相關信息當務之急，一個重要的課題是加強對于課程資源問題的理論與實踐研究，澄清課程資源的概念，強化課程資源意識，提高對于課程資源的認識水平，因地制宜地開發和利用各種課程資源,相關信息當務之急，一個重要的課題是加強對于課程資源問題的理論與實踐研究，澄清課程資源的概念，強化課程資源意識，提高對于課程資源的認識水平，因地制宜地開發和利用各種課程資源,課程資源的開發和利用是什么。
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2、課程資源的開發和利用是什么?在不同教育情境下的課程資源狀況可能存在著相當大的差別，課程資源的分布情況，特別是在需要較大經濟投入的課程資源方面，往往很不平衡。從目前我國中小學的一般情況來看，經濟發達的東南部地區課程資源的狀況比中西部地區優越，城市比農村優越，重點中小學比一般中小學優越，大致說來，廣大貧困地區和薄弱學校，經濟條件相對落后，在需要較大經濟投入的課程資源方面顯然沒有優勢。但從作為課程要素來源的課程資源方面看，即使是貧困地區和薄弱學校，其課程資源也是豐富多彩的，但缺乏的是對于課程資源的識別、開發和運用的意識與能力，相關信息當務之急，一個重要的課題是加強對于課程資源問題的理論與實踐研究，澄清課程資源的概念，強化課程資源意識，提高對于課程資源的認識水平，因地制宜地開發和利用各種課程資源。對于貧困地區和薄弱學校來說，尤其如。
