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1，事跡怎么寫啊

1、內容要求： ①按姓名、性別、民族、出生年月、籍貫、政治面貌，畢業學校、系、級、專業順序簡介個人； ②先進事跡內容包括政治思想品德表現，社會工作（干部任職）情況，知識結構與學業成績（獎學金），能力素質（個人技能、語言文字表達能力、交往能力、組織管理能力、創新能力、身體心理素質、特長愛好等），實踐活動，獲獎或榮譽證書情況等等。 3、文字通順，句意連貫，語言應有個性化特點。 4、先進事跡材料必須實事求是、具體，嚴禁虛夸、漂浮。

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問這個問題說明您做了先進事跡了，好人啊！建議您描述的時候一定要揄揚先抑，一定要說自己是個普通人，作的事也是很普通等等，但是一定要適度（要不然會被人誤解你沒做什么大不了的事），然后就說一下從小受到的家庭教育是良好的（上學老師的教育），但最總要的是你一定要感謝現在身邊的人是他們影響了你怎么怎么樣了，最后表決心，說以后要不辜負￥%·#等，說自己以后要做更多對社會有意義的事。完畢，著是我的建議希望對您能有點幫助，那樣我會很開心，謝謝。

事跡怎么寫啊

2，主要事跡怎么寫

在主要事跡的開頭，我們需要先寫下對該人物個人基本信息情況的介紹，接著再來著重的敘述一些具有發光點的事例，比如十分漂亮的工作履歷，以及獲得的榮譽稱號；最后概括文章主旨，或表示人物、單位的努力方向和決心。寫主要事跡時，先開門見山地對該人物進行介紹。有三種寫法：簡介式、概括式、引題式。簡介式即用簡潔明了的語言交代典型人物的姓名、性別、年齡、工作單位、職務以及所獲的榮譽和稱號。概括式即概括典型的突出之處和先進事跡。引題式是通過具有代表性的事例或群眾對該人物的評價引出該人物和主題。其次寫作以事跡為主要內容，寫出單位或人物的工作經歷、工作事跡及取得的成績。為了達到寫作目的，還要具體到典型事例、典型言論、典型行為、典型思想動機、典型精神品格和道德風尚以及獲得的榮譽稱號。在結構上可采取橫式結構或縱式結構。橫式結構按照材料的不同性質進行安排，縱式結構則以時間的前后或事物的發展規律為序。最后結尾，此部分可進一步概括文章主旨；或表示人物、單位的努力方向和決心；或以所獲榮譽、成就顯示其先進性；或引用群眾的評價、領導的表揚；或號召向該人物或單位學習。結尾要簡潔、凝練、意盡言止，切忌畫蛇添足。

主要事跡怎么寫

3，主要事跡個人方面怎么寫

簡要的寫明先進個人的姓名、職務以及情況貢獻。要結合先進個人的崗位職責，找準亮點，逐一展開寫即可。簡要事跡的每一個方面可分為多個層次，一個層次先用幾句話作為觀點，再用一至兩個突出的事例來說明。用事實說話時，要盡量把一個事例說完整，以給人留下深刻印象。個人主要事跡寫法如下：1、開篇部分：簡要的寫明先進個人的姓名、職務以及情況貢獻，目的是讓主管部門的領導看到材料后，能很快的了解該先進個人的主要情況。2、正文部分：要結合先進個人的崗位職責，找準他在哪些方面和哪些環節上有亮點，這亮點就是：工作思路有創新、行動有特色，并且業績也很突出。一般找三、四個亮點，逐一展開寫即可。如該經營部主任的崗位職責，主要是市場銷售和成本管理，他的事跡材料主要循著工作崗位的的幾個主要亮點來寫的。簡要事跡開頭，往往要用一段文字來表述一些基本情況。如寫一個單位的簡要事跡，應包括這個單位的人員、承擔的任務以及一段時間以來取得的主要成績。如寫個人的簡要事跡，應包括該同志的性別、出生年月、參加工作時間、籍貫、民族、文化程度以及何時起任現職和主要成績。這樣上級組織在看了材料的開頭，就會對這個單位或個人有一個基本印象。無論是單位或個人的簡要事跡，都有一個時間跨度，既不要扯得太遠，也不要故意混淆時間概念，把過去的事當成現在的事寫。這個時間跨度多長，要根據實際情況而定。如上級要某個同志擔任鄉長以來的情況就寫他任鄉長以來的事跡；上級要該同志兩年來的情況，就寫兩年來的事跡。當然，有時為了需要，也可適當地寫一點超過這個時間的背景情況。

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