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本文目錄一覽

1，it培訓課程安排
2，美術培訓班課程安排
3，企業管理培訓課程安排一般都是講什么
4，我想進培訓班不知道課程是怎樣安排的
5，企業員工培訓課程安排怎么做
6，java培訓機構的課程安排是什么
7，一個完整的培訓課程開發都包括哪些步驟
8，培訓計劃怎樣寫

1，it培訓課程安排

很好！

it培訓課程安排

2，美術培訓班課程安排

美術培訓班課程安排有：啟蒙班級初級班級中級班高級班等。1、啟蒙班級幼兒這個階段握筆能力差，還不能很好的區分現實和想象開展的課程內容有基礎入門、色彩入門、彩筆創作、油畫棒創作、剪紙、手工、陶藝等。2、初級班級初級班的孩子有了一定的動手能力開展的課程內容有基礎彩筆畫、色粉筆畫、初級水粉畫、吹塑紙版畫、初級線描畫、初級國畫、陶藝、寫生、剪紙剪貼等。3、中級班中級班的孩子可以簡單接觸比較復雜的故事畫創作課程有基礎課、色粉筆創作、水粉課、吹塑紙版畫、線描、國畫、線描寫生、裝飾畫、書法、寫生、陶藝等4、高級班高級班的孩子已經可以開始創作人物場景畫，課程有色粉筆創作、線描、高級水粉畫，吹塑紙版畫、裝飾畫、高級國畫、刻板版畫、書法、陶藝、寫生等。美術培訓美術培訓主要是針對喜歡美術繪畫的藝術人士或希望通過美術高考進入高校的學員進行專業系統化的培訓，現在的社會越來越多的熱門專業中都需要具備美術基礎。常見基本運營模式是利用自身的資源優勢，為兒童提供美術教育、創意、設計、表演視頻剪切；同時配合開展以繪畫設計為主題的親子課程、創意手工、小劇場等兒童早期教育活動。

美術培訓班課程安排

3，企業管理培訓課程安排一般都是講什么

課程從企業組織系統、營銷系統、營銷硬件（三維營銷系統）、生產管理系統、財務系統四大系統講解，涵蓋企業總裁現場咨詢、中層員工技能訓練、基層員工技能訓練三個品類，產品以落地實操性極強、系統性極強、顯效周期短、涵蓋企業各層級、服務優質的明顯特征而優于業內其他產品，這是遲鐵峰老師創建的控全局企業咨詢管理系統的課程概況，希望您滿意。

企業管理培訓課程安排一般都是講什么

4，我想進培訓班不知道課程是怎樣安排的

主要還看你精力了唄。如果你學習比較主動的話，還是可以的。現在有些地方辦的補習班，可以多班聽課，就是你在你這個班如果有沒有聽懂的，可以趕下比你晚開課的班，再聽一遍。或者報個一、三、五晚上的。自己再調班唄。一個學習班也不會學很久。主要還看你了。如果平時就很難學進東西的話。最好還是不要再浪費錢和精力了。

我是來看評論的

5，企業員工培訓課程安排怎么做

1、需求確認：誰需要培訓，哪個方面（知識、技能、態度、人際、專業）需要加強；分層、分類；2、課程設計：內容+形式3、培訓實施：師資、時間、場地、教材、教輔工具、組織安排4、培訓效果評估：考試、問卷、觀察、座談等

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6，java培訓機構的課程安排是什么

java培訓機構的課程安排各不相同，也是機構的核心所在：第一階段：面向對象，異常，數組，常用類，集合，IO流，多線程，反射。第二階段：mysql數據庫、JDBC、HTML CSS、XML、Tomat服務器、網銀轉賬系統開發第三階段:JavaScript編程語言、樹型組件項目、HTML5 CSS3、Servlet3.0、Jsp 第四介段：二手車電商競拍平臺、Ajax、jQuery、MVC架構模式、DRP資源分銷計劃項目第五階段：SpringMVC+Spring+Mybatis、SSM、SCM供應鏈管理系統業務介紹第六階段: Oracle數據庫、互聯網支付后臺、CRM客戶關系管理系統、WebServices服務器、HttpClient、SVN 第七階段：某電商平臺、Maven、Linux、Redis、Nginx、數據庫集群、負載均衡、頁面靜態化、分布式應用、交通項目業務介紹。

1. 第一階段：面向對象，異常，數組，常用類，集合，io流，多線程，反射。2. 第二階段：mysql數據庫、jdbc、html css、xml、tomat服務器、網銀轉賬系統開發3. 第三階段:javascript編程語言、樹型組件項目、html5 css3、servlet3.0、jsp4. 第四介段：二手車電商競拍平臺、ajax、jquery、mvc架構模式、drp資源分銷計劃項目5. 第五階段：springmvc+spring+mybatis、ssm、scm供應鏈管理系統業務介紹6. 第六階段: oracle數據庫、互聯網支付后臺、crm客戶關系管理系統、webservices服務器、httpclient、svn 7. 第七階段：某電商平臺、maven、linux、redis、nginx、數據庫集群、負載均衡、頁面靜態化、分布式應用、交通項目業務介紹。

7，一個完整的培訓課程開發都包括哪些步驟

一、確定培訓課程目的進行課程開發的目的是說明員工為什么要進行培訓。因為只有明確培訓課程的目的，才能確定課程的目標、范圍、對象和內容。二、進行培訓需求分析培訓需求分析是課程設計者開發培訓課程的第一步。進行培訓需求分析的目的是以滿足組織和組織成員的需要為出發點，從組織環境、個人和職務各個層面上進行調也和分析，從而判斷組織和個人是否存在培訓需求以及存在哪些培訓需求。三，確定培訓課程目標培訓課程的目標是說明員工培訓應達到的標準。它根據培訓的目的，結合上述需求分析的情況，形成培訓課程目標。四、進行課程整體設計課程整體設計是針對某一專題或某一類人的培訓需求所開發的課程架構。進行課程整體設計的任務包括確定費用、劃分課程單元、安排課程進度以及選定培訓場所等。五，進行課程單元設計課程單元設計是在進行課程整體設計的基礎上，具體確定每一單元的授課內容、授課方法和授課材料的過程。課程單元設計的優劣直接影響培訓效果的好壞和學員對課程的評估。在培訓開展過程中，作為相對獨立的課程單元不應在時間上被分割開。六、階段性評價與修訂在完成課程的單元設計后，需要對需求分析、課程目標、整體設計和單元設計進行階段性評價和修訂，以便為課程培訓的實施奠定基礎。七、實施培訓課程即使設計了好的培訓課程，也并不意味著培訓就能成功。如果在培訓實施階段缺乏適當的準備工作，也是難以達成培訓目標的。實施的準備工作主要包括培訓方法的選擇、培訓場所的選定、培訓技巧的利用以及適當地進行課程控制等方面。在實施培訓過程中，掌握必要的培洲技巧有利于達到事半功倍的效果。八、進行課程總體評價培訓課程評估是在課程實施完畢斤對課程全過程進行的總結和判斷，重點在于確定培訓效果是否達到了預期的目標，以及受訓學員對培訓效果的滿意程度。

行業通用步驟：1、選題--你想解決什么問題2、調研3、素材準備4、資料分析5、課程大綱制作--核心6、課程內容編寫--關鍵7、補充素材8、ppt制作我自己的步驟：1、編寫課程研發時間進度表（什么時候完成思路，什么時候完成大綱，什么時候完成素材的搜集及準備，什么時候完成內容編寫，什么時候完成課件制作）--這是第一步，而且自認為很實用2、思路---核心（課程的亮點在哪里？需要包含哪些內容，天馬行空想到啥就寫下來）3、大綱---關鍵（對思路進行粗加工，進行分類整理，同時補充）4、素材5、內容編寫6、ppt課件制作課程基本上是一氣呵成，不拖泥帶水，這樣可以確保高效完成，而不是東整整，西弄弄。這是自己開發70多門課程的一點感悟，不一定適合，但可以作為借鑒。

8，培訓計劃怎樣寫

一、培訓的目的二、培訓的人數三、培訓的課程四、培訓課程的安排時間五、培訓需要的材料六、培訓要達到的效果

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2010 年培訓部工作總結及計劃目錄：一．背景分析與關鍵問題分析二．培訓需求調查結果分析三．培訓目標四．培訓體系運作計劃五．人才培訓開發計劃六．培訓課程安排與預算七．培訓業績評價方法一．背景分析與關鍵問題分析 xx家具是一個高速發展的家具企業。從1999年至今，公司的專賣店在全國迅速擴張到單店1000多家。對終端銷售人員提出了新的要求：一是終端銷售人才的數量要求增加，無論是直營店還經銷商都需要增加店長和銷售人員；二是競爭的加劇對現有終端銷售人員的能力提出了新的要求，原有的“ 放養式 ”銷售觀念有待于更新，原有的銷售方法有待于改善。隨著公司的迅速擴張，經銷商數量急劇增加，對店面的盈利情況提出了新的問題。如何幫助經銷商盈利，提高經銷商對企業的忠誠度是培訓要面臨的一個重要課題！如能幫助每個經銷商每個月多提1萬的貨，那么一年就有12萬,1000家店就有1.2億。近幾年，家具業發展迅速，經銷商對店面銷售人才需求激增，而如何培養店面銷售人才受一定的能力限制。由于大多經銷商實力有限，根本沒有能力去培訓銷售人員。鑒于此，公司于2008年開始終端銷售人才培訓計劃，重點培養公司經銷商急需的終端銷售人才。二．培訓需求調查結果分析 2009年1月，培訓部對部分來參加培訓的銷售人員進行過需求及對培訓建議的需求調查，根據收到的有效調查問卷。調查收集了終端銷售人員的實際培訓需要、及對培訓的建議，了解員工的工作心態和現狀。在加上平時走店的了解，和本人自己直接事終端銷售的體會，為合理、科學的制定年度培訓計劃提供了充足的依據。 1．銷售人員培訓需求調查結果總結 ? 需要進行產品知識培訓的； ? 需要產品買點的培訓，實戰性強的； ? 希望參加激勵斗志的一些心態培訓； ? 多培訓實有性強的，實戰演練的培訓； ? 愿意二個季度參加一次培訓；分析以上數據，說明銷售員工對培訓有了較初步的認識，在某些方面仍有改善空間。在課程的需求方面，較急需《銷售技巧》《溝通技巧》、《銷售談判技巧》、《顧客服務技巧》等課程，而絕多數員工認為《家具專業知識》、《產品賣點》《如何去賣產品》是必須的培訓課程。 2：老板，經理，店長，店員以上員工： ? 認為培訓對他們都有很大幫助，大部分認為培訓能夠提升銷售業績。 ? 每一個季度能主持區域集中培訓一次，而不用每次都來工廠培訓，愿意承擔部分培訓費用。 ? 應增加店面管理方面的知識，如：怎樣減少店員流動量，如何讓店員保持激情。分析，中層管理者對培訓的認識和基層員工的相差不大，在某些方面略有提高。這是培訓部門急需解決的一個重要問題，中層管理者急需的是《店面管理》、《有效領導與激勵》、《如何塑造優秀團隊》等課程是必須的課程。三．培訓目標 xx家具迅速發展的2010年，培訓部將在培訓方面為公司發展提供全力支持，力求達成以下培訓目標： 1．完善終端銷售的培訓課程，加強培訓，顯著提高終端銷售人員的專業知識、銷售技能、服務意識：從而顯著提升銷量。 2．完善及開發新的產品體驗設計，及終端品牌推廣所需的形象品開發。（如板材做魚缸養魚，證明環保。2010年設計出證明品牌強大的形象品，及設計出吸引客人進店的形象品） 3．執行人才開發，提高現有培訓工作者的職業素質與培訓技能，培養一批公司急需的培訓人才； 4．進行的團隊建設，加強培訓部門的溝通；增強員工對企業的認同，提高對企業的凝聚力。 5．為公司區域市場管理者提高自身培訓技能，提供條件 6．根據公司需要對新進區域市場人員培訓，產品知識，行業知識，溝通技巧，培訓技巧，增強維護能力。 7.問題賣場門店的診斷救治：配合營銷部，對階段內反單率異常的門店進行診斷和指導，如有必要，帶領救治團隊從業務督導、導購培訓、組織促銷、網絡支持等方式推進問題門店的銷售經營，避免徹店風險。四．培訓體系運作計劃 1．課程體系 2010年，在既有的《xx公司培訓目錄》的基礎上，繼續豐富和完善課程體系。重點更新終端員工（導購員）培訓課程、開發店長及以上員工：《店面管理》、《有效領導與激勵》、《如何塑造優秀團隊》培訓課程同時引進重要職位所需的技能培訓課程。同時急需引進重要的心態培訓課程、店面管理、技能課程。引進的方式有兩種，一是派遣內部培訓師參加外部培訓課程，進行二次開發，形成公司內部培訓課程；一是直接聘請外部培訓師，形成外部培訓課程及外部培訓師團。通過以上各種方式，最終形成一套較完善的培訓課程體系。深入挖掘現有產品的設計文化，及賣點做成課件做到及時更新。同時與設計部溝通參與新品的研發過程更深入的了解產品，確保培訓資料與新品同時上市。 2．培訓師培訓培訓師資的培養和自我提升是2010年培訓部門的工作重點之一。按照現有的培訓師隊伍加本人總計三人，無論是培訓師數量還是培訓師都比較薄弱。建議2010年，xxx能將店面裝修申請及培訓后勤接待工作轉給他人，專職開展培訓活動，主攻公共課程培訓及參與其它課程的開發工作（如：心態激勵）。xxx現處于學習狀態，2010年前一個季度負責協助她開發自主銷售課程。公司需要培訓一批較高素質的，需要培訓一批擔負銷售技能培訓的培訓師和公共課程的培訓師。在本培訓年度內，為內部培訓師創造多種機會提高培訓技能，提供開發課程便利，使內部培訓師能高效地實現培訓目標。 3．培訓設施 2010年，繼續完善培訓設施，力爭能建立一個賓館式學員接待服務，現在一共只有28個床位，在條件可以的情況下增加學員宿舍。 4．培訓管理制度 2010年，開始設計培訓管理制度，根據執行反饋的情況設定培訓的管理制度，包括培訓師的晉級考核制度。有一個運行良好的培訓管理體系。五．人才培訓開發計劃近期人才培訓開發計劃主要以培訓終端銷售人員為主，后期加入店長和店面管理著的培訓。通過一定時間的培養完全融入終端、培訓獨擋一面的人才。培訓的地點可以在公司進行培訓或者出差培訓。較長遠的人才培訓開發計劃則主要根據公司要求而定，人才培訓開發計劃的采取以下步驟執行 1．根據區域經理提出的需求一是新經銷商新店開業，根據開業計劃確定培訓內容。二是動態人才需求。老經銷商的人員培訓，可能因員工需要提升、職位調動。跟據業務人員提供的人員及信息進行培訓。 2．根據培訓部自行組織的培訓由培訓部門主動發啟的培訓通知，一般這樣的培訓名額有限一個區域只有幾個名額。主要是宿社房間不夠多，每次培訓最多28人。 3．培養的方式人才的培養采用以下方式，一是實戰銷售演練，進行崗位鍛煉，在崗位鍛煉中由有豐富銷售經驗的培訓老師現場指導，這是一種最直接、迅速其崗位技能、實用的培訓方式；一是專業知識課的講解，及心態激勵，提高其職業素質，專業知識，積累行業經驗。六．培訓課程安排與預算 2010年課程的按排參照2009年課程按排：主要以銷售部及市場需求為主。建議2010年能組織一次全國性的大型培訓，因現在培訓課件日趨成熟，對產品的賣點及銷售技巧都有很強的實用性。為了可以更迅速的統一全國銷售人員的終端服務形象，可及時全面的提升銷售能力。七．培訓業績評價方法 1．培訓體系運行計劃評價指標 1.培訓課程開發數量； 2.內部培訓師能力與技能； 3.培訓制度完善狀況 2．人才開發計劃執行評價指標 1．培訓課程實施的數量； 2．培訓學員銷售技能產品知識及心態提高的程度； 3．培訓學員滿意度及士氣； 4．學員回到終端工作行為的改變與工作效率的提高情況。通過以上指標的評測，來評估整個培訓工作的效果，來評價培訓工作。培訓部：xxx 2009年12月15日