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觀后感是什么意思,觀后感啥意思

來源:整理 時間:2022-10-21 13:17:15 編輯:洛陽本地生活 手機版

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1,觀后感啥意思

  觀后感,就是看了一部電影或電視劇后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”,可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想,可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想,可以是因觀看而激發的決心和理想,也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。觀后感的表達方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫法不同于一般議論文,因為它必須是在觀看后的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的觀后感望采納

觀后感啥意思

2,觀后感是什么意思

征稿隨著春節的臨近,全國各地的孩子們已經陸續進入寒假節奏。“雙減” 下,作業設計有許多新要求,老師們應當如何設計創新又有趣的作業,讓孩子們在快樂的假期中真正有所收獲?一起來看下文!一布置作業的 4 個原則01布置作業要符合實際、難度適中老師應該考慮到學生的年齡和認知情況,布置符合大多數學生實際情況的作業,可以有難度,但要適中,最終通過努力每個學生都可以最終完成。02布置作業要以學生安全為前提安全很重要,所以老師布置的作業必須考慮到是否會危及到學生的安全,對學生的身體健康是否有害。在這一點上,相信很多老師應該都會注意到,把學生的安全看做頭等大事。03布置作業要能引發學生的興趣在布置此類作業的時候,老師應該事先和學生交流溝通,如果超過 80%學生覺得你布置的這個作業很有趣,讓他們很感興趣,那這就算一道成功的作業了。反之,如果沒有引發學生的興趣,那還是最好放棄吧,否則就算他們完成了,也難以有什么效果。04布置作業要有意義,引發學生思考老師之所以布置這些有趣的作業,一方面是想引發學生興趣,另一方面想通過這些作業讓學生能有所啟發和思考。那么,你布置的就應該是一些能帶給學生積極思考的作業。例如,前面所舉的例子,都差不多能讓學生有所體悟。二班主任專屬作業01做個 “朗讀者”,錄制自己的朗讀作品具體就是讓他們從所學的課文中選擇一兩篇,通過手機、電腦上的錄音軟件去進行朗讀錄制成音頻或視頻,當然也可以選擇錄制成視頻。等到新學期可以發給老師,在班里進行播放和評選最佳朗讀者。意義:這種形式一方面可以培養孩子們的朗讀能力和加深對課文的理解,另一方面也能激發學生的興趣。02觀看經典電影并寫觀影卡片讓學生在假期觀看一部或者幾部比較經典的電影,觀看完讓學生制作一張觀影卡片。卡片內容可以包括:電影名、電影簡介、電影關鍵詞、人物、國家、觀后感。其中,觀后感不用寫很多,一句話概括就可以。我的觀影卡片電影:《小鞋子》簡介:…………關鍵詞:親情、童年人物:阿里和妹妹國家:伊朗觀后感:影片中濃濃的兄妹情,貧窮中展現出來的生命韌性,以及兄妹二人一些簡單的快樂場景都深深打動人心。意義:好的影片可以起到很大的教育作用,讓孩子從中學會很多,往往比一些說教更有用。附兒童佳片推薦:1.《奇跡男孩》2.《尋夢環游記》3.《海蒂和爺爺》4.《少年斯派維的奇異旅行》5.《夏洛的網》6.《巴黎淘氣幫》7.《蝴蝶》8.《伴我同行》9.《狐貍與我》三做一天家里的小管家01讓學生獨自管理家里的一些事情在寒假的某一周或者某幾天時間,請家長把財務權(限額的)暫時交給孩子,讓孩子在這幾天管理一家人的費用支出。比如,買菜、買衣服、買零食、坐車、甚至手機充值費用都要記錄在賬,最后做一個全家人的消費明細賬。在這一過程中,家長要起到監督和指導的作用,防止孩子釀成大錯。意義:希望學生能夠運用自己所學的數學知識等,培養一個良好的消費觀念,懂得感恩,懂得父母賺錢的不易。02學會做一道家常菜掌握一門做菜的技能很重要,技多不壓身。給父母做一頓飯,感謝父母一直以來的付出。不要求掌握很多道菜,一道家常菜就足矣,學會最簡單的西紅柿炒雞蛋也值得嘉許。意義:通過學做這樣一道菜,實則是培養一個孩子自信和獨立能力的過程,也從中可以讓他們感受到父母的不易。四英語老師專屬作業01小學篇1. 設計個性字母卡。2. 用英文制作自己的家庭介紹海報。3. 下載適合的配音 APP,試著上傳自己的英語配音作品。4. 學唱一首 “陽光、向上” 的英文歌曲。5. 用英文制作自己的家庭介紹卡片、自己喜歡的小動物介紹卡片或者新年賀卡(任選其一),開學評比。6. 制作專屬單詞本(至少有 3 頁,每頁 5 個單詞以上),從而了解英語字典的結構,理解所學詞匯的含義。7. 用英語和畫筆,將寒假去過的地方或讀過的書展示出來。8. 制作以 “My Winter Life” 為主題的英語小報。02中學篇1. 根據學過的教材內容,選一個單元,嘗試編寫具有自己特色的英語主題式分級閱讀材料,形式自由。2. 觀看 BBC《行星(英文版)》三集紀錄片,用思維導圖簡介其中的某一集。3. 用四格(六格)漫畫反映你的一個寒假故事,每幅畫面用英語句子對畫面進行描述。4. 搜集自己本學期的作文佳作,設計一本英語作文集。5. 組隊,完成一部英語微電影的配音。6. 用英語介紹自己的家人,并拍攝視頻。7. 嘗試翻譯一篇文章。8. 閱讀至少一本你喜歡的英語原著。9. 至少看一場英文原版電影,并整理其中你喜歡的句子。來源 | 小學教師,轉載自 | 明師俱樂部。 版權歸原作者 所有,如涉及版權問題,請及時與我們進行聯系。《二語寫作》正在征稿,歡迎國內外專家、學者和廣大外語教師及研究者掃碼入群賜稿!(詳情見最后一條推送)精彩推文回顧

觀后感是什么意思

3,觀后感是什么意思

觀后感,就是看了一部電影或電視劇后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”,可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想,可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想,可以是因觀看而激發的決心和理想,也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。觀后感的表達方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫法不同于一般議論文,因為它必須是在觀看后的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的觀后感,必須注意以下幾點:一、要將重點放在一個“感”字上不少同學開始寫觀后感,往往將“觀”的內容寫得很長,總愛把故事情節從頭到尾加以介紹,生怕讀者不知其內容,而發表“感”的文字卻很少,如一個同學在寫《一個獨生女的故事》觀后感時,先將整個故事從頭到尾講述了一遍,先寫張鳴鳴如何品學兼優,再寫張鳴鳴的父親突然去世,母親因承受不了這一打擊而重病纏身;接著寫張鳴鳴從自己學梳頭開始,怎樣擔負起繁重的家務,接受一個個嚴酷的考驗,然后寫她在社會的幫助下一天天長大。最后結尾時才寫到:我要向張鳴鳴學習,不被困難所屈服,從小要學做自己能做的事。針對這樣一篇結構的觀后感,我首先肯定他看得很認真,記住了影片的情節,但從觀后感的文體要求上看,是不合格的。因全文只有最后一句“感”,雖然這句“感”的內容貼切,但文章沒抓住“感”這個重點,寫偏了,好像一篇電影內容簡介。我強調學生應以“感”為主,從文字上看,“感”的內容大約占影片主要內容的四、五倍。文中適當引用影片內容,是為“感”服務的。因此,引用電影內容只要三言兩語,不要具體敘述,更不要什么細致的描寫。觀看了《偉人愛迪生》后,我要求學生:誰能用最簡單的語言概括故事內容?有個同學說:本片主要講述愛迪生從一個身無分文的打掃地下室的清潔工成長為一個舉世聞名的大科學家的過程;還有個學生補充說:主要講了他發明電燈的事,他給全世界帶來了光明。我將兩位同學的發言進行比較:前者準確些,后者只是無數發明中最突出的一項,并肯定他們能用簡短的語言概括故事內容,然后讓學生抓住一點談自己的感受。如愛迪生刻苦鉆研的精神,不怕失敗的精神,敢于創新的精神等,這樣寫出來的文章就克服以敘述故事為主的毛病了,不僅突出“感”字,而且讀后能感人。二、“感”是重點,不等于離開“觀”有的同學寫觀后感,只是在開頭提一下“觀了某部影片后,大有啟發”等字樣,以后就脫離了原片,說上一通自己的感想,牛頭不對馬嘴,無實際意義。要讓“觀”和“感”相吻合。如觀了《火燒圓明園》,我進行指導后讓學生先打草稿,然后收了部分習作,發現有的同學“感”與“觀”內在聯系不緊,有的根本無聯系,他們寫了一下影片內容后,就寫到日本帝國主義侵略中國,如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。為了解決這個問題,我從中找了幾篇寫的好點兒的進行評講、引路。有個叫王天波的同學在題為《落后就要挨打》一文的結尾時這樣寫到:影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上,仿佛在警示人們“落后就要挨打”,我們作為新中國的接班人,一定要學好本領,把祖國建設得更加強大,不讓歷史悲劇重演。在這段結尾中,習作者再次將“觀”到的“幾根石柱”抓住,發表“落后就要挨打”的“感”,使文章全文一體,使“感”發于“觀”、“觀”服務于“感”。 三、要聯系實際而“感”要寫好“感”就該聯系實際,深入發揮,把自己的“感”寫深、寫透。這里的實際,不是單指自我實際,還包括他人實際,社會實際。如觀了《四個小伙伴》,我讓學生說說丁小東等四個小伙伴他們開始錯在哪里?你們也有過他們的想法嗎?學生討論很熱烈,認為四個小伙伴錯在認為只做一件好事就會成功。有個同學說,他自己原來就有類似的想法,每年三月五日,他都做一件好事,他認為自己就是雷鋒似的好少年了。還有個同學說,他為班級主動打掃過兩次清潔,有的一次也沒主動打掃,卻還被評為“紅花少年”。認為老師、同學們偏心。看了《四個小伙伴》后,他和四個小伙伴一樣,都認識到只有踏踏實實,一步一個腳印去做,才能實現自己的理想。看了《林則徐》后,學生認為無法聯系實際,我就這樣啟發學生:你看后印象最深的是哪個鏡頭?有的說林則徐帶領官兵虎門銷煙的鏡頭,大展中國人的志氣;有的說,當時的清朝政府的腐敗無能給我教育最深;有的說我印象最深的是那些受鴉片毒害,痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人們。然后我再要求學生用比較法,針對現今社會,看是否有類似于林則徐這樣有民族氣節或與此相反的人。什么東西給現今人們帶來精神和身體摧殘?我們應該如何對待?這樣,學生馬上想到了電視上披露有的海關把關不嚴,讓一些走私物品進入中國,有的想到了社會上的吸毒現象和不健康的游樂場所,同學們暢所欲語,仿佛一下子有話可寫了,一個同學在《觀林則徐有感》一文中這樣寫到:“……在18世紀,鴉片使我們國敗家亡,但可悲的是在二十世紀的今天,吸毒的現象又有抬頭,有的因吸毒走向犯罪,家破人亡.我們青少年一定要認識它的危害,如發現吸毒、販毒現象要立即向公安機關報告,同時希望我們的海關把住家門,不讓毒品再次蔓延。

觀后感是什么意思

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