之前還需要做一個禁毒展廳，找的是禁毒聲光電生物檢查設備:類型如下:領導講話系統、人體掃描儀、VR禁毒體驗、禁毒百科、禁毒簽到、歷史、禁毒猜猜(禁毒知識課堂)、鬧鐘、語音(視頻)廣播系統、禁毒大賽,1、設置藥物模型展示、禁毒宣傳數據學習、禁毒知識講座等鏈接。
之前還需要做一個禁毒展廳，找的是禁毒聲光電生物檢查設備:類型如下:領導講話系統、人體掃描儀、VR 禁毒體驗、禁毒百科、禁毒簽到、歷史、禁毒猜猜(禁毒知識課堂)、鬧鐘、語音(視頻)廣播系統、禁毒大賽。這些主要是交互設備。在實際使用過程中，學生喜歡先玩一遍再學禁毒知識。我來上傳幾張圖。它們都是我展廳里的設備。
1、設置藥物模型展示、禁毒 宣傳數據學習、禁毒知識講座等鏈接。2.通過觀看豐富多彩、形態各異的模擬毒品模型，讓學生對毒品有更直觀的認識，加深對毒品外觀等相關知識的理解；3.通過對圖文并茂的禁毒 宣傳資料的學習，讓學生了解毒品的種類，牢記毒品的危害，掌握禁毒禁毒知識；4.禁毒知識講座期間，民警通過講故事、舉例、列舉圖片、情景模擬等方式進一步講解涉毒知識，并與學生們展開了多輪互動問答，告誡他們陌生人不能要吃的，陌生人不能帶你走，陌生人敲門不能開門。5.最后，警察帶領學生面對五星紅旗莊嚴宣誓:“珍愛生命，遠離毒品。”
無論是-0的展廳還是其他文化和產品營銷展廳，都要遵循文化傳播的基本規律和廣告原理，明白一個根本點:受眾是誰，是為了誰。禁毒教育展覽館作為公共文化資源設施，應該明確受眾是人民群眾，尤其是青少年群體。這是最正確的姿勢！他們不知道什么是毒品，也不知道毒品的危害，所以為他們而造。
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