(1)方向性原則；(2)整體性原則；(3)民主原則；(4)多樣性原則；(5)動態(tài)原則；(6)效率原則摘要:隨著高校科教興國政策的實施，近年來高校擴(kuò)招成為更多適齡人口接受高等教育的必由之路教育,高校學(xué)生骨干隊伍建設(shè)也是學(xué)校的重要力量之一教育，管理,高校學(xué)生骨干的培養(yǎng)是高校教育管理的重要內(nèi)容之一。

即高教育 管理活動應(yīng)遵循的行動準(zhǔn)則和基本要求\ r \ nGao教育管理有以下六個基本原則:(1)方向性原則；(2)整體性原則；(3)民主原則；(4)多樣性原則；(5)動態(tài)原則；(6)效率原則

摘要:隨著高校科教興國政策的實施，近年來高校擴(kuò)招成為更多適齡人口接受高等教育的必由之路教育。在這一政策的帶動下，既拉動了內(nèi)需，又提高了國民平均教育水平，成為建國后的“第二次掃盲”。本文認(rèn)為，更多的人逐漸從高等教育中受益教育，但由于社會供求和國家宏觀調(diào)控的客觀規(guī)律，出現(xiàn)了一些矛盾，特別是在高校 教育，值得關(guān)注和反思。

我們可以從很多方面入手。比如可以投資教育之外的其他領(lǐng)域。除了投資穩(wěn)健型產(chǎn)品，還可以購買一些高風(fēng)險的產(chǎn)品，增加投資的多樣性。

策劃能力、創(chuàng)新能力、寫作能力、耐力和執(zhí)行能力。高校學(xué)生骨干的培養(yǎng)是高校教育管理的重要內(nèi)容之一，充分發(fā)揮學(xué)生骨干的模范帶頭作用。教育、管理、-1/，這些都有利于提高大學(xué)生“自我”的有效性、高校大學(xué)生骨干培養(yǎng)的基本能力是策劃能力、創(chuàng)新能力、寫作能力、吃苦能力、執(zhí)行力，高校學(xué)生骨干是學(xué)生和老師之間的橋梁和紐帶。高校學(xué)生骨干隊伍建設(shè)也是學(xué)校的重要力量之一教育，管理，建設(shè)高校學(xué)生骨干隊伍，有利于促進(jìn)學(xué)生工作的順利進(jìn)行，有利于高校的改革發(fā)展。因此，學(xué)生骨干隊伍建設(shè)必須嚴(yán)把選拔關(guān)，強化培養(yǎng)觀念，用好人才，使之成為一支高素質(zhì)、高水平的隊伍。